《静夜思》教案一年级
答：一年级《静夜思》教学设计的核心目标是通过一系列活动，帮助学生深入理解和感受古诗的意境，提升识字、朗读以及传统文化的热爱。教学过程分为几个关键步骤：首先，以音乐导入，激发学生对古诗的兴趣，通过观察夜空和播放插图，引导他们初步感知诗的背景。在初读阶段，学生会识记生字并确保读音准确。接着，通过...
答：【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,下面是 整理的部编版一年级语文下册课件:《静夜思》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 设计说明 《语文课程标准》在第一学段指出:诵读儿歌、童谣和浅近...
答：静夜思 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡 《静夜思》教学设计 教学目标 1．会认“静”“夜”等10个生字，会写“目”“耳”等4个生字。2．朗读古诗，并在诵读过程中体会古诗的意思。课前准备：（板书）（课件）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。设计思路 从背古...
答：现今的家长对孩子的早期教育是比较重视的，大部分学生在入学前的幼儿教育或是家庭教育中，已经学会背诵多首古诗，其中又数《静夜思》最熟悉。再者，这首古诗诗句浅显，因此在教学中应以学生自学为主，联系生活实际，体会诗中意境。教学重点：朗读、背诵古诗和认字。教学准备：录音机，《思乡曲》音乐磁带，...
答：（一）谈话引入、出示课题。同学们，上一年级的时候，我们曾学过三首古诗，你们还记得吗？能背给老师和同学听听吗？（请三位同学背）今天我们要学习一首新的古诗，题目是《静夜思》（板书课题），作者是唐朝著名诗人李白。（二）初读课文，扫清障碍。1．借助拼音自读课文，要读准字音。2．认读生字...
答：《静夜思》是唐代著名诗人李白的作品,他的诗想象丰富,风格飘逸豪放。《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里,从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,形象地表现了诗人的心理活动过程,一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前。表达了游子强烈的思乡情感。这首诗语言凝炼,感情真挚,意...
答：咱班孩子的肚子里装着很多诗哦，称你们小诗人一点儿也不过分。今天咱们这些小诗人要好好地学大诗人李白的《静夜思》。坐正，咱们要认真地学!请齐读这首诗。二、认识二类字 过渡：这首诗里有10个字，我们一起来读。1.幻灯：10个带拼音的生字，齐拼读，读准字音，重点读好“静、床、光、望...
答：学习朗读静夜思，在诵读过程中体会古诗意思，感受诗人思念故乡的心情。下面是我分享的人教版一年级上册《静夜思》课文，欢迎大家阅读！《静夜思》课文 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡 《静夜思》教学反思 一年一期的古诗《静夜思》是唐朝大诗人李白的名篇，在学习之前我就预料到每个学生...
答：静夜思的背景故事和作者李白的简介，也让孩子们了解到古诗背后的深厚历史与文化内涵。而改编的版本和教案，更是让学习过程充满创新与乐趣。</ 无论是期末试卷中的语文题目，还是暑假作业的答案，都为家长和老师提供了全面的辅导资源。通过观看一年级下册的《春夏秋冬》和《静夜思》的课文讲解，孩子们能更好...
答：《静夜思》写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里,从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,形象地表现了诗人的心理活动过程,下面由我为您整理出的一年级下册静夜思教学反思,一起来看看吧。 一年级下册静夜思教学反思 篇1 《静夜思》这首诗,语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了外出游子的静...
网友评论：
耿昌18013357783：
怎样写一年级语文静夜思教学案例分析 -
12461秋钧
： 设计理念: 采用低年级学生乐于接受的方式,引导学生感受古诗的意境美.在识字、写字教学中,引导学生把有限的时间和精力用于突破识字和写字的难点,防止平均用力. 教材分析 《静夜思》语言凝练,感情真挚,意境深远,成功地反映了...
耿昌18013357783：
【小学一年级】 上册:《静夜思》李白 静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜. 举头望 -
12461秋钧
： 《静夜思》(唐) 李白床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.
耿昌18013357783：
小班奥尔夫音乐教案静夜思? -
12461秋钧
： 小班奥尔夫音乐教案静夜思 一、教学三维目标: 1、知识与技能——学唱歌曲,学习四四拍的指挥手势 2、过程与方法——在学习中培养学生音乐感受力,创造能力和合作能力 3、情感态度与价值观——使学生体会歌曲的情感 二、教学重难点: 1、重点——学会歌曲及学会打四四拍指挥手势. 2、难点——了解八分休止符、全音符、装饰音,并演唱准确 三、教学过程: 导入、新授、小结
耿昌18013357783：
静夜思的导入语300字 -
12461秋钧
： 静夜思》没有奇特新颖的想象,没有精工华美的辞藻,只是用叙述的语气,写远客思乡之情,然而它却意味深长,耐人寻绎,千百年来,如此广泛地吸引着读者.全诗从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,形象地揭示了诗人内心活动,...
耿昌18013357783：
一年级语文古诗(静夜思)中的反义词 -
12461秋钧
： 一年级语文古诗(静夜思)中的反义词有:抬(举)头—低头.知识拓展明代版本静夜思床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.宋代版本静夜思床前看月光,疑是地上霜.抬头望山月,低头思故乡.
耿昌18013357783：
【小学一年级】 上册:《静夜思》李白 静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜. 举头望 -
12461秋钧
：[答案] 《静夜思》 (唐) 李白 床前明月光, 疑是地上霜. 举头望明月, 低头思故乡.
耿昌18013357783：
人教版语文小学一年级至五年级的古诗 -
12461秋钧
：[答案] 人教版小学语文1—5年级文中古诗词 【小学一年级】 1.《静夜思 》李白 床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡. 2《春晓》 (孟浩然) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少. 3《村居》 高鼎 草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青...
耿昌18013357783：
1 - 3年级有李白那几诗? -
12461秋钧
： 一年级 上册:《静夜思》李白 静夜思 李白 床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡.二年级 上册:《赠汪伦》李白 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不...
耿昌18013357783：
李白的《静夜思》整首诗用了什么写作手法 -
12461秋钧
： 静夜思”是诗人离开家人后,写出的诗句.全诗仅短短四句,每句五个字,共二十个字,却意味深长地表达出一位远在他乡的游子对故乡那深深的怀念之情. 题目“静夜思”点出了这首诗特定的写作背景:寂静的深夜,作者躺在床上,迟迟不能入睡.洁白的月光透过窗洒满床前,那洁白的颜色让人觉得又像是地上铺满了片片银霜.这一比喻十分贴切而巧妙.诗人抬起头来看到那一轮挂在空中的明月,不禁勾起了心中想家的情思:明月照在游子(离家的孩子)的窗前,也一样地照在故乡的土地上.故乡的亲人啊,他们是否平安幸福?诗人无法回到故乡,与亲人团圆,只好借这一轮共有的明月寄去自己对他们的思念之情.想到这里,诗人已经不知不觉地低下头来,陷入深深的沉思之中……
耿昌18013357783：
叶红于二月花. 【小学一年级】 上册:《静夜思》李白 静夜思 李白 床 前 明
12461秋钧
：霜叶红于二月花 床前明月光
