一年级下册口语交际
答:5、搭擂台,练表达 可以在班级中组织一次“游戏推荐大比拼”的口语表达擂台赛。先让每位同学在四人小组内较有条理地介绍一个游戏的规 则,然后推荐一位同学参加擂台赛,最后由全体同学根据“星级评价”要求,以投票的方式评出“最佳推荐者”和“最受欢迎的游戏”。6、实践活动 课间,同学之间玩一玩喜欢...
答:部编版的语文一年级下册口语交际课共有四课:第一单元《听故事,讲故事》、第三单元《请你帮个忙》、第五单元《打电话》、第七单元《一起做游戏》。在小学语文的教学中,口语交际在每一册中都有,是基础教学,它是培养学生的表达能力.词语运用能力.逻辑思考能力的一种形式。人教版语文一年级下册有140...
答:部编本语文一年级下册《口语交际:请你帮个忙》教学设计篇1: 教学目标: 1.在请人帮忙的口语交际过程中,引导学生懂得“你请别人帮忙”时,要把内容说清楚,并且要有礼貌;“别人请你帮忙”时,要做到说话语气热情、亲切。 2.在灵活多样的口语交际情境中,激发学生口语交际的兴趣,提高学生的口语交际能力。 教学重点: ...
答:教材说明:《我们身边的垃圾》是义务教育课程标准实验教科书一年级下册(人教版)中第三单元中口语交际的训练内容。这一单元的学习内容是以保护环境为主题,在单元整合这一思维模式的指导下,本单元的口语交际的内容安排了“我们身边的垃圾”,以“身边”为突破口,引导学生对周围事物的观察,通过发现了解垃圾的来源,思考生活...
答:教材简介 《春天在哪里》是人教版课程标准实验教材第二册“语文园地一”中的口语交际训练题目。这次训练主要是通过让学生找春天和用不同的方式赞美春天,来丰富见闻,增加感受,以激发学生热爱大自然的情感,提高学生的口语交际能力。为了保证这次训练能收到良好的效果,教材在本次训练前的“识字1”中已经...
答:躺在地上痛苦地叫着,旁边还散落着几根羽毛。 小松鼠和小白兔齐心合力,一口气把小鸟抬到森林医院。小鹿护士马上把小鸟送进手术室,小猴医生连忙给小鸟动手术,手术非常成功。 小鸟躺在病床上说:“谢谢你们,等我的身体全好了,我们一起去森林里玩吧。”从此,他们三人成了最好的朋友。
答:一年级打电话的口语交际练习,是要求学生能使用礼貌用语,说清楚事情。小亮:喂,你好!好友:你好,是小亮吗?小亮:是的。好友:我是你的好朋友,小红。今天是你的生日,我祝你生日快乐。 小亮:谢谢你!好友:不客气,那就这样,再见!
答:版本1:小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来。小兔问:“小松鼠,你这么着急,有什么事吗?”小松鼠说:“小兔,松树爷爷生病了,怎么办呀?”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来,他非常疼。“快打120,请啄木鸟医生吧!”小兔说。不一会儿,啄木鸟医生来了。他用...
答:东东:喂,你好,请问你是谁?小明:你好,我是小明,你是东东吗?东东:是的,你有什么事吗?小明:明天三点钟我们去学校足球场踢足球吧?东东:好的,明天见,小明:再见。
答:紧了紧衣服,不想放过这难得的休息时间,迎着凉风,我什么时候也变得如此的柔弱?回忆父母的关爱,让我心痛,如同这风在穿梭,无处不在。我是温室的花朵么?不经历一些,我如何授粉?如何结的出让人心动的果实?如何让我这一个孩子理解,自己努力的喜悦? 父亲,母亲。请你们让我茁壮的去生长,不服...
网友评论:
逄注17355304442:
口语交际 一年级测试题1星期天,好朋友亮亮到你家玩,你会怎么跟他约定?2亮亮来到你家后,你会怎样想他介绍你的家? -
29809墨庭
:[答案] 1、亮亮,你这个星期来我家玩吧. 2、亮亮你看,这是我家的客厅,这是我家的厨房,这是我写作业的地方,这是我爸妈房间……
逄注17355304442:
一年级语文下册语文园地四口语交际际 -
29809墨庭
:[答案] 这次口语交际是续讲故事,可以从以下两方面去引导:1、想想小松鼠为什么急急忙忙向小兔走来呢?他们之间会发生什么事呢?2、想象小松鼠和小兔会说些什么?以下是范文,供参考:小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来...
逄注17355304442:
小学一年级口语交际怎么说啊 -
29809墨庭
:[答案] 课间十分钟操场上真热闹啊!下课了,同学们个个都带着愉快的心情飞快地从教室向操场跑去.有的玩老鹰捉小鸡,有的玩捉迷藏,有的踢毽子,有的玩跳绳.操场上到处都是一片欢声笑语.在这么多的活动中,我最喜欢的就是老鹰捉小...
逄注17355304442:
一年级口语交际该怎么办 -
29809墨庭
:[答案][教学内容]一年级语文下册“口语交际”——《我该怎么办》 [教材分析] 《我该怎么办》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册“语文园地二”中的口语交际.针对我市开展的感恩教育活动,节选此课作为语言训练课说话内容,...
逄注17355304442:
一年级第五单元口语交际我该怎么办例文 -
29809墨庭
:[答案] 甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕.伴随着冬日里温暖的阳光,满怀着喜悦的心情,2010年元旦如约而至 乙:新年拉近了我们成长的距离 甲:新年染红了我们快乐的生活 乙:新年让我们截取下了四季的片段 甲:新年给...
逄注17355304442:
小学一年级下册口语交际该怎么做看图写话 -
29809墨庭
: 在一个边远的苗族村寨里,住着一个汉族的小姑娘. 她的邻居是一位老奶奶,今年七十多岁了,出出进进就她一个人.毕竟上了年纪,走路拄着拐棍,两腿还是颤萎萎的.该买的不能及时去买,该做的不能及时去做. 小姑娘看在眼里,就想:...
逄注17355304442:
语文一年级下册口语交际《该怎么做》教学设计 -
29809墨庭
: 一、教材分析“该怎么做”这个话题围绕“诚实”这一主题进行,旨在让学生通过口语交际活动,既提高口语交际能力,又受到良好的做人教育.教材安排了两幅情境图,讲的都是生活中经常发生的事情:一是小松不小心把家里的花瓶打碎了...
逄注17355304442:
小学一年级下册语文园地四口语交际续讲故事怎么写 -
29809墨庭
: 版本1: 小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来.小兔问:“小松鼠,你这么着急,有什么事吗?”小松鼠说:“小兔,松树爷爷生病了,怎么办呀?”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家.松树爷爷的皮一块块掉下来,他非常疼.“...
逄注17355304442:
一年级语文下册语文园地八口语交际未来的桥怎么写 -
29809墨庭
: 未来的桥[100字]30年以后,我要e68a8462616964757a686964616f31333337393531造一座魔法桥,也叫跨天大桥.这座桥的魔法就是,你对它喊三声“上天”或者“下海”,它就会按照你说的办.如果你想住在桥上,就对它喊:“美好神奇...
逄注17355304442:
一年级语文下册口语交际怎样处理日长生活垃圾 -
29809墨庭
: 教材说明:《我们身边的垃圾》是义务教育课程标准实验教科书一年级下册(人教版)中第三单元中口语交际的训练内容.这一单元的学习内容是以保护环境为主题,在单元整合这一思维模式的指导下,本单元的口语交际的内容安排了“我们身...