一年级下数学钟表题
答：一、【认识时针、分针、秒针】跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大。二、【认识时钟】一个小时60分，半点也叫30分。看完时针找分针，指针长短仔细分。分针走路停不住，走了一步又一步。分针半圈走到6，拉着时针迈半步。时针...
答：数字表示法是用数字来表示时间，1:30表示一点半。指针表示法是用时针和分针的位置来表示时间，时针指向1，分针指向6，表示1点30分。对于一年级的学生来说，数字表示法更容易理解和掌握，直接用数字来表示时间。指针表示法则需要学生能够识别时针和分针的位置，并将其转换为数字时间。随着学生对钟表的熟悉...
答：一年级钟表习题需要注意：时钟问题可以看作是一个特殊的圆形轨道上2人追及或相遇问题，不过这里的两个人分别是时钟的分针和时针。时钟问题有别于其他行程问题是因为速度和总路程的度量方式不再是常规的米每秒或者千米每小时，而是2个指针“每分钟走多少角度”或者“每分钟走多少小格”。但是在许多时钟问题...
答：一年级钟表的认识试题六点半时和分针不重叠，因为6点的时候分针在12，时针在6，那么再过30分钟时针肯定不在6。每小时时针走1大格，分针走1圈。所以每个小时时针都会和分针重合1次，从1点到6点一共5个小时，时针和分针重叠5次。
答：一年级数学题关于钟表的学习主要学习的是整点和半点，所以一年级数学题钟表大约是几时，直接写出来是几时就可以了，不用写大约。
答：5、想想做做第7题 (1)谈话:小朋友这节课学得真认真!下面,我们再来认识一下其他的钟面。 (2)出示电子表、电视屏幕等标有不同时刻的画面。提问:你知道上面各是几时吗? (3)指名回答。提问:你还在哪里见过这样的表示方法? 【篇二】小学一年级数学《认识钟表》教案 教学目标: 1、让学生在熟悉的生活情境中...
答：学习钟表不仅是静止的图片,也要会认识真实生活中的钟表,这就需要平时生活中的多观察,多练习了。想让孩子真正掌握,还需课后的大量实践。在教学中,仅仅教会学生书本的知识是远远不够的,让学生在学习书本知识的同时,能感受到数学的魅力,热爱数学,主动学习数学!让数学应用于生活。 小学一年级数学《认识钟表》的教学反思...
答：5、完成“想想做做”第7题。 出示不同时刻的画面,提问:你知道上面各是几时吗?你还在哪里见过这样的表示方法? (四)全课总结。 1、你在小小的钟面上学到了哪些知识? 2、完成课堂作业。 一年级数学《认识钟表》教案 篇3 教学目标: 1、让学生在熟悉的生活情境中认识钟面并学会认读整时。 2、帮助学生初步建...
答：一年级钟表认识顺口溜：跑得最快是秒针，个儿高身材好。跑得最慢是时针，个儿短身材胖。不高不矮是分针，匀速跑步作用大。教会孩子认识钟表的步骤：1、先教会孩子认识整点，时针拨动，而分针一直对准数字12不动，让孩子读出时间。2、教会孩子认识几点半，如：6:30,8:30等，时针拨动，分针对着6不动...
答：整点：12点整（12:00）半小时点：12点半（12：30）四分之1，四分之3点：12点1刻（12:15），12点3刻（12:45）不到整点：12点差5分（11:55）其他时间：12点21分（12:21）
网友评论：
计迹17195862791：
小学一年级认识钟表习题 -
28440江娣
：[答案] 三、填空. 1.时针从一个数走到下一个数的时间是( ),分针走一小格的时间是( ),分针走一大格的时间是( ). 2.时针走一大格,分针正好走( )小格,也就是( )分,所以说1时=( )分. 3.时针从“2”走到“5”走了( )小时. 分针从“2”走...
计迹17195862791：
小学一年级数学,看钟表.,分针走一大格是几分,走一小格是几分,也是几时分针走一大格的时间是几分,走一小格是几分,也是几时 -
28440江娣
：[答案] 分针走一大格的时间是5分,是1/12时,走一小格是1分,也是1/60时.
计迹17195862791：
一道数学题火车站的大钟4时敲4下需3秒.10时敲10下需要多长时间.写出数学题一年级数学题 -
28440江娣
：[答案] 4-3=1 10-1=9 9秒 其实就是9个间隔,一个间隔1秒
计迹17195862791：
三点钟时,挂钟打响三下,用了12秒,到六点钟时,挂钟打响6下,要用几秒钟?一年级的题……我居然不会做 -
28440江娣
：[答案] 挂钟打三下,2个间隔,间隔时间6秒 打6下,5个间隔,共5x6=30秒
计迹17195862791：
一年级认识钟表练习题怎么做
28440江娣
： 1.时针从一个数走到下一个数的时间是( ),分针走一小格的时间是( ),分针走一大格的时间是( ). 2.时针走一大格,分针正好走( )小格,也就是( )分,所以说1时=( )分.3.时针从“2”走到“5”走了( )小时.分针从“2”走到“5”走了( )分钟.四、填上合适的时间单位. 1.一节课的时间是40( ). 2.小学生每天在校时间是6( ). 3.看一场电影的时间是2( ).4.李明从家走到学校要15( ).
计迹17195862791：
一年级下册钟表试题
28440江娣
： http://www.czhjxx.cn/bencandy.php?fid=205&id=23393 我试过了,可以下载,很好的试题!
计迹17195862791：
我想找一年级关于认识钟表的试题
28440江娣
： 1.一个时间减去一个时间,提问过去了多长时间. 比如说小明和小红约好8点一起去公园玩,小明迟到了,小红一直等到(画一个钟显示8点半的时间),问小明迟到了多久? 2.连线题 画上几个钟表示各种时间,另一侧是各种时间的对应描述,比如一侧画一个六点,然后另一侧的描述是太阳公公起床了.再比如一侧画一个11点半,另一侧写爸爸妈妈午休了
计迹17195862791：
一年级下学期新领程钟表上时针指着10过一点分针指着5一年级怎么做 -
28440江娣
： 钟表上时针指着10过一点分针指着5,这时时刻是: 10点25分.
计迹17195862791：
一到数学题,有关时钟的. -
28440江娣
： 我学过公式的 时钟在下午4点到5点之间,是么时候分针和时针重合? 解:设在4点X分重合. 6X-0.5X=120 5.5X=120 X=240/11 公式:6X-0.5X=刚开始的度数+所成的度数(或-所成的度数) 分针一分钟走6度 时针一分钟走0.5度 前面是路程差 实际上这是个追及问题 刚开始的度数是时针与数字12成的度数 所成的读数 重合就是0度 成直角就是90度 不多说了 如果把时钟从数字12与数字6的那条线分开,如果在左边的部分(如:8点和9点之间)就加所成读数,如果在右边的部分(如:1点和2点之间)就减去 我想我和楼主同一年级 这是附加题的题型
计迹17195862791：
小学数学 钟表题有哪些,大家帮帮忙. -
28440江娣
： 要看是几年级的,一年级很简单,只涉及整点和半点的认和写和画,稍微难点的也就是再过1个小时后是几点,画出来.如果是三年级的,分钟,小时和秒的换算要会,以及分针,时针和秒针转过几个格是多长时间.还有就是俩个时间点之间是多长时间.大概题型就这些.
