一年级下语文教学反思全册
答：1.小学一年级语文下册教学反思 《大自然的语言》是一首诗歌,共有五节,第二、三、四节以蝌蚪在水中游动、大鱼鳞上的圈圈、喜马拉雅山巅的三叶虫化石为例,说明这些都是大自然的语言。课文的科普性较强,离学生的生活实际也不是很近,许多字、词、句学生难于朗读、难于理解,我们组在集体备课时确立三课时完成教学...
答：一年级下学期语文教学反思篇1 本单元的主题是“我们身边的科学”。《棉花姑娘》一文是一篇充满童趣童真的童话故事,课文主要讲了棉花姑娘病了,它请求燕子、啄木鸟等给自己治病,可它们心有余而力不足。正当蚜虫们得意地吸食棉花姑娘的汁液时,七星瓢虫把它们一扫而光。棉花姑娘又快乐地生长着,吐出了雪白的棉花。这篇...
答：小学一年级下册语文教学反思1 本节教研课,课后感到诸多不足。对文本的挖掘和解读还不够深,导课、引课还不够顺畅。课堂教学过于拘紧、紧张。对学生放手学习和合作学习做得还不够,过分强调教师的主导作用,而对学生的主体作用的发挥重视不够。 教学中对学生领读、多读重视不足,课堂气氛过于呆板,没有让学生放下包袱...
答：教学反思范文一：这次考试后，考卷知识面较广，题型较灵活，重点在考学生应用能力。通过本次测试，发生学生做得较好的方面有：1、汉语拼音掌握较好，看拼音写词语，和连线题做的较好。2、能看图写出相应的象形字，会给字加偏旁组词，能根据字的意思选字填空。3、对课文内容较熟悉，因此按课文内容填空失...
答：1.小学一年级下册教学反思 在教学《棉花姑娘》第五自然段时,为帮助学生理解,我让学生通过合作表演来理解了“很快”、“惊奇地问”等词语,促进学生有感情地朗读课文。为了培养学生的合作意识,让学生先在小组中分角色表演,又让学生对表演进行评议。把读、演、评融为一体,调动了学生多种感官参与学习,使其对课文的...
答：一年级下册语文教学反思1 我在《所见》的教学过程中主要是这样做的: 在学习生字的环节中,我请同学们看“蝉”字。让学生理解蝉是一种昆虫,所以有虫字旁。 由于《所见》这首古诗比较浅显,所以我告诉学生们说:“这首古诗给我们讲了一则有趣的小故事,谁能试着把它用自己的语言讲给大家听听呢?” 学生们大都能...
答：下面是我给大家整理的一年级下学期教学反思,希望大家喜欢! 一年级下学期教学反思(精选篇1) 《风》这首诗的作者是著名的教育家叶圣陶先生,风是什么样子的,谁也没有见过,它没有形状,也没有气味,可是我们却能够感觉到风的到来,作者通过描述日常生活中的所见所闻,向大家展示了风的轻柔、风的顽皮。生活中的许多事物...
答：1.小学一年级下册语文教学反思 在教学《柳树醒了》这节课前,我先让学生回家观察观察柳树,把观察到的讲给爸爸妈妈听,并让爸爸妈妈记录下来,第二天带到学校来。这样学生通过实践活动,对柳树的生长过程已经掌握一二,在上课意见,课堂气氛相当活跃,让施教老师感觉心头一阵喜悦。随后在让学生感悟课文大意时,我先让学生...
答：体现了新课标的新理念在教学中实现交互主体性。 2.小学一年级下册语文教学反思 《小松树和大松树》是一篇寓言童话,全文只有四个自然段,语言非常简单,主要讲的是山上的一棵小松树觉得自己长的很高,瞧不起山下的大松树。风伯伯听了后,批评了小松树缺乏自知之明,盲目骄傲自大的行为。课文还配有2幅插图形象地...
答：在语文教学中,语文教师要不断完善自己的教学能力,努力学习信息技术并运用于教学中,使自己的教学水平再上一个新的台阶。以下是我整理的一年级语文下册教学反思,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 一年级语文下册教学反思范文一:《小青蛙》 《小青蛙》是一篇特别有童真童趣的儿歌,读起来朗朗上口。所以,在教学前,我...
网友评论：
颛潘17570988559：
一年级下册语文教学反思小壁虎借尾巴怎么写 -
5380胥波
： 《小壁虎借尾巴》教学反思 一、教材分析 《小壁虎借尾巴》这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴,因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到.说小壁虎会“借”尾巴,在常人看来,真是闻所未闻,匪夷所思,然...
颛潘17570988559：
一年级语文苏教版下册教案中教学反思怎么写 -
5380胥波
： 苏教版一年级下册教学反思 黄家湾九年一贯制学校 冯晓 《小松鼠找花生》教学反思 花生在地下结果的特征,为常人所知.但在许多小朋友的眼里,却是个谜.本文借小松鼠找花生这件事,间接地告诉学生:花生在地下结果这一常识. 上课伊始,我以一首谜语“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”导入课题,接着学生在读完课题后,我提出了“花生长在哪里?”,“小松鼠为什么要找花生果?”,“小松鼠找到了没有,在哪找到的?”等问题,激起了学生极大的阅读兴趣.
颛潘17570988559：
怎样写小学一年级语文教学反思 -
5380胥波
： 作为一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的.因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点.从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要老师不厌其...
颛潘17570988559：
一年级语文《哪儿去了》教学反思 -
5380胥波
： 《哪儿去了》教学反思 春姐姐的花篮哪去了?夏哥哥的绿叶遮住了.夏哥哥的绿叶哪去了?秋姐姐借去做地毯了.秋姐姐的地毯哪去了?冬爷爷的白被子盖住了.冬爷爷的白被子哪去了?放进春姐姐的花篮里了.这是一首简单、形象的散文诗....
颛潘17570988559：
一年级下语文蚂蚁怎么变大了教学反思 -
5380胥波
： 为了让同学们深入了解蚂蚁的生活习性和身体结构,我们准备了工具和材料,走出教室,来到操场,上了一节具有特殊意义的课——这是同学们学习科学之后的第一次实地观察动物活动, 《蚂蚁》教学反思 .课堂上,我首先向同学们讲解了观...
颛潘17570988559：
一年级语文下册怎么都快乐教学反思 -
5380胥波
： 我端杯水送给她个人,真快乐 下象棋 打乒乓 讲故事三个人、引入.妈妈,很快乐 跳皮筋 掰手腕 过家家 学唱歌许多人,您歇会儿,接着天上小雨点:读儿歌小红伞.妈妈下班累又乏,我来帮您干点啥,妈妈,更快乐 丢手绢 赛拔河 …… 第二课时一,挺快乐 折纸船 踢毽子 听广播两个人? ——学会为别人付出更是一种快乐
颛潘17570988559：
语文学科老师教学反思总结
5380胥波
： 语文学科老师教学反思总结1这一学期我担任三年122班的语文教学工作.按照开学初制定的教学计划,按部就班地开展、实施,圆满地完成了教学阶段性任务.现对我这一...
颛潘17570988559：
一年级语文下册第六单元授诛内容反思怎么写 -
5380胥波
： 《识字六》教学反思这篇课文是一篇典型的学习数量词的课文,在之前的学习中学生已经初步掌握了数量词的用法,只是这次的学习更为系统些,在课文开始之前,我让学生回顾了以往的知识,学生在旧的知识的基础上对新的知识能够比较好...
颛潘17570988559：
一年级课文哪座房子最漂亮教学反思 -
5380胥波
：[答案] 哪座房子最漂亮 一座房,两座房,青青的瓦,白白的墙,宽宽的门,大大的窗.三座房,四座房,房前花果香,屋后树成行.哪座房子最漂亮?要数我们的小学堂. 手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.
颛潘17570988559：
小学=年级下册语文《传统佳节》一课后的教学反思怎么写 -
5380胥波
： 本节课我感到较为成功的地方是:1、教师发挥主导的作用,充分体现了学生的自主地位.学生中通过查找资料、调查采访、小组合作、动手实践等多种形式的活动,了解传统文化知识,感受我们传统节日文化的魅力.2、注重了学法指导....
