一年级书法下册教学进度条
答：毛笔书法教学计划1 一、学情分析 学生从一年级开始,就通过练字打下了一定的基础,但是毛笔对有些孩子来说是头一回接触,有七八个学生去年跟着我学过毛笔书法,今年有十多个基础是零的学生加入,学情参差不齐,教学中要分层教学,既让去年学过的同学能够有所提升,也要让头一回接触的学生打好基础,书法指导上还是有...
答：1、在教学中,适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识,介绍一些古代书法家勤学苦练的 故事 ,引导学生欣赏书法作品,培养他们热爱祖国语言文字的感情,采用书法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写字,真正调动起学生学习写字的积极性和主动性,激发起他们的写字兴趣。 2、认真上好每周一节的写字指导课,优化写字课堂教学...
答：4、教学进度:以周为单位完成相应的教学计划和内容。 5、教学内容:本学期的书法教学主要以基本笔画的教学为主,在掌握基本笔画的同时,把笔画应用到简单的字当中。 具体教学安排: 周次教学内容目标要求 第一周: 1、为书法课程作好准备、介绍文房四宝及书法习惯(执笔、坐姿、用笔)了解书法的基本常识,能够初步认识中国...
答：一般学生能把字写端正、整洁,有一定的难度,且写字姿势正确,但由于中年级重视程度不同,仍有少数学生写字不够规范,因此五年级写字教学在认真指导,端正态度,正确书写,养成良好习惯,力争本班写字水平再上新的台阶。 二、教学目标 1、使学生养成正确的写字姿势,掌握执笔、运笔的方法; 2、在识字教学的基础上进一步了解汉...
答：第16周综合练习一 第17周综合练习二 第18周书法考试 写字教学工作计划篇三 一、指导思想 全面落实素质教育和《全日制义务教育语文课程标准》,提高师生写字水平,加大写字教学力度,不断提高教师的写字教学与科研理论水平。进一步训练学生的“双姿”,培养学生形成良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价,培养学生形成正...
答：小 学书法 教育 的内容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中、高各年级的书法教学内容。技能技巧、基础知识、欣赏三位一体。 一、活动目的: 1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。 3、培养学生 爱好 书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。 二、活动...
答：1、加强活动课堂四十分钟硬笔教学,认真上课备课,课后加强作业检查批改力度。课堂中多渗入中国传统思想 教育 ,确定“做字先做人”这一教学原则。 2、书法兴趣班的学生利用每周四下午活动的时间进行集中辅导。 3、努力提高学生学习书法的兴趣,进一步强化学生书写姿势、书写卫生习惯。 4、各年级的作业均要重视学生习字的质...
答：一年级下册课文《语文园地一》教案 篇1 教学要求 1、掌握和运用两种识字方法: “加一加”、“换一换”。 2、积累有关春天的词语,读准字音。 3、看拼音,理解字义,正确书写汉字。 4、熟读背诵。 教学重难点 1、归纳识字方法。 2、读拼音写汉字。 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、我的发现 1、让...
答：高一年级语文下册教学计划1 一、本学期教学目标 全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育特点,不断地提高学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,重视积累、感悟和熏陶和培养语感,使学生养成良好的语文研究性学习习惯。积极倡导自主、合作、探究的学习方式,加强文言文阅读教学,夯实“双基”,强化写作指导,提高口语交际能力...
答：小学一年级语文下册教学计划1 一、教材分析: 全册教材由“识字”和“课文”两种类型组成,全部注了音。“识字”安排了2单元,每单元4课,共8课。“课文”安排了6单元,每单元3~5课,共25课。每单元后面安排1个综合练习,共8课。 1、关于识字。 全册共安排生字483个,其中要求写的为298个,另外的185个生字只要...
网友评论：
笪马17895424048：
怎样给一年级的孩子上好第一节书法课 -
691段临
： 其实本人还是不建议太小的孩子学书法,最好是三年级以上,能对毛笔有一定感觉的小朋友练习,一年级的孩子可能会将毛笔的姿势等带入硬笔中.不过如想上好第一节,先讲两个书圣的故事吧(天鹅饺子个人很喜欢)再引入文房用具,差不多就可以写了.小朋友的书法课不要有太多理论,主要是写的过程.希望能帮助你,谢谢!
笪马17895424048：
一年级写字如何教(转载) -
691段临
： 我去年教一年级时做了一个试验:像教书法一样教写字 从教写一、二、三起,我就教学生在观察和比较中学习汉字的起笔、收笔、顿笔、笔画的走向长短、汉字的书写的艺术特征等书法知识.其实很简单.先说时间问题.大家都知道,第一课的...
笪马17895424048：
怎样做好低年级写字教学 -
691段临
： 一、为学生树立一个良好的榜样 二、激发兴趣,提高效率1、注意写前激趣.2、注重维持兴趣3、极力强化兴趣.三、语文教学,加强写字1、指导学生在观察中感受美.2、引导学生在“描仿”中实践美.3、激励学生创造美.四、教给学生写字的方法和技巧1.基本笔画.2.字的偏旁.3.字的结构.五、保证练习时间,因材施教 六、各科渗透,形成氛围
笪马17895424048：
如何指导低年级学生写字 -
691段临
： 对学生的强化写字教育是小学语文教育的一项主要任务,也是提高学生素质的基本要求.而且,对于低年级学生来说,通过写字教学,可以培养学生的观察能力、记忆能力、思维能力以及动手实践能力等.通过实践与摸索,笔者认为,低年级的...
笪马17895424048：
如何指导写字 -
691段临
： 工作近六年来一直教低段,慢慢地总结出对于一年级学生最重要的两件事就是1、读好书2、写好字.因此,我把语文教学很大一部分时间用于指导学生写字,虽谈不上有什么成绩,但因为这么坚持在做,效果还不错.下面我就把自己一直在用的...
笪马17895424048：
如何教会一年级的学生规范写字? -
691段临
： 教会一年级的学生规范写字的方法: 1、教给学生正确的写字姿势.2、教给学生正确的临写方法 3 、开展活动,提高规范书写的兴趣 4、激励坚持,科学评价 5、创设环境,持之以恒.书写姿势的具体要求: 眼睛要离桌子一尺远,手要离笔尖一寸高,身子要离桌边一拳头,即“三个一”. 《新课程标准》指出的书写要求: 写字是小学生应具备的一项重要的语文基本功,指导学生写好汉字,切实掌握汉字书写的基本规律,使学生把汉字写得正确美观. 书写兴趣培养方法: 在教学中穿插小故事、幻灯片等,演示汉字演变的历史,让学生对汉字充满好奇,并产生写好它们的决心. 阶段性训练之后,教师做一些写字作品展示交流评比,可以提高学生兴趣,巩固学习成果.
笪马17895424048：
如何教一年级的小学生写字 -
691段临
： 如何培养一年级小学生写字的兴趣孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”要想学生写好字,必须培养他们的写字兴趣.一年级学生刚接触到写字,根据他们的身心特点,我采用如下一些方法来培养他们的写字兴趣. 一、 谈古论...
笪马17895424048：
教一年级书法,连续三节课,怎么安排啊?急!急!急!谢谢! -
691段临
： 小学一年级? 第一节教学生识字,讲间架结构,偏旁部首的搭配和写法,主要笔画的特征点. 第二节请几位小朋友上黑板做练习示范. 第三节让全班同学一起练习.
笪马17895424048：
一年级写字如何教(转载) -
691段临
：[答案] 我去年教一年级时做了一个试验:像教书法一样教写字 从教写一、二、三起,我就教学生在观察和比较中学习汉字的起笔、收笔、顿笔、笔画的走向长短、汉字的书写的艺术特征等书法知识. 其实很简单. 先说时间问题.大家都知道,第一课的写字内...
笪马17895424048：
如何上好一年级写字课 -
691段临
： 一、观察联想,活化字形,感知字形美 观察是认识事物的基础.写字教学首先要指导学生观察字形,弄清汉字在田字格中的位置.在指导观察时,如果引导学生对抽象的汉字加以联想,活化汉字字形,汉字字形就会深深扎根于学生的心中. 二...
