一年级仿写《大小多少》
答：仿写《大小多少》句子如下: 1、一个大,一个小,一个西瓜一个桃。一边多,一边少,一堆苹果一个香蕉。数一数,瞧一瞧,大小多少记得牢。 2、一个大,一个小,一只老虎一只鸡。一边多,一边少,一群老鼠一只蚁。数一数,瞧一瞧,大小多少记得牢。 3、一个大,一个小,一架飞机一艘艇。一边多,一边少,一群飞鸟一只鹰。
答：一年级《大小多少》仿写：一个大，一个小，一头黑熊一只狗。一边多，一边少，一群大雁一只鸡。一个大，一个小，一个西瓜一颗杏。一边多，一边少，一堆衣服一个鞋。小朋友们要通过归类识记、图文对照等多种方法，然后去认识“多、少、黄、牛、只”等12个生字，再去认识反犬旁和鸟字边2个偏旁。...
答：一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。这首儿歌由4小节组成，每小节有两行，第一行从“大小”或“多少”的角度进行简单比较，第二行借助具体事物，形象地表现事物间“大小”或“多少”的关系。文...
答：大小多少一年级课文原文如下：一个大，一个小。一头黄牛一只描。一边多，一边少。一群鸭子一只鸟。一个大，一个小。一个苹果一颗枣。一边多，一边小。一堆杏子一个桃。一年级课文《大小多少》的重点：《大小多少》这首儿歌由4小节组成。每小节有两行，第一行从“大小”或“多少”的角度进行简单比...
答：是部编版一年级语文上册《大小多少》儿歌。《大小多少》一只鸟一堆杏子，一个桃数量词儿歌一条小鱼一只虾，一棵大树一朵花，一头大象一匹马，一张白纸一幅画。《大小多少》是一年级语文上册部编教材第五单元识字第七课，课文插图这首儿歌由4小节组成。
答：一年级上册大小多少答案如下：一个大，一个小。一头黄牛一只描。一边多，一边少。一群鸭子一只鸟。一个大，一个小。一个苹果一颗枣。一边多，一边小。一堆杏子一个桃。
答：《大小多少》原文：一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。一、我会写：小xiǎo（大小、小人、小事）、少shǎo（多少、不少、少有）、牛niú（小牛、黄牛、水牛）、果ɡuǒ（果实、水果、结果...
答：一年级上册语文课文原文《 大小多少》 一个大,一个小。一头黄牛一只描。 一边多,一边少。一群鸭子一只鸟。 一个大,一个小。一个苹果一颗枣。 一边多,一边小。一堆杏子一个桃。讲解：一、学习目标 1.通过归类识记、图文对照等多种方法，认识“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏、...
答：一年级上册第七课的课文《大小多少》全文及赏析如下：一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。这篇课文是一首富有童趣的儿歌，通过比较各种动物和物体的大小和多少，帮助孩子们初步理解大和小、多和少...
答：一年级上册语文《大小多少》课文如下：一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。课文《大小多少》是一首儿歌。这首儿歌有四小节组成，而每个小节只有两行字，节奏感比较强，读起来朗朗上口。通过对课文...
网友评论：
通弦15964862961：
课文巜大小多少》 -
26499温都
： 第7课 大小多少. 一个大,一个小.一头黄牛一只描.一边多,一边少.一群鸭子一只鸟.一个大,一个小.一个苹果一颗枣.一边多,一边小.一堆杏子一个桃
通弦15964862961：
什么和什么一般大小仿写怎么写? -
26499温都
： 地球上的一种恐龙狗一般大小
通弦15964862961：
《青蛙写诗》仿写一年级作文10篇
26499温都
： 《青蛙写诗》仿写范文一雪花儿纷纷落,静静的飘了过来.小孩说:“我要写诗啦!”四个小水滴说:“我们要给你当个冒号”纷纷落的雪花说:“我们可以当句号”雪地...
通弦15964862961：
一年级下册数学我写了36个大字,我再写6个大字就和你一样多,小兰已经写了多少? -
26499温都
： 36+6=42(个) 小兰已经写了42个大字.
通弦15964862961：
一年级下册小青蛙看图写话怎么写?
26499温都
： 一年级下册小青蛙看图写话写法如下:“啦啦啦,啦啦啦,我是快乐的小青蛙.”小青蛙唱着美妙动听的歌曲,吸引来很多很多可爱的小动物,也有小鱼和蝗虫.在池塘里,有一只青蛙坐在荷叶上,张大嘴巴,正在唱着动听的歌,“啦啦啦,啦啦啦”.小鱼听到美妙的歌声,在荷叶下伴舞,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西;蜻蜓听到动听的歌声,陶醉了,忘记飞行,“噗通,噗通”掉进池塘里;有两只青蛙正在练习跳水.在稻田里,青蛙妈妈正在教她的宝宝练习捕食,青蛙妈妈张大嘴巴,对着蝗虫,突然伸出长长地舌头,就抓住了一只大蝗虫.有一只小青蛙已经学会了,正在捉蝗虫;还有一只小青蛙跳起来,伸长舌头,正在仔细的学习;有三只小青蛙正在等,认真地看着妈妈.
通弦15964862961：
一年级语文识字教学《大小多少》的教学设计 -
26499温都
： 教学目标: 1、理解“大”、“小”、“多”、“少”的含义. 2、认识12个生字会写,并掌握笔顺;学会鸟”、诵读中感知反义词,感受汉字丰富多彩的文化内涵,激发学习汉的兴趣 重点:生字会写,并掌握笔顺;学会鸟” 难点:1.认识12个...
通弦15964862961：
小学一年级语文上册6《大小多少》教学反思不足 -
26499温都
： 、教目标 ()知识目标: 1、认识12字写5字 2、认识笔画点竖折折钩 3、认识偏旁:反犬旁犭鸟字旁鸟 4、知道少意思相反词解量词群颗堆意思习确使用量词 (二)能力目标 确、流级语文册6《少》教反思足小学一年级语文上册6《大小多少》教学反思不足
通弦15964862961：
猫和熊猫比大小写句话,小学一年级语文 -
26499温都
：[答案] 有一天,熊猫和猫碰见了,猫看见熊猫就说,你比我大很多.
通弦15964862961：
《比多少,比长短,比高矮》 -
26499温都
：[答案] 《比多少》教学反思 这节课的重点和难点是让学生理解 “多一些” “少一些” “多得多” “少得多”的意思,并能用这四个词描述两个数的大小.为了让学生能更好的掌握,需要进行一些铺垫,所 以上课之前我先让学生比较一下小朋友和老师之...
通弦15964862961：
一年级仿写彩虹第二段 -
26499温都
： 仿写《美丽的彩虹》 雨过天晴,七色彩虹挂高空. 姐姐说,彩虹是一条美丽的彩带, 我想拿它当空舞,舞得天空更灿烂. 哥哥说,彩虹是七条彩色长龙, 横卧在天空,天空更加妖娆. 妹妹问: 如果站在彩虹上,会看到哪里? 能不能看到整个...
