一年级姓氏游戏
答：立早章。姓氏歌：你姓什么？我姓李。什么李？木子李他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周，吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳??什么郑，关耳郑。什么刘，文刀刘。什么陈，耳东陈。什么邓，又耳邓。什么林，双木林。什么...
答：该回答可以是“我姓钟，就是时钟的那个‘钟’，时间的‘钟’。”当别人问“你姓钟，什么钟，”时，这是一个比较有趣的提问方式，别人想知道其姓氏背后有没有特别的故事或者含义。作为一年级的小朋友，可以这样回答：“我姓钟，就是时钟的那个‘钟’，时间的‘钟’。”这样的回答既简单又明了，能...
答：一年级题。。你的姓氏是什么，这个要根据答题者，具体问题具体分析：比如同学张明答题时，答案是你的姓氏是张 比如同学刘明答题时，答案是你的姓氏是刘
答：【篇一】小学一年级语文《姓氏歌》原文 你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴，双人徐，言午许。中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……【篇二】小学一年级语文《姓氏歌》教案 教学目标 1、能正确认读12...
答：一年级姓氏歌的编写可以这样进行：首先，询问并回答孩子们的姓氏：1. 你姓什么？我姓李。什么李？木子李。2. 他姓什么？他姓陈。什么陈？耳东陈。接着，继续提问并给出答案：3. 你姓什么？我姓黄。什么黄？草头黄。4. 你姓什么？我姓郑。什么郑？关耳郑。然后，继续编写：5. 你姓什么？我姓...
答：有以下几个姓氏的趣事。为什么已经告诉姓李、姓张，还要问“什么李”“什么张”？因为与“李”“张”音相近或相同的还有别的字，如：张、章，读音就完全相同。这部分内容说明有的姓读音相同或相近，有的姓字形相近，如果别人问你的姓，但不知道是哪个字的时候，你可以告诉他这个字是怎么组成的。如“...
答：1. 你姓什么？我姓李。什么李？木子李。2. 他姓什么？他姓陈。什么陈？耳东陈。3. 你姓什么？我姓黄。什么黄？草头黄。4. 你姓什么？我姓郑。什么郑？关耳郑。5. 你姓什么？我姓林。什么林？双木林。6. 你姓什么？我姓孙。什么孙？子小孙。7. 你姓什么？我姓韩。什么韩？韩国的韩...
答：3. 学生能写“姓、什、么、双、国、王”等7个字，并掌握它们的笔画顺序。教学过程：一、初读课文，初步感知：1. 学生自读课文，不认识的字可以通过拼音辅助阅读。2. 教师带领学生朗读，男生女生轮读，全班齐读。3. 学生分享班上同学的姓氏，增进了解。4. 学生进行问答游戏，巩固学习。二、熟读...
答：四、游戏活动 1、出示课件，让学生读一读（边拍手边读《姓氏歌》）你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张。古月胡，口天吴。双口吕，言午许。三横王，草头黄。立早章。双人徐。耳东陈，禾木程。中国人，百家姓。2、介绍自己知道的姓氏 1）介绍前，老师先要提出...
答：一年级姓氏歌仿写句子如下：你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓陈。什么陈？耳东陈。你姓什么？我姓黄。什么黄？草头黄。你姓什么？我姓郑。什么郑？关耳郑。你姓什么？我姓林。什么林？双木林。你姓什么？我姓孙。什么孙？子小孙。你姓什么？我姓韩。 什么韩？韩国的韩。 我...
网友评论：
屠山18481787819：
一年级寒假生活 一道智力题 ＂1+1不等于2＂ 表示什么姓氏? -
34883融坚
： 建筑天才0329 ,你好:一 + 一 等于“王”
屠山18481787819：
老师问我姓什么应该打句号还是问号? -
34883融坚
： 老师问你话,如果老师不知道的名字,那肯定就是需要用问号了,不过如果你老师早就知道你的名字了,还问你那个时候就需要用感叹号了.
屠山18481787819：
《中国姓氏知多少》教学设计 -
34883融坚
： 活动目标: 1、诵读《百家姓》,了解中国人的传统姓氏文化.培养热爱祖国文化的情感. 2、通过诵读《百家姓》认识生字. 3、学生展示诵读《百家姓》的成果. 活动重点: 采用多种方法诵读《百家姓》,正确、规范姓氏读法. 活动课时:...
屠山18481787819：
一年级下册语文,第二课姓氏歌,我姓郭,什么的郭? -
34883融坚
： 你姓什么?我姓郭.什么郭?双耳旁的郭.
屠山18481787819：
数学 小学一年级,姓名: 1( )十1( )=1( ), 2( -
34883融坚
： 1(只 )十1( 只)=1( 双 ), 3(天 )十4(天 )=1(周 ), 4(两 )十6( 两 )=1( 斤 ), 5( 月)十7( 月 )=1( 年 ), 6( 时)十7( 时 )=1( 时)
屠山18481787819：
如何上好小学一年级语文的识字课 -
34883融坚
： 在小学一年级语文教学中,识字教学是最基本的教学内容.课堂授课是识字教学的主要手段.如何在短短的四十分钟内让学生按教学计划学好生字,提高课堂教学的有效性,值得我们低年级语文教师思考,下面是本人授课过程的几点体会.一...
屠山18481787819：
一年级的,读姓氏歌,我联想到的画面是什么 -
34883融坚
： 读《姓氏歌》,我联想到的画面是——有着不同姓氏的小朋友欢聚一堂,有说有笑.
屠山18481787819：
我的小孩子今年刚上一年级,他班上有一些同学拿他的姓氏开玩笑,他姓唐有人叫他唐老鸭,怎么办? -
34883融坚
： 没办法的,读书时就一定有花名,好听的你就接受,不好听的就不接受...这样怎能呢!!!告诉他,名字只是一个代号,没什么大不了
