一年级小鸟看图数学题

  • 小学一年级数学题小鸟接力赛
    答:如图
  • 又是一道小学一年级数学题?
    答:原来6只燕子,飞走了3只,又飞来了4只,现在一共有7只燕子。式子为:6-3+4=3+4=7(只)
  • 小学数学一年级,小鸟有4只,燕子有6只,请问燕子比小鸟少多少?
    答:6-4=2(只)答:燕子比小鸟少2只。
  • 一年级数学地上有5只小鸟,走了1只又来2只算式怎样写
    答:一年级数学地上有5只小鸟,走了1只又来2只算式这样写:5-1+2=6。
  • 一年级的数学题,求解!!!
    答:解,3+3+4 =6+4 =10 这是一个基本的算术运算,直接相加就可以
  • 一年级数学题前面有三只小鸟后面小鸟排第七,问中间有几只
    答:列式7-3-1=3只小鸟
  • 小学一年级数学,十以内的加减法!小鸟,青蛙,猴子那个题,这么做对吗?
    答:不正确。陆地上有10只动物,空中有3只,海上有16只。所以 :10+3+16=29。加法:将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算。减法:从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法。加法法则:一位数的加法:两个一位数相加,可以直接用数数的方法求出和。通常把两个一位数相加的结果...
  • 一年级196页第四题你还能提出什么数学问题吗怎么写
    答:树上有几只小鸟。经查询一年级数学教材196页可知,还可以问有17只小鸟,飞走了8只,树上有几只小鸟。或者池塘里有16只青蛙,游走了6只还剩几只。题目适合一年级进行思考运算,可以活络思维,锻炼计算能力。一年级数学知识点:能读写100以内的数,掌握数的组成,能说出100以内各个数位的名称以及这些数位的...
  • 一年级的数学在算题时小鸟把9看成了6,算出的和是14,正确的是几?_百度...
    答:?+6=14 ?=8 代入法:?+9=8+9=17 正确的和是17.

  • 网友评论:

    赵砌17121854815: 小学一年级数学题看图写算式,树上有三只小鸟,左边飞走两只小鸟,右?
    26542祝罚 : 3-2 3=4现在树上有鸟4只.

    赵砌17121854815: 小学一年级的期中考试看图列算式,树上有十只鸟,旁边飞走了四只,怎样列式? -
    26542祝罚 :[答案] 树上原来有几只? 10+4=14只或者:树上剩下几只? 14-4=10只 就看这个题目的相关课文讲的是加法还是减法,再从上面的两个中选择与之相应的一个

    赵砌17121854815: 一年级上册数学题 小鸟住房子的
    26542祝罚 : 这道题就是看哪两只小鸟身上的数字加起来等于房间的数字,那么他们就在一个房间.具体怎么你自己看看.好好给孩子讲讲.那个身上是“9”的小鸟就不用考虑了,因为他没法和别的小鸟合成9.

    赵砌17121854815: 小学一年级课时练题图上有5只鸟,又飞来4只,飞走3只,现在有几只鸟? -
    26542祝罚 : 0只

    赵砌17121854815: 一年级数学题树上8只小鸟飞到另外的树上10又飞走7只 -
    26542祝罚 : 8+10-7=11(只)

    赵砌17121854815: 一年级的数学题!
    26542祝罚 : 小鸟用a表示 分割的空位用B表示 :所以1234的顺序相当于a1 B1 a2 a3 B2 a4 a5 a6 B3 a7 a8 a9 a0 然后把a9这只小鸟放在B1的空位上 那么就变成了a1 a9 a2 a3 B2 a4 a5 a6 B3 a7 a8 B1 a0 这样就可以看出小鸟的顺序变成了4321

    赵砌17121854815: 小学一年级数学题:小鸟站在大象背上,谁高? -
    26542祝罚 : 论身高,是大象高;论站得高,是小鸟高.

    赵砌17121854815: 一年级上册期末试卷答案 -
    26542祝罚 : 小学数学一年级上册期末检测卷 一、数学万花筒.38分(第2题6分,其余每处1分)1、 8 5 10 ( ) 7 6 2 ( ) ( ) 2 6 ( ) 4 5 ( ) 2 ( )( )2、看图写数.( ) ( ) ( ) ( ) ( )>( ) ( )3、一个十和3个一合起来是( );18里面有( )个一和( )个十. 9和7的和是( )...

    赵砌17121854815: 一年级数学题 -
    26542祝罚 : 设每棵树上分别有a,b,c只小鸟 a-3=b+3-2=c+2 a+b+c =12 第一棵树:7,第二棵树:3,第三棵树:2

    赵砌17121854815: 一年级上册数学有几只小鸟教学设计 -
    26542祝罚 :[答案] 一年级数学上册《有几只小鸟》教案及板书设计有几只小鸟 总第 课时第一课时教学目标:1.使同学能够根据一幅图写出加法算式,并算出得数.2.掌握6和7的加法的计算方法.3.使同学能够提高计算能力.教学内容 第45~46页内容和“做一做”,练习七...

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