一年级数学看图涂一涂
答：一年级《找规律》练习题吉木乃县直小学：汉语数学组第1课时找规律（图形）1、找规律填空。2、找规律涂一涂，画一画。3、按图形的排列规律接着画。4、涂一涂，自己涂出有规律的颜色。（1）★★☆★★☆☆☆（2）◇◇◆◇◇◆◇◇◆◇◇◇（3）○○●○○●○○○5、画一画。（1）（2）...
答：1、学生通过收集资料、画一画、涂一涂，拼一拼，创造出了一幅幅漂亮、形式各样的作品。通过这一系列的活动，使学生巩固了课堂知识，又使学生把课堂知识运用于现实生活中。通过动手操作，使学生品尝到了成功的快乐。2、学生在现实生活中学习数学，为了增强学生应用数学的意识，我们一年级数学组开展了“...
答：(1)、第一关:画一画并圈出重复出现的部分。拿出1号作业纸,独立完成。(完成后展示交流) (2)、第二关:圈一圈,完成在2号作业纸上。(展示交流) (3)、第三关:涂一涂,让学生用自己喜欢的规律来涂色,完成P85的“做一做”。 三、数形结合,认知规律 (一)呈现例2的第(1)题,让学生先观察: 1.说一说: ...
答：一、“数形结合思想”在小学数学教学中的重要性。著名数学家华罗庚说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微，数形结合百般好，割裂分家万事休。”数形结合就是把抽象难懂的数学语言、数量关系通过直观形象的几何图形、位置关系科学的表示出来，通过“数一数”、“涂一涂”、“画一画”、“剪一剪拼一...
答：2、、看图填空。（1） （2）四、统计图，涂一涂，算一算。小明的储钱罐有这么多的钱：1、涂一涂。2、算一算，小明一共有元角。3、12元8角 25元3角 23元6角 11元5角 ①买 一共需要多少钱？列式： ；②买 ，付了50元，找回多少钱？列式： ； ；③小明现在的钱可以买...
答：人教版一年级数学下册第一单元试题1 一、按要求涂一涂。二、把有关系的两个图形连起来。三、仔细数，认真填。（ ）个长方形 （ ）个正方形 （ ）个三角形 （ ）个圆 （ ）个平行四边形 四、我来选一选。是长方形， 是正方形， 是平行四边形 是圆， 是三角形。五、右面的图形是长方...
答：小学一年级数学常用的词语有很多，比如：短 近 长 后 高 前 最 右 分一分 画一画 写一写 涂一涂 填一填 连一连 读一读 圈一圈 答一答 比一比 算一算 数一数 说一说 想一想 看一看 从小到大 从大到小 从左往右 从右往...
答：1、学生通过收集资料、画一画、涂一涂,拼一拼,创造出了一幅幅漂亮、形式各样的作品。通过这一系列的活动,使学生巩固了课堂知识,又使学生把课堂知识运用于现实生活中。通过动手操作,使学生品尝到了成功的快乐,创作的乐趣,培养了他们的动手、动脑、绘画、实践和创新的能力,提升了他们的审美情趣,同时也...
答：原来数学就在我们的身边,现在老师再带大家到生活中去走走,看看! (课件展示生活中的图形,做一做:1) 三、巩固练习 课件出示 练习一第1题 请小朋友涂一涂圆、正方形、长方形、三角形知道各涂什么颜色吗?小组讨论合作,反馈汇报哪些涂成黄色,哪些涂成蓝色,哪些涂成紫色,哪些涂成红色? 用圆、正方形、长方形、...
答：3. 动手让学生在涂一涂、动一动中深层次地感知规律。 先让学生按规律做涂色练习,进一步加强了学生对规律的体验和感知,为学生下一步创造规律及发散思维做好铺垫。再让学生在拍手、动作中创造规律,学生做得投入,说得流畅,听得仔细,合作得愉快,真正体现了以积极的情感投入,极大地调动了思维活动,学生成为学习的真正主...
网友评论：
庞府14784664312：
14 - 6= 一年级数学题,涂一涂,算一算,怎么涂? -
69529延颜
： 先画14个圆,涂6个,还剩8个,就等于8,是这样的
庞府14784664312：
数学.分一分,涂一涂看图.…… -
69529延颜
： 1.涂3个 2.涂6个 3.涂9个
庞府14784664312：
小学数学题目 一年级的 有规律的给下面的图形涂上颜色 -
69529延颜
： 一年级的题目一般来说不会定的太死,只要是有一定的规律了,就算是对的,所以说可以按着孩子的喜好来,只要他能说出他的规律就行了,比如上面一排都是红黄红黄,下面都是黄红黄红
庞府14784664312：
看图回答问题. ○○○○○○○○ 1.给从左边数第3个○涂上颜色.2.涂色的圆从右边数是第( )个. 3.涂色的圆左边有( )个圆.4.涂色的圆右边有( ... -
69529延颜
：[答案] 1.;2.6;3.2;4.5
庞府14784664312：
数学,一年级下册,分一分,涂一涂.填一填. -
69529延颜
： (1)分别是6,5,4;(2)从颜色分深色的有9片,浅色的有6片; (3)提数学问题一共多少片?; 其中一种叶子比另一种少多少?
庞府14784664312：
看图填一填,涂一涂. 算式: - __ - + - __ - = - __ - . -
69529延颜
：[答案] 分析:根据图示,把五边形平均分成5份,取其中的2份可用分数25表示,取其中的3份可用分数35表示,然后再用25加35进行计算后再用颜色表示出来即可.25+35=55=1故答案为:用25;35;1.点评:此题主要考查的是分数的表示方法和计算方法的应用.
庞府14784664312：
看图回答问题. (1)请给从右数第4朵花涂上你喜欢的颜色.(2)涂颜色的花从左边数是第( )朵.(3)涂颜色的花左边有( )朵花.(4)涂颜色的花右... -
69529延颜
：[答案] (1);(2)5;(3)4;(4)3
庞府14784664312：
看图填一填,涂一涂.谢谢,我会给采纳的. -
69529延颜
： 五分之二+二分之一=十分之九,图该像中间那个再图第一个涂那么多就行了(涂右一半)
庞府14784664312：
一串樱桃是怎么数数一数,在圆圈里涂色题,出示四串樱桃,每串2个樱桃,我不知道按串数还是按个数是标准答案了. -
69529延颜
：[答案]出题意图:小学一年级是为了开发孩子的动脑和动手能力,也是数量认知的阶段,数樱桃是希望孩子能将每串樱桃数完后加起来,得出总的结果:8个. 出题目的:锻炼学生的加法能力,每串有2个,按照加法原理就是:2+2+2+2=8(个) 家长需要引...
庞府14784664312：
数学课时特训 77页 第3题 看图填一填 怎么写?右图是由8个小正方体拼成的,如果把这个图形的表面涂上红色,那么只有一个面涂红色有( )个小正方体;... -
69529延颜
：[答案] 第一个空是6 第二个空是12
