一年级数学看图连一连
答：我一年级的时候，老师是：连线题（连一连）如果是算出得数才能连，那就要先写得数。。。求采纳
答：有位家长说，孩子看图列式总是加减不分，到底应该怎么给孩子讲解？我认为，孩子加减不分主要是不理解题意，所以，应该尝试让孩子自己讲出题目的意思。类型一：连加 这是最简单的题目，？在大括号的下面，要求总数。列式计算：4+3+2=9 练习 第一步：说出题目表示的意思 树上原来有4只鸟，飞来了3...
答：画斜线是被排出了的吧！那这样想这就是一个减法算式 画了有两排圈圈共16个，第一排及第二排的（第？）四个都划了斜线，尾四个又用筐线筐起来了 16-9-3=4 画了有两排圈圈共16个，第一排及第二排的 前 四个都划了斜线，尾四个又用筐线筐起来了 16-8-4=4 ...
答：（人教版）一年级数学上册看图写数一．看图写数．1.数一数，填一填2．数一数每种花各有几朵，写一写。3．请你先写数，再填空。（共10分）4．看数圈图（共6分）5．看图写数。6．圈一圈，连一连。（共8分）7．数一数，再照样子在□里面画“○”。8．看图数数，连一连（共8分）
答：不是的。把1~20编号的点顺序连接:1一2一3……一20，就可以了。
答：估计就是计算结果相同就行：比如12-2=10，那就连接2个苹果相加的数值也是10就行（如2和8或者3和7或者4和6或者连接两次5）
答：小学一年级数学此符号（箭头号）表示连减，一般出现在一年级上册数学“连加连减”的单元知识点里，比如24－4－4－4－4－4－4=0（此算式里“—”就可以写成以上箭头号）表示一直连着减下去，直到减完所有的数为止。这个符号的应用，使连减算式更为简便。
答：你好，一年级数学看图列式连减先减虚线还是斜线有没有先后顺序，这个没有强制要求的，一般是应该先减前面的。如果先减后面的计算更简便，可以先减后面的。或者按照从左往右的方式计算也可以。
答：一年级数学上册图形的认识一、好朋友，牵牵手。(连一连)(4分)二、各回各家：分一分。(填序号)(24分)三、数一数。(每题12分，共36分)1．长方体有()个，正方体有()个，圆柱有()个，球有()个。2．有()个，有()个，有()个，有()个。3．数一数，下面各图是由几个小正方体组成的?
网友评论：
阴健13741675534：
小学一年级数学摘苹果连一连怎么做 -
48151郜可
：[答案] 你连的是对的,题目有错,男应为田力. 手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.
阴健13741675534：
小学一年级数学上册 上下前后 面对面怎么说前后 -
48151郜可
： 第四单元 有趣的游戏--认识位置 认识上下、前后和左右 1. 能辨别前后、上下、左右等方位,并能用自己的语言表达. 2. 2. 学会用前后、上下、左右描述物体的相对位置. 3. 夯实基础,才能有所突破…… 4. 1. 小动物去郊游. 5. (1)一共有()只小动...
阴健13741675534：
小学一年级数学拓展训练题,把数字按顺序连起来看是什么图案
48151郜可
： “把数字按顺序连起来” 你没有说是哪一页,只要严格按照1,2,3,4,5,6......的顺序,千万别错过就一定可以出来图形,要么是动物,要么是北斗星,要么是五角星等等,试着完成一下.
阴健13741675534：
一年级数学 看图列式 怎么解
48151郜可
： 5+5-4=10-4=6虚线框表示加法,斜线表示减法.
阴健13741675534：
一年级的看图写数题 -
48151郜可
： 最终答案也可以是△-○=5-2=3) 此题没有标准的答案、△=5,即,主要目标是开发学生的动脑筋!!填出答案;所以,两个内切的正方形去掉了(△-○=3),即可得出○=2; 终上所述,得知;同理:□+△=6,则△=5、○=2:还有另一种说法是:大数套小数为“-”,小数套大数为“+”;这种说法也是可以说得过去的,所以;得出△+○=5+2=7 依上所得结论:4-1=3! (补充说明,可反推论证解法如下:□=1,□+○=3,两个相同的正方形去掉了(△-○=3); 第二跟第四个图相差3,相交为- 所以,假设正方形为1,那么; 细心观察可推断出:两图形不相交为+: 第一跟第三个图相差3,即:6-3=3;所以
阴健13741675534：
小学一年级上册数学20以内看图列算式有哪些 -
48151郜可
：[答案] 1、有左右两堆不同数量的物品,要求学生写四个算式(两个加,两个减); 2、一种物品但有一部分划了斜线或用虚线圈了: 3、在图中有大括号和问号的; 4、有文字描述的.等等,随着时间的推移,题型 还会有所变化.
阴健13741675534：
小学一年级数学看图找位置怎么分左右? -
48151郜可
：[答案] 以例子说明:如有A、B、C、D. (1)A在B的()边.(左)(以B为准) (2)D在B的()边(右)(以B为准) (3)C在D的()边.(左)(以D为准) 以观察者的左、右为准.
阴健13741675534：
一年级数学题看图列式
48151郜可
： 7-3+4=8
阴健13741675534：
小班五领域数学《看图连线》教案怎样写 -
48151郜可
： 活动目标: 1、学习按物品的多少画出相应数量的竖线. 2、能根据物品的数量找出对应关系,会比较物体数量的多少. 活动准备: 1、上面画有实物、下面可以画竖线的记录表1张. 2、操作材料若干,彩笔若干,可以画线的记录纸若干(物品...
