一年级的钟表两种写法
答：我发现了钟表写法如下：我家客厅的墙上挂着一个方方正正的电子钟，它每天都在滴答滴答地走，时针短，分针长，秒针红，时钟上有一到十二个阿拉伯数字。秒针走一圈需要六十秒一分钟，分针走一圈需要六十分钟，时针走一圈需要一个小时，一圈需要十二个小时。它日夜不停地走着。它每走一小时，钟就会响...
答：小学时钟的认识讲解如下：钟表的认识，可以分成两部部分，一是钟面的认识，二是时间的读取，认识钟面是基础，读取时间是能力要求。钟面认识是小学数学学习的一个内容，分成两个学段来学习，第一个学段是一年级上册，认识几时整和几时30分，第二个学段是二年级下册认识几时几分，第三个学段是认识秒。这...
答：一、说教材 《认识钟表》是人教版一年级数学上册第八单元的内容，旨在让学生建立时间概念。二、说教法学法 采用愉快式教学方法，创设情境，引导学生通过观察、操作交流等方式学习。三、说教学过程 1. 创设情境：通过动画人物和谜语引入钟表主题，激发学生兴趣。2. 认识钟面：让学生观察自己的小闹钟，了解钟...
答：我为大家整理的人教版一年级上册课件,希望大家喜欢。 人教版一年级上册课件1 教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》第84～ 85页。 教学目标 1.通过学习,初步认识钟表面,了解钟面的特征,会比较熟练地认读整时,会用两种表示方法表示整时。 2.通过对钟面的观察、讨论、比较、归纳...
答：一年级小学生对钟表的认识，应包括但不限于：1、会认和会拨整时，并能用两种方法表示整时；了解再过1小时是几时及能辨认出大约是几时。2、通过观察、操作、交流等活动，培养学生的探究意识和合作学习意识，体验学习数学的乐趣。3、初步建立时间观念，养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。“...
答：1、首先，找来一个模板。跟孩子一起看指针，有个小口诀：长长是秒针，短短是时针，中间我们把它叫分针。还有格子：小格格，大格格，时分秒指各不同。当然，这个格子，就大略一说，重在实践。2、然后，就告诉孩子，时间的概念。秒针一圈，一分钟；分针一圈，一小时；时针一圈大白天，又来一圈是...
答：您现在正在阅读的人教版一年级数学上册《认识钟表》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版一年级数学上册《认识钟表》教学设计我们已经认识了整时,老师要考考大家。 a、教师拨钟,学生说几时。 b、教师说几时,学生拨钟。 c、学生说几时,学生拨钟。 3、教学整时的两种写法 (1)介绍用...
答：拿一张硬纸板画一个圆形，然后在里面把数字，时针，分针，秒针标出来就行。
答：小学一年级《认识钟表》说课稿 一、说教材 《认识钟表》是人民教育出版社小学数学一年级上册第八单元的内容。本节课要求学生认识整时,是学生建立时间概念的初次尝试,也为以后“时、分”的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。按照“认识钟面结构——整时的读写法——...
答：“认识钟表”教学设计教学内容：人教版数学一年级上册第91、92页教学目标：1、根据学生的年龄特点为创设情境，使学生在情境中初步认识钟面，知道钟面上有细细的分针和粗粗的时针，有12个数字和12个大格。2、结合学生的生活经验，正确读写整时，并能够用两种方法表示整时。3、培养学生初步建立时间观念，...
网友评论：
家婕17673477626：
一年级认识钟表有哪两种表示记录方法 -
62231鲁建
：[答案] 分析教材: 本节课要求学生对整时的认识,是学生建立时间观念的初次尝试,也为以后“时、分”的教学产奠定了基础.... 分析学生: 钟表在日常生活中都经常接触,时间的知识在我们的日常生活中处处都离不开,学生每天起床、吃饭、上课、下...
家婕17673477626：
一年级认识钟表时,对于时间的写法要交他们24计时法吗? -
62231鲁建
： 不用,因为小学一年级的时候还没有学习到两位数的减法,要24小时计时法是要会计算的,但是那时候没学,就不用了
家婕17673477626：
钟表的两种写法表示时间 -
62231鲁建
： 上午几点几点 下午几点几点24法 列如14:00 下午2:00
家婕17673477626：
一年级的小学生有什么办法快速的会认钟表 -
62231鲁建
： 一年级上册只学整时和几时半,记住两句话:一、分针指着12,时针指着几就是几时.二、分针指着6,时针刚过几就是几时半.
家婕17673477626：
一年级数学如何教小朋友认识时钟 -
62231鲁建
： 首先,要做一个钟表的表盘模型,要有刻度,有时针和分针.让孩子知道什么是分针,什么是时针. 其次,告诉孩子表盘上的每一个小格和每一个数字所代表的意义,区分时、分、秒的概念和差异以及他们之间的等量代换关系. 再次,教会孩子认识钟表的步骤:1、先教会孩子认识整点(时针拨动,而分针一直对准数字12不动,让孩子读出时间).2、教会孩子认识几时半(如:6:30,8:30等):时针拨动,分针对着6不动,让孩子读出时间.3、教会孩子认识随意时间(如:6:25,8:55等):时针与分针相应的波动,让孩子读出时间.
家婕17673477626：
现在时钟是12:00用两种方法写出过1小时后是几时?怎么写? -
62231鲁建
： 下午:1:00 或13:00
家婕17673477626：
小学一年级认识钟表习题 -
62231鲁建
：[答案] 三、填空. 1.时针从一个数走到下一个数的时间是( ),分针走一小格的时间是( ),分针走一大格的时间是( ). 2.时针走一大格,分针正好走( )小格,也就是( )分,所以说1时=( )分. 3.时针从“2”走到“5”走了( )小时. 分针从“2”走...
家婕17673477626：
钟表的英语怎么写 -
62231鲁建
： clock
家婕17673477626：
一年级数学认识钟表复习资料 -
62231鲁建
： 钟表中,最短的是时针,较长的是分针,最长的是秒针.一小时等于60分.一分等于60秒.时针指向几就是几时.
