一年级荷叶姐姐答案
答：以下是改写后的文章：在小学一年级下册的语文教学中，我们深入探讨了《荷叶姐姐》这篇充满童话色彩的课文。它以拟人手法描绘了雨中荷叶的美丽，强调了荷叶乐于助人的品质。以下是四个不同的教案设计，旨在引导学生感受故事的美，理解荷叶姐姐的精神，以及提升阅读和表达能力。教案一：通过多媒体展示荷叶图片...
答：荷叶姐姐的伞有4个自然段。根据查询相关信息显示，按照划分自然段的标准，只要见到句首空两格，就算做一个自然段。荷叶姐姐的伞共有四个自然段。
答：”这时，蜻蜓姑娘飞过来了，她对荷叶姐姐说：“青蛙唱歌，我来伴舞吧。”小蝌蚪摆着又黑又细的小尾巴游过来了，它对青蛙和蜻蜓说：“我能当你们的观众吗？”青蛙和蜻蜓对小蝌蚪说：“当然可以了。”于是，一场小型音乐会开始了，青蛙唱歌、蜻蜓伴舞、蝌蚪当观众，他们玩得真开心呀！
答：1、师:(全班表扬)小朋友们都读得很棒,荷叶姐姐奖励给大家几幅漂亮的画。 出示荷叶的图片(课件)请你静静地看,细细地观察,用心欣赏。 2、师:欣赏了这些荷叶,你想说什么?(指名2-3名学生自由说) 三、感情朗读课文 1、过渡:这么美的荷叶不仅小朋友们喜欢,有许多小伙伴也喜欢呢,我们一起来听一听他们是谁?
答：小青蛙说:“荷叶是我的歌台。” 小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。 抓住“自豪”。指导朗读 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。” 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。 说一说小小鱼儿的凉伞怎样。 五、师生合作,表演课文。 1.读着读着,我仿佛就是那荷叶姐姐了,(举起荷叶)小水珠、...
答：湘教版一年级上册语文教案4 教学目标: 1.正确、流利有感情的朗读课文,认识本课8个生字。 2.通过阅读,学习荷叶乐于助人的精神品质。 3.在拓展阅读中,培养学生的阅读能力。 教学重点: 认识本课生字,有感情的朗读课文。 教学难点: 体会荷叶姐姐舍已为人的品格。 课时安排: 一课时 教学过程: 一、导入 欣...
答：(引出翠绿这个词)像什么?然后引导学生把这三个问题的答案连起来说一名完整的话。(引导学生说完整话,培养学生的写作能力)引出课题 贴荷叶图片,师:今天老师就和同学们共同走进快乐读书屋来学习《荷叶姐姐》这篇文章(板书课题)请同学们和教师一起书空课题。 齐读。指导学生姐姐的第二个姐字要轻声读。 二、新授。
答：有一个符号——“……”，可以引导学生由此省略号想开去，这个省略号省略的是什么呢?引导学生发现：这个省略号说明小荷叶还会给更多的伙伴以帮助。请同学结合画面想像，还有哪些小动物来这里避雨?它们会对荷叶姐姐说什么呢?在读中体会：避雨的小动物、小昆虫对荷叶姐姐的依恋和感谢。第四段五段过渡，...
答：为所有小动物。“荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。”这句话采用比喻的手法将荷叶的特征鲜明地表现出来。《荷叶姐姐》是教科版语文一年级下册第三单元快乐读书屋里的一篇文章。这篇小童话讲述了荷叶姐姐给别人遮雨自己却淋着的故事，赞扬了她乐于助人的精神品质。这篇小童话讲述了荷叶姐姐给别人遮雨...
答：来体会荷叶舍已为人的品格。 第六自然段中“荷叶上的水珠闪着亮光,那是荷叶姐姐高兴地眨着眼睛笑呢?“引导学生读出高兴幸福的语气,体会荷叶姐姐帮助别人后的快乐心情。 三、拓展延伸 说说生活中听到、看到的或者亲身经历的助人为乐的事。 板书: 荷叶姐姐 小鱼 荷叶姐姐为、蜻蜒、遮雨 【篇三】小学一年级下册...
网友评论：
吴发18774813144：
荷叶姐姐这段短文共分几个自然段?小动物们会对荷叶姐姐说些什么? -
38423柴闸
： 一天早上,下起了大雨,在水池里有一片碧绿的荷叶像一把雨伞,立在池塘里. 小青蛙说:“刚才我还2113在荷叶上唱歌5261呢?这雨说下就下.”小蜻蜓说:“刚才我还在吃虫子呢?还没等我吃完一只虫子,就下起雨来了.”小鱼也说:“刚才我还和伙伴们玩呢?这会儿就下起雨来了. 荷叶听到小动物们的话,它喊4102:“快到我的叶子下面避避雨吧!动物们听到荷叶的1653喊声,于是,青蛙就跳了过去,蜻蜓飞了过去,小鱼游了过去,青蛙说:“谢谢你,荷叶姐姐.” 荷叶姐姐说:“不用谢.” 雨停了,内动物们跟荷叶姐姐告别,阳光照在荷叶姐姐的叶子上,水珠在闪闪发光容,好像在笑呢,荷叶姐姐很高兴,因为它做了一件好事.
吴发18774813144：
荷叶姐姐为什么笑了写一句话 -
38423柴闸
： 荷叶姐姐乐于帮助别人,即使自己受了一点点损失,心里也是高兴的阅读短文,回答问题. 荷叶姐姐的伞 下雨了. 荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边. 一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;一...
吴发18774813144：
阅读短文,完成练习. 荷叶姐姐 下雨了. 荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里. 一条小鱼游过来,躲在她的伞下;一群蜻蜓飞过来,躲在她的伞下;... -
38423柴闸
：[答案] 答案:1、一条小鱼游过来 一只青蛙跳过来 一群蜻蜓飞过来 一只鹭鸶走过来 2、小鱼、蜻蜓、鹭鸶、青蛙 3、画出荷花的样子 4、都说:谢谢您. 不用谢.5、喜欢 因为她帮助别人.
吴发18774813144：
躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么、
38423柴闸
： 躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢? 答:它们会说:“谢谢荷叶姐姐 没创意也可以 小鱼说:(荷叶姐姐,你自己不怕淋雨而把伞让给我们,谢谢你.) 蜻蜓说:(荷叶姐姐,你自己淋雨也不让我们淋雨,我真佩服你.) ......
吴发18774813144：
荷叶姐姐像一把翠绿的伞站在池塘里这句话写出了荷叶的什么特点 -
38423柴闸
：[答案] 使用了拟人的手法,将荷叶拟为姐姐,体现荷叶具有少女般的柔美与端庄之感,让人新生喜爱与亲近;用“站”字体现了荷叶亭亭玉立的姿态.使用了比喻的手法将荷叶比作伞,生动形象的表现了荷叶圆形的叶片和纤细的茎杆.
吴发18774813144：
荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里.照上边的意思写还有什么像什么 -
38423柴闸
：[答案] 荷花姐姐就像穿了一件粉色衣服,再池塘里跳舞.
吴发18774813144：
荷叶姐姐是什么的什么 -
38423柴闸
： 荷叶姐姐是小鱼的雨伞.荷叶姐姐是蜻蜓的雨伞.荷叶姐姐是青蛙的雨伞.
吴发18774813144：
你认为太阳出来后那荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛笑指的是? -
38423柴闸
： 太阳出来以后,荷叶姐姐在高兴地眨着眼睛,她喜欢阳光明媚的一天,想念太阳公公,终于见面了心情很好.
吴发18774813144：
读课文选段 填空. 一条小鱼游过来,躲在她的伞下.一群蜻蜓飞过来.躲在她的伞下,一只青蛙跳过来,躲在她的伞下.…… 荷叶姐姐为别人遮了雨,... -
38423柴闸
：[答案] 答案: 解析: 1.青蛙跳过来,蜻蜓飞过来,小鱼游过来2.小鱼,青蛙,蜻蜓
吴发18774813144：
荷叶姐姐把伞给了小鱼,蜻蜓,鹭鸶,青蛙还会有谁 -
38423柴闸
：还有水蛇、小溪、蝴蝶等等小动物.
