一年级认识植物教案
答：1.能说出植物需要水分、阳光以维持生存和生长。2.知道植物是有生命的,具有区别于非生物的特征。科学探究目标。过程与方法：1.在教师指导下,能利用多种感官观察、比较植物的特征及其变化。2.通过搜集证据证明植物是“活”的。科学态度 情感 价值观：1.愿意倾听、分享他人有关植物的信息,乐于表达、讲述自...
答：植物是活的吗？这是一个有趣且富有教育意义的问题，适合作为一年级科学课程的内容。以下是一份针对该主题的教案：一、观察植物 1. 引导学生观察植物的不同部分，如叶子、茎和花朵，并解释这些部分的功能。2. 让学生亲手种植一株植物，如小葱或蒜苗，教授他们如何照料植物，并观察其生长过程。二、了解...
答：一、观察植物 观察植物的外观和生长情况。引导学生注意观察植物的叶子、茎和花朵等部分，并让他们了解这些部分的功能。让学生亲手种植一株植物，例如小葱、蒜苗等，指导他们如何给植物浇水、施肥和保护，并让他们观察植物的生长变化。二、了解植物的生命活动 让学生了解植物是如何吸收养分的。可以通过实验来...
答：【篇一】小学一年级语文《会睡觉的植物》原文 在一天的学习工作后，人需要睡觉休息。你知道吗？植物也会睡觉。有一种三叶草，只要天一黑，它就睡了。在阳光下，它每个叶柄上的三片小叶，都展开在空中。到了晚上，三片小叶就会折叠起来，好像人闭上眼睛。植物的花也一样。夜晚，蒲公英的花儿向上合拢，...
答：我们选择了一个山坳作为录像的内容。因为这里植物种类丰富，且各类植物分布相对集中，环境形态也较齐全。由于课本上是先让学生参观学校植物园的各个区域。在大自然里，植物是自然分布的，并不存在严格的分区。所以，我们在活动1里，先让学生观察和比较松树和黄荆这两种代表性树木的特点，认识乔木和灌木；然后...
答：植物是活的吗科学教案一年级上册如下：1、教学目标：了解植物的生命特征和生命现象;理解“植物是活的”这一科学观点;培养学生的观察力和实验意识;培养学生的自主学习能力和团队合作精神。2、教学重点：植物的生命特征和生命现象;植物是活的”这一科学观点。3、教学难点：如何引导学生正确理解和运用科学观点...
答：1.小学一年级语文《人 口 目 木 禾 竹 马 鸟 鱼》教案 【设计思路】（一）充分发挥学生的能动性，激发学习兴趣。1、结合图片及学生现有的实践经验进行识字，先让学生猜一猜、说一说。2、采用多种形式帮助学生识字，如看一看、摸一摸、描一描、画一画等，利用多种游戏形式巩固识字。3、利用学生...
答：1、认识“石、棵、什、时、王、不、讲、还、出、牙”11个生字,会写“王、力、石、牙”四个字。 2、正确、流利地朗读课文,理解课文内容,弄清“石榴笑了”是什么意思。 3、让学生明白石榴到了秋天才会成熟,懂得所有植物的生长都有一定的规律。 教具准备: 生字卡片实物(石榴)、课件 教学流程: 一、实物引入...
答：小学一年级语文《梅花》教案一 教材分析: 这首五言律诗师北宋诗人王安石的咏梅诗,全诗虽然只有20个字,却形象的描绘出梅花凌寒开放、洁白如雪、幽香徐来的独特魅力,表达了作者对梅花的赞美和喜爱。 教学目标: 1、认识9个生字,会写2个一类生字。掌握一个偏旁部首“反犬旁”和一个新笔画“弯钩”。 2、在观察图画...
答：3、那就让我们和小松鼠一起去大森林找花生吧。(板书:小松鼠找花生)齐读课题,认识 (“找”、“生”)谁来认一认这两个字?(先指名读,再齐读) 4 全班齐读课题。 [运用直观、形象的画面创设愉悦、轻松的课堂教学情境,符合低年级儿童的认知规律,为学生学习活动的充分开展创设了鲜活的空间,教师也变换角色参与其中...
网友评论：
郭肥18399629853：
小学科学:《植物有哪些相同特点》教案 -
43176钱信
： 相关:◇ 科学活动:详细◇ 科学活动: >>详细◇ 我家的绿精灵 >>详细◇ 我家的植物 >>详细 教学目标 科学概念: 植物按生存的环境不同,可以分为陆生植物和水生植物. 植物的生存需要水分,阳光,空气和营养. 植物的一生是有生命周期的,...
郭肥18399629853：
一年级第十课种树的教学思路 -
43176钱信
： 《种树》公开课教案1设计理念 这一课的设计注重目中有同学,关注同学的学,目中有学情,根据同学的学情进行设计,以学定教.切合同学实际,尊重同学个性,倡议在自身的阅读中去体会,让同学自学、自读、自悟、自得;平等...
郭肥18399629853：
《植物有哪些相同特点》教学设计 -
43176钱信
： 植物的生存需要水分,阳光,空气和营养.植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定的寿命.植物的共同特征是:生长在一定的环境里,都需要水分,阳光,空气和营养,都会生长发育,都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程.过程与方法:运用比较的方法获得有关共同特征的认识.情感,态度,价值观:通过对植物寿命的认识,懂得生命的可贵,也体会生死的自然规律.教学重点:了解植物的一些共同特点.教学难点:通过阅读资料来总结植物的一些特征.教学准备教师:水生植物和陆生植物的图片,植物一生的图片; 学生:水生植物和陆生植物的比较记录纸.教学过程一,比较陆生植物和水生植物
郭肥18399629853：
生命生态安全 长大后做什么 教案 -
43176钱信
： 活动目标:1、对未来有美好的向往,能大胆地、连贯地讲述自己的愿望.2、愿意为了实现自己的愿望付出努力.3、增加自我意识.活动准备:1、认识不同职业人们的劳动,知道各种职业的工作都需要.2、各种职业的人物图片若干. ...
郭肥18399629853：
一年级语文《爷爷和小树》原文及教案
43176钱信
： 小学一年级语文《爷爷和小树》原文我家门口有一棵小树.冬天到了,爷爷给小树穿上暖和的衣裳.小树不冷了.夏天到了,小树给爷爷撑开绿色的小伞.爷爷不热了....
郭肥18399629853：
小学科学五年级科学怎样使植物长得更好教案 -
43176钱信
： 活动目标:1、了解植物的生长过程,知道各种植物的种子是不同的,并能区分.2、让幼儿了解植物生长离不开阳光、空气和水.3、培养幼儿主动探索的习惯和体会成功的喜悦,激起下一次探索的欲望.活动准备:1、事先搜集有关植物...
郭肥18399629853：
粤教版小学科学五下:《植物生长靠什么》教学设计 -
43176钱信
： ·大班科学教案《植物的家园——土壤》大班科学教案《植物的家园——土壤》 活动目标: 1. 通过观察、操作了解土壤中有水、空气、养料. 2. 能积极交流,知道土壤的作用. 3. 萌发幼儿珍惜土壤的情感. 活动准备: 土、水杯、酒精灯、钳...
郭肥18399629853：
大班认春天的植物有什么变化教案 -
43176钱信
： 春天动植物有哪些变化 在春天里,万物复苏,小草偷偷的从泥土里钻出来了,风一吹好像小草在给我们挥手,小草又好像给大地披上了一件绿色的衣服,春天还好像给植物和动物.施了魔法,柳树的柳条像小姑娘的小辫子似的在春风中飘杨,有...
郭肥18399629853：
小学语文一年级爷爷和小树教案怎么写 -
43176钱信
：[答案]一、教学目标: 1、认识10个字,会写4个字,认识笔画和4个偏旁. 2、正确流利地朗读课文. 3、懂得树木是人类的朋友,人人都要爱护它. 二、教学重点、难点:认识10个字、会写4个字;正确地朗读课文,理解重点词语. 三、教学准备:生字...
郭肥18399629853：
小学一年级品德与生活上册教案怎么把花的颜色印在纸上 -
43176钱信
： 过程实录:(一)活动目标1 乐意参与印画活动,体验美术活动的乐趣.2 学习用多种手法进行印画,感知色彩、图案的美.(二)活动准备1 红、黄、蓝、绿四种调好的水粉色.2 白纸人手若干,纸卷、笔套、印章、瓶盖各若干.3 背景音乐:...
