一年级课文小蜗牛原文
答：小蜗牛一课告诉我们：即使小蜗牛爬行缓慢，也可以靠着纯真执着的精神领略到四季不同的风景。在故事《小蜗牛》中，小蜗牛爬呀，爬呀发现一个季节向另一个季节转变，目的在于介绍春、夏、秋、冬季节的变换和四季的典型特征，融合知识性和趣味性一体。本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，...
答：《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话，向我们介绍了小树林里一年四季的变化，同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。课文语言浅显，通俗易懂，很适合一年级小学生阅读。介绍：本文共8个自然段，第2至第8自然段采用反复的对话结构。课文有4幅插画，分别描述：...
答：小蜗牛这篇课文写出了小蜗牛爬行速度慢的特点。这是一篇童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。 小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到了下一个季节的风景。小蜗牛先后3次去树林里，以小蜗牛的视角生动鲜活展现了一年四季的自然变化。
答：去树林玩，采草莓，采蘑菇。查看《小蜗牛》可知，小蜗牛的妈妈给小蜗牛的三次任务是去树林玩，采草莓，采蘑菇，但是因为小蜗牛怕的太慢，到达目的地时都换了一个季节，任务都没有完成。文章诙谐幽默的描绘了一只慢吞吞的小蜗牛的形象。《小蜗牛》是人教部编版一年级语文上册第14课课文。
答：作为一名人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是我精心整理的部编版一年级上小学语文说课稿：《小蜗牛》，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、说教材 1、教材分析 《小蜗牛》是一篇童话。课文以一只可爱的小蜗牛和它慈爱...
答：一年级课文小蜗牛好久才爬回来的原因是小蜗牛的爬行速度很慢。在小学一年级语文课文《小蜗牛》原文中有介绍。小学一年级语文课文《小蜗牛》原文中，小蜗牛的爬行速度很慢,所以它每次爬回来的时候季节都变了。所以一年级课文小蜗牛好久才爬回来的原因是小蜗牛的爬行速度很慢。
答：《小蜗牛》一共八个自然段，十四句话。是一篇童话。以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈的对话呈现故事情节。小蜗牛在妈妈的提示下，去树林里玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到的却是下一个季节的风景。课文借助小蜗牛前后三次去去树林的故事，帮助孩子们了解四季的特点，同时让孩子在阅读课文中...
答：《小蜗牛》生词有对、妈、全、回。对：对于、 对手、 对面、 对话、 对比、 相对、 对虾、 对子、 对齐、 绝对、 针对、 对付、 对待、 派对、 对号、 对称、 对数、 对峙、 对唱、 配对、 对偶、 校对。妈：妈妈、姨妈、奶妈、潮妈、老妈、干妈、小妈、阿妈、姆妈。全：全体、全称、全力、...
答：以下是我收集整理的新人教版一年级上册语文《小蜗牛》教学设计,仅供参考,大家一起来看看吧。 设计说明 《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话,向我们介绍了小树林里一年四季的变化,同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。课文语言浅显,通俗易懂,很适合一年级小学生阅读。
答：小蜗牛春天从家出发。小蜗牛第一次是春天出发，夏天回来，第二次是夏天出发，秋天回来，第三次是秋天出发，冬天回来。一年级语文里的课文小蜗牛是一篇童话，以一只可爱的小蜗牛和它慈爱的妈妈之间有趣的对话呈现故事情节。小蜗牛在妈妈的提示下去树林玩，由于爬得慢，总是错过原来的季节，看到下一个季节...
网友评论：
段赖14748842527：
一年级课文你想对蜗牛说什么
68100籍洋
： 蜗牛一家住在小树林的旁边,春天来了蜗妈妈对小蜗牛说孩子春天来了到小树林里去玩吧,小树发芽了.小蜗牛爬呀,爬呀好久才爬回来,己经是夏天了蜗牛妈妈说地上长着许多草莓,快去摘几颗回来,小蜗牛爬呀爬草莓设有了,回来之后已经是秋天了,等等.
段赖14748842527：
一年级语文14课小蜗牛中的3次对话分别是哪几句
68100籍洋
： 【第一次对话】它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢.”蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来.”【第二次对话】它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了.”蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来.”【第三次对话】它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了.”蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧.”
段赖14748842527：
你能读懂短文回答问题吗? 小蜗牛 春天的一天,蜗牛妈妈对孩子说:“到小树林里去玩玩吧,树叶儿发芽了.” 小蜗牛爬得很慢很慢,好久才爬回来.... -
68100籍洋
：[答案]解析: 1.发芽,草莓,蘑菇,变黄了,盖着雪,全掉了2.去玩,摘草莓,采蘑菇,躲在家里过冬3.小蜗牛是一个听话但不会动脑子的孩子.
段赖14748842527：
蜗牛这篇课文结构上首尾 -
68100籍洋
： 这篇课文结构上首尾呼应. 第一段的“院子里,邻居家的小姑娘青青,坐在一个小板凳上,摆弄着地上的一只小蜗牛,口中还唱着:“蜗牛、蜗牛,先出犄角后出头……”与最后一段的“这时突然听见小青青在院子里唱着熟悉的儿歌,我便再也坐不住了,连忙放下笔,奔出房门,想和她一起,再好好地看看我熟悉的蜗牛”相呼应.
段赖14748842527：
蜗牛课文中的蜗牛让我感动,是因为世上无难事,只要肯登攀 -
68100籍洋
： 小学语文实践成果展示要求发布者: 小学语文专家 (发布时间: 2013-7-5 18:42:31)实践成果展示要求 :答题内容提交者: 张爱青 (提交时间: 2013-8-7 15:49:38)《蜗牛》第二课时教学设计教材分析:这篇课文是精读课文,作者...
段赖14748842527：
为什么小蜗牛在这一年中什么也没得到? -
68100籍洋
： 这是一年级语文上册《小蜗牛》的课堂作业本中出现的一道选择题,三个选项:一是贪玩,二是爬得慢,三是不听妈妈的话.应该选第二个. 连起来答案应该是这样的:因为小蜗牛爬得慢,所以一年中什么也没得到.
段赖14748842527：
阅读短文,完成练习. 我们靠自己 小蜗牛有一天问他的妈妈:“妈妈!为什么我们从生下来,就要背这个又重又硬的壳呢?真是累死了!” “因为我们的... -
68100籍洋
：[答案] 答案:解析: 1.(1)身体没有骨骼的支撑,只能爬,爬又爬不快. (2)能变成蝴蝶,天空会保护她. (3)会钻土,大地会保护他. 3.这句话很有道理.我们要像...
段赖14748842527：
蜗牛这篇短文讲述了一件什么事
68100籍洋
： 我抬头的时候看见一位比我小的小女孩,她跟我一样也在学骑自行车.不过她摔倒了,还可以坚强站起来.看到这里我就想起老师对我们说过的一句话:“失败是成功之母,要想成功就必须在失败中吸取教训,取得成功.”然后我坚强站起来回到爸爸身旁叫爸爸再抓住我.我拼命的踩着.爸爸还是放下我,我也就再次摔下了车,如此循环.我终于学会走直线.后来我又学会了转弯等等. 后来我终于成功了,花了一天的时间我终于学会了骑自行车.我得意的骑着自行车,看着两旁的树从我身旁飞快的闪过,它们好像在说:“你真棒,你终于学会了骑自行车.”回到家爸爸帮我擦药,因为我成功了,那时我觉得伤口已经不痛像没有摔伤似的.
段赖14748842527：
蜗牛本来能什么,二年级课文填空 -
68100籍洋
： 按原文填空:蜗牛本来能在空中自由自在飞翔.课文语句:很久很久以前,蜗牛可不像现在这个样子.它长着一对有力的翅膀,能在空中自由地飞翔.——出自课文《蜗牛的奖杯》
段赖14748842527：
蜗牛 蚯蚓 课文 道理 -
68100籍洋
： 靠自己小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来,就要背负这个又硬又重的壳呢? 妈妈:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快.所以要这个壳的保护! 小蜗牛:毛虫姊姊没有骨头,也爬不快,为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢...
