一年级阅读《浪花》
答：低年级的学生的思维处于形象思维阶段,学习语言习惯于直接体验、整体接收、综合感受,教学中,我根据学生这一思维特点,采用动作演示、多媒体再现情景等多种方法,让学生通过做动作学习词语,让学生模仿“浪花迈着轻轻的步子走来”,还让学生“悄悄地搔痒同桌的小脚丫,感受被浪花搔痒的感觉”等做法,让学生在直接、整体触摸语言...
答：《浪花》课文 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。一会儿，浪花又笑着跑来了。这次，她给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾，我的小篮子都装不下啦。哗——哗——哗——浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
答：(1)浪花迈着步子。浪花迈着轻轻的步子。(2)搔痒了我的小脚丫。悄悄地搔痒了我的小脚丫。通过比较，后一句更让我们感到浪花是那么顽皮淘气。再读课文第一自然段。(理解“笑得我眼泪都流出来了”时，让学生观察图上小姑娘的表情，体会浪花给“我”带来的欢乐。“才哗哗哗地笑着跑回家。”“才”是说...
答：2、是呀,大海是无边无际的,大海有美丽的海欧,大海边有美丽的贝壳,大海呀,还有调皮的小浪花呢?(板书:浪花),今天老师就带着大家来到海边,去同三个小朋友一起去看看浪花吧!(补全课题) 3、齐读课题。 二、扫清障碍,自读课文。 1、学生自己读课文,遇到不认识的字就跳过去,并拿出笔,在字下面作上一个小记号。
答：一年级浪花是大海的孩子。小学一年级上册语文第16课《浪花》，主要内容是一起到海边去看看金色的海滩和美丽的大海中的浪花，海鸥是大海的孩子。浪花是大海的孩子。沙滩是大海的孩子。海风是大海的孩子。
答：比较读这两句。④、（回看①）这两句还有哪个词是轻轻的意思。（板书：悄悄地）还可以悄悄地干什么？⑤、是啊，小浪花迈着轻轻的步子来就是想悄悄地搔我的小脚丫。小浪花怎样呢？⑥、小浪花更调皮的地方还在后边呢？找找看是哪句？（笑得我眼泪……）指导朗读这一句。⑦、齐读第一段，体会小浪花...
答：一年级上册三踩浪花第一个自然段是：我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地挠着我的小脚丫，笑得我眼泪都流出来了，她才哗哗哗笑着跑回家。《浪花》是一首散文诗，共有3个自然段。在表达形式上采用了拟人化的写法，将浪花比作淘气、活泼的娃娃，并适用乖巧了一系列词语表现它的...
答：《浪花》是义务教育课程标准实验教科书（语文版）一年级上册的一篇课文。我将从教材分析、学情分析、教学过程、教学反思四个方面进行说课。一、教材分析：《浪花》是一篇精美的散文。课文用诗一般的语言描绘了大海特有的景致：沙滩、浪花、贝壳、小虾。其中浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。课文语言优美...
答：浪花，我想对你说 ---蓝梦飘雪 我不想送给你一朵浪花，因为你怀里已经盛不下她，我也不想送你一捧贝壳，因为她天天伴随在你的脚下。我想让鹅卵石悄悄铺在你的身下，没有她你不会如此潇洒，我想让礁岩轻轻拍打你的肩膀，没有她你不会扬起满头的秀发 ...
答：送了一次礼物；送的贝壳、小虾。《浪花》是一年级语文课本中的一篇文章，里面的小浪花只送了一次礼物，课文中写了“她给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾，我的小篮子都装不下啦”，这里只描述了浪花送来了贝壳和小虾，所以小浪花只送了一次礼物，送了贝壳和小虾。
网友评论：
封科13139355659：
一年级下(浪花)阅读理解答案 -
6638梅贵
：[答案] 浪花 使得浪花形象更丰满,更生动,更鲜明 拟人 你把理想和生命交给风 永生便在献生中获得 按顺序就行了,如有不全或不明白,
封科13139355659：
一年级(浪花)阅读理解答案 -
6638梅贵
：[答案] 比喻浪花 这使得“浪花”形象更丰满,更生动,更鲜明 拟人 求采纳
封科13139355659：
小学一年级语文寒假作业18页短文阅读浪花像什么还像什么 -
6638梅贵
：[答案] 浪花像调皮的娃娃,还像充满活力的少年.
封科13139355659：
《浪花》文章原文求S版的语文书一年级上册的 《浪花》一文的原文!因为要做教案啊!帮人家,关乎偶的终身幸福,为我的幸福增加一点机会! -
6638梅贵
：[答案] 《浪花》课文 我坐在沙滩上玩耍.浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地挠着我的小脚丫,笑得我眼泪都流出来了,她才哗哗哗笑着跑回家. 一会儿,浪花又笑着跑来了.这次,她给我捧来雪白的贝壳、青青的小虾,我的小篮子都装不下啦. 哗——...
封科13139355659：
一年级上册短文阅读练习题浪花你觉得浪花还会给'我'带来什么
6638梅贵
： 带来温暖和理想
封科13139355659：
小学一年级语文照样子学句子《浪花》 哗哗哗,浪花跑去又跑回,真像一群淘气的娃娃. 照样,写句子. -
6638梅贵
：[答案] 呼呼呼,风儿吹来又吹去,真像在和人们做游戏. 叽叽叽,小鸡跑去又跑回,真像一群调皮的小娃娃.
封科13139355659：
《浪花》诗歌的赏析 -
6638梅贵
： 作品鉴赏 诗的起首两句,描写环境,说一江秋水,万里晴空,为浪花铺设了一个广阔的背景.因为是秋水,“潦水尽而寒潭清”,所以是蔚蓝的;因为是秋天,秋高气爽,晴空万里,天也是蔚蓝的.天光水色,交相互染,连成一气,所以诗用...
封科13139355659：
求S版的语文书一年级 《浪花》文章原文 -
6638梅贵
： 一、导入.1、出示生词,复习所学生字词. 浪花,贝壳,小虾,篮子,轻轻的.2、同学们,你们想看浪花、贝壳、小虾吗?让我们一起到海边去看看吧.(多媒体电脑播放海边景色和浪花声.)二、运用多媒体看图导句,学词学句.1...
封科13139355659：
浪花小时候在小溪里游戏.长大一点,就到江河里.在长大一些又向大海跑去.我们像浪花呀,从一年级开始.一点一点地,升上高年级.我们是指的是谁?,我们为什么像浪花? ? -
6638梅贵
： 我们就是指我们这些祖国的花朵喽,我们从出生先是在父母的怀里嬉戏,等长大了一点便会到学堂里去学习知识,一点点的积累,一点点的长大,直到我们长大成人,可以独自到社会上闯荡,这个过程,就像浪花从小溪一直到大海的过程是一样的,所以说我们就像浪花一样.
封科13139355659：
小学一年级语文浪花真像一群淘气的娃娃 浪花真像什么补充完整 -
6638梅贵
： 浪花真像一个个陶醉于音乐的指挥家 太阳真像一个巨大的火球
