一年级阅读短文小青蛙
答：(一)猜谜导入，激发学生兴趣。同学们，老师给大家带来了一位新朋友，它将和我们一起学习，它是谁呢?老师说，请大家动脑筋来猜一猜：“小小游泳家，说话呱呱呱，小时没有腿，长大没尾巴。”大家知道这是什么吗?(青蛙)老师板书课题贴图。问：这是一只怎样的小青蛙呢?学生发言后齐读课题。(...
答：小刺猬一见乐了,他说:“原来老鼠是这样偷鸡蛋的,小青蛙真聪明,一猜就猜出来了。” 小青蛙咯咯说:“我不是猜,是侦探出来的!” 看着花母鸡太太抱回了自己的鸡蛋,小刺猬佩服地说:“小青蛙咯咯,你真是一个了不起的大侦探!” 小青蛙咯咯扑哧一笑,把肚子里的气都泄掉了,他又变回到原来那样大小。 一年级睡前...
答：青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴得一蹦老高，说◇◇妈妈◇我明白了◇这就是回声吧◇◇妈妈笑着点点头。我明白了“回声的原理”（如能帮到你，望您采纳！！
答：《快乐的小青蛙》是语文社义务教育课程标准实验教科书一年级第19课内容。这篇课文是一个童话故事。讲了一只小青蛙不小心掉到枯井里,它不慌不急,在井里唱起了歌,最后被大象救了上来的故事。这个故事告诉我们不管遇到什么困难,都要有乐观的态度,勇敢地去面对,积极动脑筋,想办法战胜困难。 三、学生分析: 这是一篇...
答：青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”青蛙写诗意在说明通过大家的帮助小青蛙才能完成了一首“诗”的创作，鼓励孩子...
答：描述颜色，形态，声音等等。一身青绿色的皮,一个又大又吸引人的脑袋,脑袋上有一对很大很圆的眼睛,还有一张能发出宏亮声音的大嘴巴,这就是活泼而又机灵的小青蛙。青蛙（Frog）属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，...
答：①我们先来看看小蝌蚪是怎么帮助小青蛙的呢?(“我来给你当个小逗号!”)(屏幕)指读,齐读,师生合作边做动作边读。 ②师拿字卡“逗号”让学生读。 ③这里的“给”字表示“为、替”,下面我们来学“给”(板书)(字卡),请你来自己讲一讲,书写、组词。 (5)学“句” ①水泡泡怎样帮助小青蛙的?(“我能当...
答：青蛙的鸣叫具有生物学意义。为了繁殖和争夺配偶权，青蛙的鸣叫也可以认为是抢夺权利。在炎热的雨天青蛙的鸣叫，还具有生物信息学意义。预示着天气的变化。
答：课文小青蛙是一年级下学期第三课，它有七个自然段。《小青蛙》是一首儿歌韵文，这篇课文语言优美、极富童趣，有利于启迪学生的智慧、激发学生的想象、启发学生开动脑筋。
网友评论：
宿潘19173221009：
读一读下面的短文,完成后面的练习. 快乐的小青蛙 小青蛙不小心掉到枯井里,他不急不慌,在井里唱起了歌. 一头大象听见井里发出的歌声,觉得很... -
55220臧华
：[答案] 答案: 解析: 详解 (1)赶紧——连忙 不急不慌——不慌不忙 (2)因为他相信,人们听到他的歌声,就会来救他,要是遇到一点困难就哭鼻子,就没出息.
宿潘19173221009：
小青蛙和乌龟的童语故事,200字以内 -
55220臧华
： 一只小青蛙厌倦了常年生活的小水沟——水沟的水越来越少,它已经没有什么食物了.小青蛙每天都不停地蹦,想要逃离这个地方.而它的同伴整日懒洋洋地蹲在浑浊的水洼里,说:“现在不是还饿不死吗?你着什么急?”终于有一天,小青蛙纵身一跃,跳进了旁边的一个大河塘,那里面有很多好吃的,它可以自由游弋.小青蛙呱呱地呼唤自己的伙伴:“你快过来吧,这边简直是天堂!”但是它的同伴说:“我在这里已经习惯了,我从小就生活在这里,懒得动了!” 不久,水沟里的水干了,小青蛙的同伴活活饿死了.
宿潘19173221009：
青蛙和小草短文及答案
55220臧华
： 小青蛙在一条小河里面,每天呱呱呱的唱着歌儿.小河的旁边,有许多的小草.他和小草是最好的朋友.小青蛙在小河里面寂寞的时候,它总是跳上岸来和小草说话.小青...
宿潘19173221009：
你读了小青蛙这篇短文要对小作者说些什么 -
55220臧华
： 小作者,我认为你是个细心的小孩, 你把青蛙的外表都描写出来了, 可是你剥夺小青蛙的自由生活,青蛙是益虫,我们不能伤害它.
宿潘19173221009：
短文没有脖子的小青蛙 -
55220臧华
： 小青蛙它因为没有脖子,整天闷闷不乐的.森林里小青蛙找来长颈鹿.鸭子.乌龟.长颈鹿说:“ 我没有脖子的话就吃不到树上的树叶和果子.”小鸭子说:“我没有脖子的话我就吃不到鱼虾,梳理不了羽毛了.”乌龟说:“我没有脖子的话我的头就伸不出来了.” 小青蛙听了更伤心了,它在回家的路上看见了一条鲤鱼.问:“你怎么没有脖子.”鲤鱼说:“幸好我没有脖子,我才能游的更快.”小虾跳过来说:“我的头和身子长在一起,我也生活的好好.”小青蛙终于想通了:长脖子也好,没长脖子也好,只要能快乐的生活就好.
宿潘19173221009：
课外阅读青蛙短文是这么写的:青蛙喜欢吃昆虫、苍蝇、蚊子、白蛉、蚱蜢,他都爱吃.他鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,只要有虫子飞过,他就曾的跳... -
55220臧华
：[答案] 敏锐-迟钝 活-死
宿潘19173221009：
青蛙阅读答案 -
55220臧华
： 1.短文从(青蛙的家族)、(青蛙的本领)、(青蛙对人类的帮助)、( 青蛙能吃害虫) 等几方面,按照(发展)的顺序介绍了人类的朋友青蛙.2.在短文的□里填上正确的标点.:,;,;,;,.3.请找出作者用了哪些说明方法,并一一举例:方法一:...
宿潘19173221009：
读一读,做一做. 做什么事最快乐 小青蛙想,做什么事最快乐呢? 他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“捉虫子最快乐.” ... -
55220臧华
：[答案]解析: 1.62.:“,?”:“.”:“,?”:“.”3.啄木鸟,捉虫子最快乐;水牛,耕地最快乐;蜜蜂,采蜜最快乐;青蛙妈妈,做对别人有用的事最快乐
宿潘19173221009：
会飞的青蛙故事内容 -
55220臧华
： 在一个很小的池塘里,孤零零地住着一只小青蛙,他记得自己还是一条小蝌蚪的时候,他和妈妈哥哥姐姐住在一个水清清的大池塘里,有一天下了一场大雨,又刮了一场北风,大池塘里的水满满的,小青蛙就顺着漫出来的水游啊游啊,一直游到...
宿潘19173221009：
旅行青蛙小短文 -
55220臧华
： 小青蛙去旅行 小青蛙听了小鸟的话以后,它想跳出井口,去看看外面的世界.它来到了田野,看到了一个个西瓜绿绿的圆圆的,像一个个大篮球,他好奇地问:“你有什么用?”西瓜回答说:“我能给人们解渴呢!”青蛙听了开心地跳走了.它又来到了池塘里,看见了荷叶姐姐,小青蛙问:“荷叶姐姐你在干嘛?”荷叶姐姐说:“我在开花,我的花能结出莲子,我的根还能给人们做出美味的菜呢!”小青蛙觉得自已整天呆在井里没事做,不由得脸红了.它想:我能帮农民伯伯的庄稼捉害虫呀!于是小青蛙再也不回井里了,它天天在田野里捉害虫,成了庄稼的好朋友.如果满意的话请采纳,谢谢
