一来便怎么造句
答：一来便造句：1.清风一来，他们便点点头，扭扭腰，彼此说上几句贴心的话。2.蝴蝶一来，他们便舞动自己漂亮的衣裳，和蝴蝶比美。3.风雨一来，他们便立刻从地下的学校冲了出来，跳舞.狂欢。4.秋天一来，他们便开始添衣了。5.夏天一来，他们便开始吃雪糕了。6、夏天一来，他们便开始去海边游泳了。
答：1、清风一来，他们便满心舒畅！2、清风一来，他们便摇头晃脑。3、清风一来，他们便跳起欢快的舞蹈。4、雨一来，他们便放假了。5、冷空气一来，他们便穿上了棉衣或秋衣。6、秋天一来，他们便开始添衣了。7、夏天一来，他们便开始吃雪糕了。8、夏天一来，他们便开始去海边游泳了。9、冬天一来...
答：1、小鸟一来他们便瞪大了眼睛。2、小鸟一来他们便停下了手中的活。3、小鸟一来他们便静了下来。4、雨来了，他们便放假了！小鸟一来，他们便朝着小鸟打招呼。5、雨来了，他们便放假了！小鸟一来，他们便露出了开心的笑脸。
答：乍一来到新世界，便茫然不知所措。教室里吵吵闹闹的，老师一来，声音便戛然而止。
答：加点词是“一...便...",造句如下:1、老师一进教室，同学们便安静。2、蜜蜂一来他们便开心地笑了起来。3、我一回家，便要写作业。4、一说到这件事，他便脸色凝重，一句话也不肯说。5、蜜蜂一来他们便四下逃跑。6、他一生下来便会眨眼睛。7、我一走进教室，便看到了他。8、他一看见我们便...
答：1、学生们一听到上课铃声便回到教室。2、他一听到这个消息，便高兴得跳了起来。3、雨一停，彩虹便出来了！4、我一有空，便来到河边，边听音乐边钓鱼。5、老师一进教室，同学们便安静了！
答：1、风一来，他们便满心舒畅！2、风一来，他们便摇头晃脑。3、风一来，他们便跳起欢快的舞蹈。4、风一来，他们便弯下了腰！5、风一来，他们便跳起了舞！
答：一...便...造句如下：1、我一走进教室，便看到了他。2、我一来，他们便走了。3、她一回家便帮妈妈干活。4、我一旦吃雪糕便拉肚子。5、我有一下午时间便把问题解决了。关联词主要有以下几种关系：1、并列关系 表示各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况...
答：小鸟一来，他们便高兴地问候小鸟。小鸟一来，他们便给小鸟喂食。小鸟一来，他们便拿来很多东西给小鸟。小鸟一来，他们便和小鸟一起玩。
答：用一……便……造句，例句如下：1、他一喝酒，便像换了一个人一样，态度整个都不同了。2、卫生是很重要的，我一回家便会马上洗手。3、我一出门，便想起忘记带钥匙了。4、下课钟声一响，大家便马上冲到操场玩球。5、一看到天空开始下雨，我便拿出包包里预备的伞。6、一看到自己喜欢的明星要开...
网友评论：
雕管15059363795：
一来 …便造句 -
34287华善
： 用一来 …便造句 1、这么一来,便大势已去了.2、暴风雨一来,人群便散了. 3、这样一来,她便更虚弱. 4、这样一来,便可产生高速度. 5、这样一来,床上便又湿又凉爽.
雕管15059363795：
蝴蝶一来,他们便什么什么 -
34287华善
： 蝴蝶一来,他们便热情地打招呼.蝴蝶一来,他们便张开微笑的脸颊.蝴蝶一来,他们便手拉着手跳起舞来!蝴蝶一来,他们便一起欢快地跳舞.蝴蝶一来,花儿便盛开了.蝴蝶一来,他们便开心地露出了灿烂的笑容! 清风一吹,他们开心的像个孩子,摇晃着脑袋.蝴蝶一来,他们又像亲密无间的朋友一样,窃窃私语.蝴蝶一来,他们展开花瓣,让它们落在自己的身上. 蝴蝶一来,他们就伸出头来迎接它们. 蝴 蝴蝶一来,他们便随风舞蹈起来.
雕管15059363795：
蝴蝶一来花朵便他们仿写句子? -
34287华善
： 1、蝴蝶一来,他们就开心地笑了. 2、蝴蝶一来,他们就载歌载舞. 3、蝴蝶一来,他们就眉开眼笑. 4、蝴蝶一来,他们便收敛了自己的姿态. 5、蝴蝶一来,他们便蜂拥而至. 扩展资料:句式就是句子的结构方式.对于句式,可以从两...
雕管15059363795：
用一和便造句? -
34287华善
： 我一走进教室,便被同学通知去教务处我一来,他们便走了
雕管15059363795：
仿写句子蜜蜂一来,他们便 太阳一晒,他们便 -
34287华善
： 1、蜜蜂一来,他们便四下逃开. 2、太阳一晒,他们便开始伸展懒腰. 3、太阳一晒,他们便开始擦防晒霜. 4、太阳一晒,他们便跑到树下. 5、天阳一晒,他们便带上遮阳帽. 6、太阳一晒,他们便躲在家里不出门. 7、太阳一晒,他们便开始偷懒不干活了.
雕管15059363795：
明月一来,他们便什么了? -
34287华善
： 1明月一来,他们便扬起双臂来2 明月一来,他们便看着天空,3明月一来,他们便抬头望着天空思念家乡
雕管15059363795：
清风一吹,他们什么蝴蝶,一来造句? -
34287华善
： 如下: 清风一吹,他们便翩翩起舞; 蝴蝶一来,他们便微笑着迎接客人 清风一吹,他们便手舞足蹈;蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼. 清风一吹,他们便满心舒畅!蝴蝶一来,他们便开花了. 解答这类题要注意以下几点: 1、审清题意.即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件. 2、明确话题.抓住语义中心. 3、分析结构.即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的类型.
雕管15059363795：
雨一来,他们便放假了.例句? -
34287华善
： 风一刮,小树便被吹倒了. 班主任往门口一站,教室便安静了. 宝宝一撒娇,妈妈便心软了.
雕管15059363795：
蜘蛛一来他们便怎么样?仿写句子 -
34287华善
： 仿写: 蜘蛛一来,他们便玩起了荡秋千的游戏,在树枝间牵着蛛丝飞过来,荡过去,没多久就织成了一张张轻柔而精美的蛛丝网.
雕管15059363795：
雨一来他们便放假了仿写句子雪一落 -
34287华善
： 原句:雨一来了.仿写:雪花一来,他们就穿上棉袄了. 解析: 原句用了拟人的修辞手法,所以仿写的时候,需要运用拟人的修辞手法.雪花一来,树木就穿上了白色的棉袄,这也是拟人. 扩展资料: 写法特点 拟人化童话中的人格化的角色,并不等于生活中真实的人.他们具备了人的某些特点,但仍然保留物的许多属性,既是人又是物. 因此,拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点,而且还要照顾到物与人,以及其他物之间原有的关系,和支配它们的自然和生活规律.假如无缘无故地叫小鸟去访问鱼儿,鱼儿飞到天上去找月亮,这样的写法就很难认为是成功的.
