一次函数教案教案详案
答：课程标准是教师进行教学活动的指明灯,教师在备课之前应该认真的理解课程标准,为自己即将展开的教学活动找到坚实的基矗课标对各个知识模块教学目标以及教学建议进行了非常精辟的阐释,同时,把整个九年义务阶段的知识全部罗列,细细研读,便可轻易实现各个知识模块之间的沟通与整合,对于备课可以起到事半功倍的效果。 2、备好教...
答：答:结合我的教学安排,我认为主要是体会类比思想、数形结合思想、函数与方程的思想。 2.针对教材中的探究一环节,你对其中的图像探究怎样处理?答:在这我主要安排分组或自主探究两种过程,结合类比思想,回忆等差数列与函数的关系分析函数确定的依据,通过两种不同的探究过程将等比数列和函数的关系找出来,然后通过分析等比数...
答：而二元一次方程解的不唯一性,刚好体现了一次函数由无数个对应点组成的关系,这也是两者之间的一个联系,也是这两者教学的一个难点。 三、把握课堂 学生是我们教师进行教学设计的基础,但学生的情况教师不可能都会事先预计好,因此教学中必须要对学生的上课即时表现,做出合理的处理。比如在有些举实际例子时,教师就要好好...
答：2、精心教学设计。（1）书写教案的过程实际就是进行教学设计的具体过程。年轻教师上公开课必须写详案，详案具体如何写没有硬性规定，大体上可以分为教学目标、教学重难点、教学手段、教学方法、教学过程、教学反思这六个部分，切忌讳为了省事而写简案。（2）教学设计如何出彩？这个问题在不同的学科、不同...
网友评论：
饶成15135129748：
数学教案的格式 -
49514丰重
：[答案] §6.4.1 一次函数图象的应用(一) 一.教学目标 (一)教学知识点 1.能通过函数图象获取信息,发展形象思维. 2.能利用函数图象解决简单的实际问题. 3.初步体会方程与函数的关系. (二)能力训练要求 1.要求学生能通过函数图象获取需要的有用的信...
饶成15135129748：
八年级数学上册的一次函数的教材 -
49514丰重
： 一次函数 —— 初中数学第六册教案 -------------------------------------------------------------------------------------------- 课 题:一次函数教学目标 : 1.知道一次函数与正比例函数的意义2.能写出实际问题中正比例函数与一次函数关系的解析式.3.掌握“从特殊到一...
饶成15135129748：
一次函数教案? -
49514丰重
：[答案] 一次函数的解析式Y=Kx+b.,k大于0.一次函数过1.3象限,K小于0,函数过2.4象限
饶成15135129748：
一次函数的图像教案怎么列表
49514丰重
： 分二行,第一行写x,第二行写y,除xy共处一列外,最好再起三列,写上图像中的点
饶成15135129748：
求华东师范版的“一次函数的性质”的教案
49514丰重
： http://www.k12zy.com/downfile/225779.htm直接点击下载
饶成15135129748：
教我一次函数?
49514丰重
： Y=KX+B
饶成15135129748：
一次函数 -
49514丰重
： I、定义与定义式: 自变量x和因变量y有如下关系: y=kx+b(k,b为常数,k≠0) 则称y是x的一次函数. 特别地,当b=0时,y是x的正比例函数. II、一次函数的性质: y的变化值与对应的x的变化值成正比例,比值为k 即 △y/△x=k III、一次函数的图象...
饶成15135129748：
一次函数表达式的步骤是什么?
49514丰重
： 1.了解两个条件确定一个一次函数;一个条件确定一个正比例函数. 2.能由两个条件求出一次函数的表达式,一个条件求出正比例函数的表达式,并解决有关现实问题. (二)能力训练要求 能根据函数的图象确定一次函数的表达式,培养学生的数形结合能力. (三)情感与价值观要求 能把实际问题抽象为数字问题,也能把所学知识运用于实际,让学生认识数字与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用. 希望对你有用
饶成15135129748：
数学初中八年级上册:一次函数
49514丰重
： y=k1*z x=k2*(z+1) =》z=x/k2-1 把z代掉,y=k1/k2*x-k1 x=1, y=1, 1=k1/k2-k1 x=0, y=-3, -3=-k1 所以k1=3, k2=3/4 y=4x-3
饶成15135129748：
人民教育出版社 八年级上册 数学 第十四章一次函数
49514丰重
： 那这个函数式为例:y=4x,因为y等于4x,所以y是变量x的函数可以理解为4x是变量x的函数!
