一线教师最新规定
答：3、副高以上的职称，因为名额有限，所以要结合年限和表现综合判断，通过评审方式竞争获得。新规定对于教师群体来说显然是一个喜讯，如果新教师法能顺利实行，那么老师将迎来熬年头就能晋升的新时代。4、对于一线教师来说是非常受益的一件事，他们不用再绞尽脑汁写论文了，只要认真工作满足到一定年限，就能...
答：一线教师不是单指上课的教师，是指在基层工作，获得教师资格的工作者。一线老师的岗位职责 (一)模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。(二)坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。(三)履行教师聘约，积极承担教育...
答：文件规定正高级教师的比重要控制在千分之五以内。现在全国有中小学教师1057.19万人,也就是说,5万名中小学教师有机会晋升正高级职称。最新版的《河南省中小学教师中、高级职称评价标准》出台,晋升职称的条件有哪些变化?对一线教师来说,晋升职称是不是更容易了?有哪些变化? 河南省最新版的《中小学教师...
答：提到职称,就是一线老师心头的痛,机会都是留给有准备的人,坐等花开是不可能评上职称的,一线教师如何才能创造条件评上高级职称呢?我认为应从以下几方面入手。 一、学校要有高级职称指标。 这是评高级职称的首要条件,其实学校的高级指标自己都可以算得出来,以我们地区为例,小学的高级职称指标占教师总人数的10%,初中...
答：是的，一线教师不允许的。事业人选为什么不让教师参加，是为了保持教师队伍的稳定性，有些事业单位的遴选，他要求，有相关专业，相关知识，相关基层工作经验。
答：新入编教师一年后定级一般专科定13级、本科定12级。教师职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应的。1、正高级教师:具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生...
答：2019又有新的说法。 从字面来看,到底是问初级职称教师还是问中级职称教师,让人一头雾水,准确的说应该是 中级职称教师怎样可以直接评上高级职称 吧? 对一线教师而言,但凡申报高级职称者,其学历、资历、教学工作量等,基本上是不存在问题的,教师要想由中级职称直接评上高级职称,关键看教学业绩、各种教学竞赛、年度...
答：在大家的认知中，教师是一个收入比较稳定的职业，其实教师的工资一般由很多方面组成，比如基本工资、绩效奖金和餐补、节假日礼金。其中绩效工资占30%，每个月只有70%的基本工资会打到工资卡上。也就是实行绩效考核方法，对教师的工作进行考核，根据教师的表现发工资，而将教师每月基本工资的30%扣除下来，到...
答：其中特别指出，“公办中小学教师是国家公职人员，依据规范公职人员的相关法律规定，享有相应权利，履行相应义务”。 看得出来，国家越来越重视提升教师的地位了。 但一线教师最关心的，还是职称难评这一“老大难”问题。01问题一:教师职称评定指标太少! 一直以来，教师评职称都很难。 为了晋升...
答：5、体检医生的建议若是“合格”则可以继续担任一线教师工作;否则会视身体情况转岗或者有其他调整。教师任职要求：1、取得相关的教师资格证和普通话证书，执教对应相关专业，熟悉该课程或者专业的教程。2、大方得体，待人友善，对学生认真负责，有责任心。3、总结概括能力强，针对知识点的重难点可讲解通俗易懂...
网友评论：
秋剑19829991356：
一线教师(管建刚著书籍) - 百科
40823辕使
： 教育部解释的一线教师是指直接给学生授课的教师.直接面对学生,有稳定性的经常授课,负责解决学生在学习、生活中遇到问题的教师.指作战的最前线,亦指从事实际工作的基层.一线教师日常所遇到的问题有“作业问题”、“纪律问题”、“班级卫生问题”、“课外阅读问题”、“复习问题”等.“学高为师,德高为范”.教师法规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命.教师应当忠诚于人民的教育事业.”教师工作是直接教育人的特殊职业,其一言一行对学生的成长影响非常大.
秋剑19829991356：
教育部对一线教师的定义? -
40823辕使
： 一线教师是指从事实际教育工作的基层老师,比如处理“教学问题”、“作业问题”、“纪律问题”、“班级卫生问题”、“课外阅读问题”、“复习问题”等等.教师需要在规定的时间节点内,根据学校设施条件和个人职称专业,安排学生入...
秋剑19829991356：
教育部印发新时代教师职业行为十项准则内容是什么?
40823辕使
： 准则强调,长期以来,广大教师牢记使命、不忘初衷,爱岗敬业、教书育人,改革创新、服务社会,作出了重要贡献,党和国家高度肯定,学生、家长和社会普遍尊重.但是,也有个别教师放松自我要求,不能认真履职尽责,甚至出现严重违反师德行为,损害教师队伍整体形象.为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,结合新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出的新的更高要求,在广泛征求一线教师校长、教育行政部门和专家学者意见基础上,根据高校、中小学、幼儿园教师队伍不同特点,准则分别提出十个方面的准则要求,提出倡导希望,划定基本底线.
秋剑19829991356：
50岁以上教师工作量的规定
40823辕使
： 国家对50岁以上教师的工作量没有明确的规定.教师数量比较多的学校一般会对50岁以上的教师适当进行照顾,工作量稍微少一点.但是教师比较紧张的学校对普通教师则不会照顾,一般都仍然会在教学一线搞教育教学工作,只到60岁退休为止.当然教育上的领导会例外.
秋剑19829991356：
一线教学1是哪些教师? -
40823辕使
： 一线教师是指直接给学生授课的教师. 一线教师日常所遇到的问题有“作业问题”、“纪律问题”、“班级卫生问题”、“课外阅读问题”、“复习问题”等. “学高为师,德高为范”.教师法规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命.教师应当忠诚于人民的教育事业.”教师工作是直接教育人的特殊职业,其一言一行对学生的成长影响非常大.
秋剑19829991356：
中小学一线教师需要什么条件?
40823辕使
： 不管你本科是什么专业,不管你读研期间学的是专硕、学硕,具体什么专业方向,都是可以的.本科专业注定不能改变,就只能通过读研改变.想教语文,是可以考文学,想教数学是可以考数学,但纯学科不是难么.教育学是曲线救国实现教师梦的选择.前两天老师跟之前辅导过的一个学生聊天,研究生专业是首师大初等教育学,现在已经准备签约北京比较不错的小学了.那王思老师是本科行政管理研究生北师大课程与教学论专业的,本身也有机会去到家乡重点高中教授思想政治,老师的同学也有不少是散落在各地的中小学一线教师.
秋剑19829991356：
在岗二十几年的校聘教师怎么办? -
40823辕使
： 关于校聘教师工资待遇的暂行规定 为稳定教师队伍,促进学校发展,按照“多劳多得,优劳优酬”的原则,制定校聘教师待遇暂行规定 凡取得教师资格证书,并在教师岗位上任课的一线校聘教师,均签订聘任协议,工资待遇实行结构工资,标...
秋剑19829991356：
教学一线的工人级别教师和干部身份的教师现在还有区别吗 -
40823辕使
： 有区别. 各自的工人身份和干部身份不会变,工人身份做教师工作属于“以工代干”. 工人身份的女教师到50岁就可以退休了,而干部身份的女教师要到55岁才退休.
秋剑19829991356：
中小学教师职称评定将改变评价标准是什么?
40823辕使
： 明确提出中小学教师职称评定将改变评价标准,由过去过分强调论文、学历倾向转为以工作业绩、师德素养和一线实践经历为重. 河北强调,今后将进一步健全评委会工作...
