丁香结运用了什么样的写法

  • 丁香结的批注怎么写(至少5处)
    答:丁香结是作家宗璞的一部散文集,最初发表百花文艺出版社同名《丁香结》散文集;文章写于1985年。作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨,表明结是解不完的;人生中的问题也是解不完的。情感表达 宗璞的作品中看不到浓烈喷涌的情绪,也看不到激烈冲突的场面,她只用一种淡淡的文字来书写。她用平和的心态...
  • 运用丁香结的写法写文章有什么好处?
    答:显露了了作者对世事的洞明和对人生的洒脱态度。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。所以生命既需要春光无限的阳春,有丁香如雪,幽雅香甜。同时,也需要细雨中连接的丁香结,愁肠挂肚,百转千回。我们既有赏花的情调,又有解结的心志。
  • ...同颜色的丁香的描写,我们还可以说月光下白的什么,紫的什么
    答:月光下白的柔和,紫的优雅。”月光下白的潇洒,紫的朦胧。“出自:《丁香结》是作家宗璞的一部散文集,作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香,能使人一下子辨别出来。
  • 窗外一本芭蕉和丁香结有哪些共同写法
    答:1、注重细节和景物描写。两篇文章都精细描绘了植物的形态、颜色、花朵的开放与凋零等细节,通过这些细致入微的描写,展现了植物的生命力和变化过程。2、借物喻人或借物寓情。两篇文章都采用了借物喻人或借物寓情的手法,通过植物的形象来传达作者的情感和人生态度。
  • 宗璞的丁香节中为什么作者说“丁香确实该和微雨连在一起”?
    答:原文:在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。解析:雨中的丁香具有妩媚(姿态美好、可爱、吸引人)、朦胧、如梦如幻的特点。雨中的丁香呈现出与平时不一样的景象,雨中的丁香朦胧绰约,线条...
  • 丁香结一文写了作者多年来心里一直装着丁香从古人关于丁香结的诗句开...
    答:《丁香结》是小学语文六年级上册第一单元“触摸自然”的一篇主体课文。文章作者细致描写了城里、城外和斗室外的丁香花,寄寓人生感悟,表达了积极豁达的人生态度。读这篇文章,侧重学习体会寄情于物的写法,品味作者如何将思想情感寄寓丁香来表达。领悟作者达观态度:既有赏花的情调,又有解结的心志;生命给...
  • 模仿丁香结写两百字的作文。
    答:写作思路:按照丁香结的写法,多用比喻拟人等手法,写出菊花的暗喻。菊,自古以来是傲雪凌霜的象征。今年,城里城外的菊展倒也不少。喧嚣间,眼前忽然闪出两团金黄,还透着淡淡的荧光;又突然呈出两片白,白得透亮、清爽,吸引人的目光。城外的菊展品种更丰富多彩。阳光下,黄的似金,粉的似霞,还带...
  • 在细雨迷蒙中着了水滴的丁香格外妩媚。 用的是什么修辞手法?
    答:在细雨迷蒙中着了水滴的丁香格外妩媚。 用的是拟人修辞手法。作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的情调,又有解结的心志。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的“丁香结”。这就是生活的常态,也是本文给我们的深刻启示。
  • 六年级课文丁香结的近反义词有什么
    答:近义词 格外——分外 茂盛——茂密 仔细——认真 潇洒——洒脱 分辨——辨别 梦想——理想 反义词 茂盛——稀疏 仔细——马虎 笨拙——灵巧 平淡无味——有滋有味
  • 关于丁香结的批注
    答:《丁香结》是小学语文六年级上册第一单元“触摸自然”的一篇主体课文。文章作者细致描写了城里、城外和斗室外的丁香花,寄寓人生感悟,表达了积极豁达的人生态度。读这篇文章,侧重学习体会寄情于物的写法,品味作者如何将思想情感寄寓丁香来表达。领悟作者达观态度:既有赏花的情调,又有解结的心志;生命给...

  • 网友评论:

    梅隶13492668053: 万千里的丁香结的描写手法? -
    19552方岩 : 丁香结的写作方法是:借景抒情,托物言志.《丁香结》是作家宗璞的一部散文集 ,作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的.我们既有赏花的情调,又有解结的心志.生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的“丁香结”.这就是生活的常态,也是本文给我们的深刻启示.

    梅隶13492668053: 阅读下面诗歌,完成后面问题. 代赠 李商隐楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩.芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁. (1)这首诗突出运用了什么样的表现手法... -
    19552方岩 :[答案] (1)借景抒情(寓情于景、以景托情),诗人写思念之愁,却不直接写,而是把自己的情感寄寓在缺月、芭蕉、丁香等具有特定主观色彩的意象上.(意对即可) (2)丁香既指眼前所见之景,也喻指诗中的人物,“丁香结”写其愁怨与思念.(意对即...

    梅隶13492668053: 宗璞《丁香结》 求第五段赏析 -
    19552方岩 : 单从第五段来讲这是全文中的束颈之笔,全文第一段写城外路边的丁香,第二段写校园中的丁香,第三段写作者院子中的丁香,第四段写古诗中的丁香结,到本段点明丁香结的由来,到最后托出文章的主旨:结,是解不完的,人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?整篇文章布局就像一个棋手,一步一步一环一环有铺垫有收束,也像诗一样,有写景有抒情,写景服务于抒情,虽然文章是从前往后从外而内,但反过来去想也别有意境,本段叙述了丁香结的由来是因为扣子酷似丁香的花蕾,文末又写生活中不顺心的事就像一个个丁香结,当花蕾绽放成花朵,“丁香结”解开后,不就是前文所述的四处春光吗?

    梅隶13492668053: 阅读下面诗歌,完成后面问题.(8分)代赠李商隐楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩.芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁.(1)这首诗突出运用了什么样的表现... -
    19552方岩 :[答案](1)(4分)借景抒情(寓情于景、以景托情)(2分),诗人写思念之愁,却不直接写,而是把自己的情感寄寓在缺月、芭蕉、丁香... (答拟人手法,分析合理,最多可以给3分) (2)(4分)丁香既指眼前所见之景(2分),也喻指诗中的人物,“丁香结”...

    梅隶13492668053: 芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁.运用了怎样的手法来抒发感情 -
    19552方岩 : 愁人眼里无春色,抬头望月,新月如钩.低头近观,只见芭蕉树的蕉心还未舒展,丁香树上尽是缄结不开的花蕾;它们共同对着黄昏时清冷的春风,各自含愁不解.这既是主人公眼前实景的描绘,同时又是借物写人,以芭蕉喻情人,以丁香喻女...

    梅隶13492668053: 诗描绘了怎样的意象,其特点是什么 -
    19552方岩 : 第二,在古代诗词里,是中国古代诗词中一个传统的表现方法青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁.回首绿波三楚暮,接天流. 这首诗里就是用雨中丁香结做为人们愁心象征的,很显然.它是比生活更美的艺术想象的产物,诗人既吸取了前人的果汁,...

    梅隶13492668053: 丁香结和花之歌怎是怎样的人生态度? -
    19552方岩 : 相同点:都是借物喻人. 不同点:《丁香结》写作者心里一直装着丁香,丁香的形态、香味以及颜色都给作者带来美好的回忆,接着从诗句入手,由微雨引发丁香“结”,从而感悟生命总有“结”,需要有豁达的胸怀.《花之歌》这首散文诗运用第一人称的手法来写,把花比作大自然的话语、星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献,讲述了花的成长与芬芳,以及花凋谢的过程,表现了花积极乐观的态度,展现了花的精神.

    梅隶13492668053: 月光下白的潇洒指的朦胧这句话用的是什么修辞手法. -
    19552方岩 : 月光下白的潇洒,紫的朦胧.这句话采用了拟人的修辞手法.“潇洒”和“朦胧”两个词巧妙地描写,拟人化的写法,写出了白色丁香的高雅和纯洁,从朦胧的梦幻般的角度写出了紫色丁香神秘的美.

    梅隶13492668053: 丁香结 还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香 运用什么手法,有怎样的表达效果 -
    19552方岩 : 感官,体现丁香香味浓郁芬芳

    梅隶13492668053: 阅读下面诗歌,完成后面问题.(8分)代赠李商隐楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月中钩.芭蕉不展丁香结,同向 -
    19552方岩 : (1)(4分)借景抒情(寓情于景、以景托情)(2分),诗人写思念之愁,却不直接写,而是把自己的情感寄寓在缺月、芭蕉、丁香等具有特定主观色彩的意象上.(2分)(答拟人手法,分析合理,最多可以给3分) (2)(4分)丁香既指眼前所见之景(2分),也喻指诗中的人物,“丁香结”写其愁怨与思念(2分). 略

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