七年级上册春的批注
答：[批注①：春草图，着力描写春草勃发的景象。]
答：七年级上册《春》生字拼音如下：以下是《春》中出现的一些生字拼音及其意义，通过学习这些生字，可以更好地理解和阅读这篇课文。春chūn：春天的意思，是一年四季中的第一个季节，气候温暖，花草繁盛。花huā：植物的繁殖器官之一，通常有鲜艳的颜色和芳香的气味。朵duǒ：量词，用于计量花朵的数量。开...
答：另外,开头短短一句还做到了落笔紧扣题旨,点明了春的到来。从文章的结构上来看,有总领全篇,开启下文的作用。五幅春景图的描绘是这句话的具体表现。2.描绘的细:“春草”图中,春草旺盛的生命力——“钻”,写它的色彩——“绿”,写它的质感——“嫩”、“软绵绵”,写它的覆盖面——“一大片”、“满是的”...
答：chūn 春 zhū zì qīng 朱自清 pàn wàng zhe ，pàn wàng zhe ，dōng fēng lái le ，盼 望 着 ，盼 望 着 ， 东 风 来 了 ，chūn tiān de jiǎo bù jìn le 。春 天 的 脚 步 近 了 。yī qiè dōu xiàng gāng shuì xǐng de yàng zi ，一 切 都 像 刚 睡 醒...
答：七年级语文上册生字拼音 《春》嗡wēng 朗lǎng润rùn 酝酿yùnniàng 卖弄màinòng 喉咙hóulóng 应和yìnghè 嘹亮liáoliàng 烘托hōngtuō 静默jìngmò 风筝fēngzhēng 抖擞dǒusǒu 健壮jiànzhuàng 呼hū朋péng引yǐn伴bàn 花枝招展 ...
答：春回大地 醒 太阳---红 太阳“睡醒”的情态用“红”形容，表现了春日融融的暖意。（2-2） 作者抓住春山，春水，春日的特点，勾画出春景的轮廓，为具体描绘春景创设广阔的背景。第1句从“点”上描绘。运用拟人方法把春草人格化了。“钻”字写出春才冲破土层的挤劲，表现了春草旺盛的生...
答：【作者从传味角度写春风，不仅强化了春的氛围，也将此段与上两段关于花、草的描写自然的连接起来。】鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中...这时候也成天嘹亮的响着。【春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“与清风流水应和着”。作者从多方位描写春风，把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生。
答：给大家分享下七年级语文课本《春》的知识点。一、作品梗概 本文以“春”为题，表明描写对象，简明平实，概括宽泛，富有美感和韵味，给人以清新、简约、明丽之感。作者写此文时，已经没有诗文创作初期的那种淡淡的哀怨情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。这是一篇有较大风格演变痕迹的散文。二...
答：2.《春》的作者是朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者,著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。 人教版七年级语文上册知识点2 一、叙述人称(三种人称) 1、第一人称(“第一人称”能给人亲切自然、真实的感受。用“第一人称”写“我”,最适宜于写人物的心理活动,所见、所闻、所为、所感,都可以通过心理活动描写...
答：七年级上册语文人教版知识点1 《春》 一、重点字词 1. 给下列加点字注音。 水涨(zhǎng) 嫩(nèn) 宛(wǎn)转 应和(hè) 撑(chēng)伞 2. ...(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“”,重点之处用“※”,课前自学批的字,最好用铅笔,听课后批的字可用钢笔写,以免时间一久,将自...
网友评论：
姚贪19424101470：
初一上期 语文课本 《春》的批注 急~~~在线等候 速度 要全面的 -
55809方怪
： P51 1.选自《朱自清全集》(江苏教育出版社1990年版). 2.【欣欣然】欢欢喜喜的样子. 3.【朗润】明朗润泽. P52 1.【赶趟儿】原意是赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花. 2.【吹面不寒杨柳风】这是南宋志南和尚《绝句》中...
姚贪19424101470：
2014版七年级上册语文书课文《春》课下注释内容 -
55809方怪
：[答案] 【欣欣然】:欢欢喜喜的样子. 【朗润】:明朗润泽. 【赶趟儿】:原意是赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花. 【吹面不寒杨柳风】:这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句.全诗是:“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,...
姚贪19424101470：
七年级上册语文《春》赏析句子 -
55809方怪
： 七年级语文《春》解读 《春》是朱自清散文中的名篇佳作,但在作者生前,它却没有收入朱先生的散文集中.《春》不仅在解放前被编入中学语文教材,1981年人民教育出版社中学语文编辑室编的《语文》第一册,也收录了它. 《春》是一篇...
姚贪19424101470：
初一第11课朱自清的《春》课后词语和带注释的词语.我语文书忘带了还有带注释的词语,列举出来即可.就是课文下面的,只要写出词, -
55809方怪
：[答案] 【欣欣然】:欢欢喜喜的样子.【朗润】:明朗润泽.【赶趟儿】:原意是赶得上,这里的意思是各种果树争先恐后地开花.【吹面不寒杨柳风】:这是南宋志南和尚《绝句》中的诗句.全诗是:“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东....
姚贪19424101470：
七年级上册语文《春》 -
55809方怪
： 这是一篇诗意盎然的抒情散文.春,本来是自然界的一个季节概念,本文却赋予了它以感情和生命.作者抓住春天的主要特征,用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木花卉竞相争荣的景象,抒写出作者热爱春天、憧憬未来的...
姚贪19424101470：
七年级上册课文《春》.课文后三段用了三个比喻句生动形象地变线了春天新,美,力三个特点.仿照最后三个比喻句来变现春天的这三个特点.原句:春天像... -
55809方怪
：[答案] 春天像干涸的河道中冒出的泉眼,从上到下都是新的,它吞吐着. 春天像美丽的小姑娘,翩翩起舞,边跳边唱. 春天像强壮的苍天大树,有力的树干化成遮天蔽地的翅膀,为我们挡住狂风暴雨.
姚贪19424101470：
2016级7年级上册人教版语文11课《春》的生字词的意思 -
55809方怪
：[答案] 11、春 朗润 lǎng rùn 明朗润泽. 酝酿 yùn niàng造酒的发酵过程,比喻做准备工作.本文是指各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓. 卖弄 mài nîng 炫耀、夸耀或骄傲地显示. 宛转 wǎn zhuǎn 声音委婉而动听. 嘹亮liáo liàng 声音圆润而响亮. 黄晕 hu...
姚贪19424101470：
七年级上册春的语言特色? -
55809方怪
： 您好,七年级上册朱自清的《春》中,语言特点是:语言朴实、隽永并善于运用奇妙的比喻. 1、朱自清善于提炼通俗易懂、生动形象的口语.他的散文语言具有清新朴实的特点. 如写草“园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的”;如写花“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”,这些短句浅语都是从口语中来.从达意说,平易好懂,从修辞说,经过作者的艺术加工之后,节奏明快,不平淡,有浓厚的抒情味. 2、作者还善于运用奇妙的比喻,增强语言的情味.如写春风拂面,说“像母亲的手抚摸着你”,如把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”等,这些比喻新颖、贴切,不落俗套,富有表现力,蕴藉深厚,句外有意,朴实清新中有隽永的意味.
姚贪19424101470：
七年级上册《春》第5段用诗句开头有什么作用?从哪个角度写出了春的特点 -
55809方怪
： 第5段描写的是春风.较之春花来说,春风是不容易描写的.朱自清写春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用.作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒杨柳风”的诗句,来状写春风的温暖,柔和;他犹恐读者不易领会,马上来了一句人人能领会的摹写:“像母亲的手抚摸着你”.“风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿”.作者从传味角度写春风,不仅强化了春的氛围,也将此段与上两段关于草、花的描写自然地连接起来.春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音,送入人的耳膜,“与轻风流水应和着”.作者从多方位描写春风,把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生.
姚贪19424101470：
初一语文课文《春》的中心思想,急谢谢 -
55809方怪
：[答案] 本文是一篇优美的写景抒情散文,描绘了春回大地、生机勃勃的动人景象.通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画,赞美了春天给人带来的活力、希望和力量 我答得很正确呀
