七年级下册《黄河颂》教案

  • 新七年级下册语文教案
    答:在此基础上再次吟颂黄河,也是对课首的呼应,同时让全课的教学余味犹存。增强课堂活力是上好语文课的主要条件,要使课堂气氛活跃,就要深入挖掘语文学科自身的两大因素:情感因素和理性因素,我在课文的导语、过渡语、总结语上精心设计,做到以情感人,以理服人,从而取得较好的课堂艺术效果。 新七年级下册语文教案4 设计...
  • 关于黄河颂的学习资料 急!!!
    答:第6课 《黄河颂》教案教学目标① 知识与技能:指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法:自主、合作、探究的学习方式。教学重点反复诵读,感悟诗歌的思想感情。教时安排:一课时教学过程一、导入播放音乐《黄河大合唱》之第一、第二部。以强烈的气势感染学生,引起学生心灵的共鸣。 二...
  • 黄河颂教学反思
    答:《黄河颂》是人教版七年级下册的第一篇课文。作品有八个乐章组成,有极其丰富的艺术形象,壮阔的历史场景。下面是我收集整理的黄河颂教学反思,欢迎阅读参考! 黄河颂教学反思 篇1 前一周上了《黄河颂》这篇课文,感觉效果还不错。在教学设计时,我有意识地在其中突出了朗读指导,因为这节课教学重点之一就是有感情地朗...
  • 语文 七年级下册第五课?
    答:《黄河颂》塑造了黄河雄浑开阔,气势磅礴,一往无前,势不可挡,坚不可摧的无畏形象。诗人开篇就以呼告的手法直接称读者为“朋友”,这是诗人抒发感情的需要,直接揭示黄河形象和它所表现出来的民族精神,点明“歌颂黄河”这一主题。之后是“望”中所见,描绘了黄河波涛澎湃、“浊流宛转”、浩浩荡荡的...
  • 七年级下册第6课 黄河颂
    答:1.这首是在朗诵词部分,表现了黄河(雄健)特点 2.诗人从黄河的(气势雄伟,源远流长)方面赞颂了黄河的气魄;诗人借歌颂黄河表达(那种顽强奋斗的)感情。
  • 七年级语文上册课程教案
    答:七年级语文上册课程教案5篇 教案是以系统方法为指导。教案把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。下面我给大家带来关于七年级语文上册课程教案,方便大家学习。 七年级语文上册课程教案1 《黄河颂》 知识与技能:指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力...
  • 七年级课文《黄河颂》课后反思
    答:《黄河颂》是人教版七年级下册第二单元中的一篇课文,诗歌以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,充满了强烈的冲击力和震撼力,展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概它潜藏着一定的民族文化内涵,读来情绪慷慨激昂。下面是关于七年级课文《黄河颂》课后反思的内容,欢迎阅读! 《黄河颂》课后反思第一篇 忘记是哪个名人...
  • 七年级下册语文第六课 黄河颂 共分几小节
    答:黄河颂分为8个章节,除了序曲,分别如下:1、第一章《黄河船夫曲》;2、第二章《黄河颂》;3、第三章《黄河之水天上来》;4、第四章《黄水谣》;5、第五章《河边对口曲》;6、第六章《黄河怨》;7、第七章《保卫黄河》;8、第八章《怒吼吧黄河》;《黄河颂》有一个完整的故事情节,但它却...
  • 七年级《黄河颂》下册研讨与练习的2.3答案
    答:本诗属于直白抒情、风格豪迈类,因为诗歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象,并且多处以“啊,黄河……”这样的句式直接抒发了热爱黄河的感情,充满雄浑豪迈之美。王之涣的《登鹳雀楼》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》等诗词属于这类风格;上学期学过的何其芳的《秋天》、郭沫若的《静夜》则...
  • 听公开课《黄河颂》有感
    答:      学校一年一度的“六课工程”开始了,今早上听了一节青年教师评优课《黄河颂》深有感触,想要把自己的想法和大家分享!    《黄河颂》是部编版新教材七年级下册第二单元的第5课,这个单元以家国情怀为主题,所选的四篇作品,表现了不同时代、不同国家的人民...

  • 网友评论:

    胥省15513537444: 七年级下册语文[黄河颂]教学参考
    10057权武 : 序曲:伟大坚强(铺垫、总起、提示作用) 立体: 1、望黄河 2、颂黄河: (1)养育-历史贡献(深情) (2)保卫-地理 (坚定) (3)激励 (激昂) 尾声:学习黄河精神 主旨:这首诗通过赞颂黄河来赞颂中华民族.激励中华儿女向黄河一样伟大坚强去保家卫国.

    胥省15513537444: ☆初一语文《黄河颂》~☆ -
    10057权武 : 1.黄河代表着我们民族的精神,坚强而又伟大 2望字引领下文,下面的内容都是鞋作者看到的 3从三个方面介绍了黄河的作用,历史作用,地理优势,精神激励着中华儿女 4 五千年的古国文化,从你这儿发源; 5使用了重复这种修辞,表达了对黄河的赞美及呼吁中华儿女要向黄河学习的决心. 6文章是使用了呼告这种表达方式,用 你 直接与黄河进行交流,便于感情的抒发.

    胥省15513537444: 10*黄河是怎样变化的优秀教案A案教学反思教学 -
    10057权武 : 《黄河是怎样变化的》教学反思 本文是一篇说明文体裁的略读课文,文章较长,但是说明性强,课文介绍了黄河的变化,变化的原因,还有科学家为治理黄河设计了怎样的方案,使人们明白这样一个道理:破坏森林是不折不扣的自杀行为;要合...

    胥省15513537444: 七年级下册第6课 黄河颂1、这首是在朗诵词部分,表现了黄河——————特点2、诗人从——————方面赞颂了黄河的气魄;诗人借歌颂黄河表达———... -
    10057权武 :[答案] 1.这首是在朗诵词部分,表现了黄河(雄健)特点 2.诗人从黄河的(气势雄伟,源远流长)方面赞颂了黄河的气魄; 诗人借歌颂黄河表达(那种顽强奋斗的)感情.

    胥省15513537444: 七年级下册黄河颂词句赏析 -
    10057权武 : 一、课文导读(一)文题诠释“黄河颂”着眼于“歌颂”.课文选自组诗《黄河大合唱》第二部.诗人作为时代的歌手出现,代表祖国英勇的儿女,向着黄河唱出了颂歌.他歌颂黄河气势宏伟,源远流长,并且要以它为榜样,像它一样伟大坚强...

    胥省15513537444: 七年级语文下第6课《黄河颂》和 第7课《最后一课》读一读,写一写的词语 全部! -
    10057权武 :[答案] 第6课《黄河颂》 颠 澎湃 狂澜 屏障 哺育 九曲连环 第7课《最后一课》 郝叟 哽 喧闹 肃静 懊悔 磨损 祈祷 惨白

    胥省15513537444: 初一下册课文《黄河颂》中民族精神是指一种什么精神? -
    10057权武 : 《黄河颂》采用象征的手法歌颂我们的民族,“它表现出我们民族的精神”是指中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国.

    胥省15513537444: 妻子不愿意生孩子,离婚可以吗?
    10057权武 : 一、妻子不愿意生孩子丈夫可以起诉离婚吗规定是什么起诉离婚是公民的一项权利,如果妻子不愿意生孩子孩子,丈夫当然可以向有管辖权的法院提起离婚诉讼.但是法院...

    胥省15513537444: 七年级下册语文课本黄河颂 -
    10057权武 :[答案] 黄河颂(朗诵词)啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌.(歌词)我站在高山之巅,望黄河...

    胥省15513537444: 施工合同保证金多少
    10057权武 : 一、施工合同保证金多少比例一般是5%-25%,我们国内一般是交10%.2012年2月1日起施行的《中华人民共和国招标投标法实施条例》中“第五十八条 招标文件要求中...

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