七年级下册最可爱的人笔记
答：魏巍，原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树，河南郑州人，诗人、作家，代表作有长篇小说《东方》、通讯集《谁是最可爱的人》、散文《我的老师》等。【课文段落划分】本文通过三个典型事例的描述，高度赞扬和热情歌颂了志愿军战士的高贵品质，深刻地说明了志愿军战士是我们最可爱的人。全文可分为三部分：第一部...
答：七下语文谁是最可爱的人笔记如下：本文是建国初期一篇影响很大，传诵广泛的优秀通讯。写的是1950——1951年抗美援朝战争最艰苦阶段，志愿军战士英勇反击美国侵略军的英雄事迹。1950年6月25日，朝鲜半岛由于领土争端，爆发了朝鲜战争。10月25日我国志愿军跨过鸭绿江，抗美援朝，保家卫国。作者在前沿阵地上采...
答：《谁是最可爱的人》是作家魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学，最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。后入选中学语文课本，影响了数代中国人。从此之后，志愿军广泛地被人们亲切地称为“最可爱的人”，后此篇文章从初中语文教材删去。自2021年上学期，部编版新教材在七年级下册课本（为第7课）又...
答：《谁是最可爱的人》笔记 《谁是最可爱的人》是七年级下册第七课的内容，这篇课文以生动的笔触描绘了中国人民志愿军战士在抗美援朝战争中的英勇无畏和无私奉献，展现了他们是最可爱的人。文章中，作者通过描写志愿军战士在战场上冲锋陷阵、舍生忘死的英勇行为，表现了他们为了保卫祖国和人民的安全而奋不...
答：魏巍（1920-2008)，本名魏鸿杰，笔名魏巍、红杨树，河南郑州人，诗人、作家。代表作有长篇小说《东方》（1982年，凭借《东方》获第一届茅盾文学奖）、通讯《谁是最可爱的人》、散文《我的老师》。4、写作背景 本文选自《谁是最可爱的人》（人民文学出版社1978年版）。略有改动。本文是新中国成立初期...
答：谁是最可爱的人课文笔记内容如下：《谁是最可爱的人》一书讲述的是抗美援朝时期中国人民志愿军不畏牺牲、奋勇杀敌，为保卫祖国和人民英勇战斗的故事。其中最令人震撼的是松鼓峰战斗，志愿军为了阻挡敌军逃跑，和敌军殊死拼搏，在寡不敌众的劣势下，他们毫不退缩，哪怕到最后一刻也要死死抱住敌人，用...
答：谁是最可爱的人语文笔记内容如下：1、作者简介 魏巍（1920—2008），河南郑州人，诗人、作家。他的作品都及时反映现实生活，洋溢着饱满的热情。他凭借长篇小说《东方》，在1982年获得第一届茅盾文学奖，2019年9月23日，该小说入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。2、字音词义 放纵zòng：放任纵容；对...
答：谁是最可爱的人读书笔记如下：今天，我读了一篇报告文学《谁是最可爱的人》，作者是当代着名作家魏巍。这篇报告文学让我心情激荡，深深的感动了我。《谁是最可爱的人》作者写了在抗美援朝时期，作者亲眼目睹了中国志愿军战士在朝鲜战场上，表现出的英雄气魄和英雄事迹。他们对敌人的仇恨和对朝鲜人民的...
答：我本来就是不爱学习，但我看到你写的笔记就爱上了笔记
答：七下语文谁是最可爱的人笔记是第2单元的.。根据查阅资料显示，《谁是最可爱的人》课文在七年级下册语文教材课本的第二单元第七课。
网友评论：
夹帘13121519065：
七年级下册谁是最可爱的人三件事之间有哪些联系? -
1429弘盲
： 松骨峰战斗写出了对敌人的恨,体现了革命英雄主义精神 . 火中救小孩 写出了对朝鲜人民的爱,体现了国际主义精神. 防空洞谈话 写出了对中国人民的爱,体现了爱国主义精神. 三件事的顺序不可调整.因为志愿军出国作战,首要的使命是打击侵略者,所以“松骨峰战斗”理应放在首位. 狠狠打击敌人是因为同情热爱朝鲜人民,“火中 救儿童”是这层意思更直接的体现因此放在第二位.两个事例一爱一恨,深层的思想基础是什么,在 “防空洞中的谈话”这一事例中揭示出来.三个事例不孤立,从内在联系看,必须按现在的 次序排列.
夹帘13121519065：
七年级下册 语文书 第七课 谁是最可爱的人 课后词语谦逊的意思? -
1429弘盲
： 意思是谦虚、不浮夸、低调、为人低调,不自满;是一种自我的认识,良好的品德.
夹帘13121519065：
谁是最可爱的人 摘记感悟 -
1429弘盲
： 妈妈是最可爱的人,当我生气的时候,她会扮各种姿势来让我消气,因为在她的心里,如果我开心了,自己也会开心.妈妈啊,谢谢你的可爱,谢谢你的安慰,我想对你说:＂我爱你!＂
夹帘13121519065：
谁是最可爱的人阅读笔记 -
1429弘盲
： 谁是最可爱的人 shuí shì zuì kě ài de rén 报告文学.作者:魏巍,1920~2008,河南郑州人,曾任《解放军文艺》副主编、北京军区文化部部长、中国文联顾问等职.他从朝鲜战场归来后所著名篇《谁是最可爱的人》1951年4月11日在《人民日...
夹帘13121519065：
最可爱的人 -
1429弘盲
： 最可爱的人清晨,每当我经过建筑工地时,都会看一看在一线默默工作的建筑工人.他们衣着普通,朴实厚道.听爸爸妈妈说,他们中的绝大多数人来自安徽和江西等地.每年过完年,他们打点着简单的行李,带着加家人的嘱托,亲人的祝愿,...
夹帘13121519065：
《谁是最可爱的人》第一段分析 -
1429弘盲
： 在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着,我的思想感情的潮水,在放纵奔流着.它使我想把一切东西,都告诉给我祖国的朋友们.但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是,我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人! 第一段开门见山地点名了主旨..并且运用了比喻句..把我的思想情感比喻为潮水..形容了我满溢的情怀..和奔流的思绪..并且在后面..用“最”“越来越”的程度副词修饰..起强调作用..表达了作者强烈的情感..
夹帘13121519065：
《谁是最可爱的人》是初中学过的还是小学学过的? -
1429弘盲
： 人教版小学五年级下册 14课 作者:魏巍 《谁是最可爱的人》,是中国作家魏巍的一篇散文,这篇散文以朝鲜战争为背景,赞颂了中国人民志愿军.这篇文章于1951年4月11日被发表于《人民日报》头版,后来入选中国大陆的语文课本,影响过许多大陆读者. 望采纳,O(∩_∩)O谢谢
夹帘13121519065：
七年级下册第一单元笔记
1429弘盲
： ……我好严重无语……给你好了.下次做好笔记 生物圈的人 第一章 笔记整理第一节 人类的起源 现代的类人猿有:大猩猩 黑猩猩 长臂猿 猩猩 现代的猴子不是类人猿 人类起源于森林古猿 人类与类人猿亲缘关系最近 人类起源于非洲 人类起源...
夹帘13121519065：
最可爱的人是谁 -
1429弘盲
： 亲爱的朋友们,当你安安静静地坐在宽敞明亮的教室里上课时,当你舒坦地坐在食堂里吃饭时,当你舒展四肢躺在床上懒懒地打了个呵欠时,你有没有觉得这是一种幸福?或许你会漫不经心地说:“天天都这么过,多单调!” 当然,在没读过...
