七年级下册语文第17课
答：《紫藤萝瀑布》1、瀑布：［pù bù ]从悬崖或河床纵断面陡坡处倾泻下的水流。远看如挂着的白布。2、迸溅：［bèng jiàn ]向四处溅出或喷射。3、挑逗：［tiǎo dòu ]逗引，招惹 4、凝望：［níng ]目不转睛地看。5、繁密：［fán mì ]多，密。6、笼罩：［lóng zhào ]像笼子似地罩在...
答：我说课的题目是人教版七年级语文下册第四单元第17课《安塞腰鼓》。我将按说教材、说教法学法、说教学手段、说教学程序四个环节来进行说课。一、说教材 本单元选编的几篇文章，从不同侧面向学生展示了多种艺术形式，对于提高学生文化素养，开阔视野，初步形成自己的审美观、价值观起到引领作用。《安塞腰鼓...
答：⑦予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。⑧噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人?⑨牡丹之爱,宜乎众矣! ①找出使用的修辞格。 ②背诵与默写。 15.学习第二部分,完成第⑦句赏析。 ⑦予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。 字词:予,相当于第一人称,...
答：第七段：苏州园林在每一个角落都注意图画美 第八段：苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品 第九段：苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘
答：第17课:《安塞腰鼓》刘成章狂(kuáng)舞(wǔ):尽情地舞动。闪(shǎn)射(shè):闪烁放射的光芒。火(huǒ)烈(liè):火爆热烈。飞(fēi)溅(jiàn):向四外溅。亢(kàng)奋(fèn):极度兴奋。晦(huì)暗(àn):昏暗。这里指迷惘、糊涂的意思。羁(jī)绊(bàn):缠住不能脱身,束缚。羁,约束。蓦(mò)然(...
答：1.晦暗 冗杂 羁绊 亢奋 戛然 恬静 骤雨 飞溅 2.略 3.（1）腰鼓发出响声，碰撞在山崖上。（2）形体成了思绪 4.有力、疾速、大起大落。5.不能。“你”将黄土高原人格化，能更直接、更强烈地抒发感情，充分表达了作者对黄土高原的深情和眷恋。6. 用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃，充满活力，...
答：《花的话》一文被选入上教版初中课本。《晚秋》一文被选到1998年全国高考语文试卷中。《这是你的战争》一文被选到2011年江苏高考语文试卷中。《锈损了的铁铃铛》一文被选到2011年四川高考语文试卷中。宗璞散文《紫藤萝瀑布》被选入人教版七年级下册语文教材2019年第1版第17课。[3]1948年开始发表作品...
答：《藕与莼菜》，现代作家叶圣陶于1923年创作的一篇散文。此文借物抒情，作者将自己对故乡的热爱之情寄托在具有典型代表意义的“藕与莼菜”上，借对故乡“藕与莼菜”的怀念，表达了对故乡的思念、热爱之情。已收入七年级语文第一册课本第八课。3、《爬山虎的脚》《爬山虎的脚》（英文名The foot of the...
答：这些作品被称作"新散文"或"朦胧散文"。作品《安塞腰鼓》被选入苏教版小学语文第十一册作为第14课课文。现已收入鲁教版初中语文七年级上册第2课的课文，收入人教版初中语文七年级下册第17课 收入冀教版义务教育课程标准教材语文(六年级 上册)配套教材14课。该文章选自1986年10月3日《人民日报》
答：人教版七年级下册语文复习知识点归类七年级(下) 第1课 从百草园到三味书屋 散文一、重点字词1.给下列加点字注音。 菜畦qí 皂荚jiá树 班蝥máo 臃肿yōng zhǒng 攒cuán成 秕bǐ谷 系jì一条长绳 拗ǎo过去 锡箔bó点拨:注意多音字“攒”“系”的读音。2.根据拼音写出相应的汉字。 桑(shèn) 葚 收(li...
网友评论：
都德15034695366：
7年级语文书下第17课是什么? -
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： 刘成章的《安塞腰鼓》
都德15034695366：
七年级语文第17课所有的云介绍 -
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：[答案] 云名 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆 卷云 像羽毛像绫纱,丝丝缕缕地漂浮着 最高 最薄 象征晴朗 卷积云 像水面的鳞波,是成群成行的卷云 很高 很薄 无雨雪 积云 像棉花团,上午出现,傍晚消散 2 000米左右 较薄 温和 ...
都德15034695366：
语文七年级的17课第一段主要是什么内容 -
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：[答案] 总说云和天气的关系,点名问题:看云可以识天气
都德15034695366：
七年级下册语文第十七课《国宝 - 大熊猫》说明对象,说明对象特?
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： 说明对象大熊猫说明特点中国特有国际公认古籍记载体态可爱数量稀少活化石说明顺序时间顺序
都德15034695366：
语文七年级下17课《安塞腰鼓》:1.“好一个安塞腰鼓”能不能改成“安塞腰鼓好啊”?为社么? -
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：[答案] (1)LZ可以试着把这句话套入原文中读一下丶难道会很顺口吗丶自然不是哒丶 (2)再一个就是丶貌似“安塞腰鼓好啊”没有“好一个安塞腰鼓”那样有气势丶而这篇文章最吸引人的就是那气势磅礴的词语丶当然不能改啦丶 by——小兮.丶
都德15034695366：
七年级下册语文第17课《安塞腰鼓》文中反复出现＂好一个安塞腰鼓＂有什么作用 -
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： 强调作用,突出文章主旨.表达了作者对安塞腰鼓的热爱
都德15034695366：
语文七年级下册第17课《安塞腰鼓》第7自然段从遣词造句写作手法上简析.
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： 第七自然段原文: 一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前.骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;...
都德15034695366：
语文七年级下册17课句子赏析 -
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： 它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地盖住了天空;还有的像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马…… 这句句子用了比喻与排比的修辞方法,写出了雨的形态与变化. 它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森.刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆. 这句话用了多种修辞方法,从两个方面写了云与天气变化的关系. 还有补充一点,都使句子更加生动、具体、形象. 云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气. 这让文章生动,有文采,激发读者兴趣. 还交代了云的特点,统领了全段. (选我哦!~~)
都德15034695366：
初一下册语文作业本17课安塞腰鼓 体验探究的答案 急! -
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：[答案] 一群茂腾腾的后生. 他们的身后是一片高粱地.①他们朴实得就像那片高粱. 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫. 他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地似乎从来不曾响过. 但是:...
