七年级下册黄河颂预习
答：黄河颂生字词拼音：巅【diān】山顶。澎湃【péng，pài】波浪相互冲击。狂澜【kuáng，lán】汹涌的波浪。屏障【píng，zhàng】遮蔽、阻挡之物。哺育【bǔ，yù】比喻培养；培育。九曲连环【jiǔ，qū，lián，huán】本意指黄河的地理、自然特征。原文：啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；...
答：(1)惊涛澎湃，／掀起万丈狂澜；／浊流宛转，／结成九曲连环。(2)我们民族的伟大精神，／将要在你的哺育下，／发扬滋长!二、重点句子背记知识清单 1.啊，朋友!／黄河以它英雄的气魄，／出现在亚洲的原野；／它表现出我们民族的精神：／伟大而又坚强!2．啊!黄河!／你是中华民族的摇篮!／五千年的古国...
答：1.魄豪磅烽2.我/站在高山之巅,望/黄河滚滚,奔向/东南。惊涛/澎湃,掀起/万丈狂澜;浊流/宛转,结成/九曲连环。3.(长城)用高大雄伟的身躯筑成民族的屏障。4.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。九曲黄河万里沙,浪涛风簸自天涯。5.大禹治水,三过家门而不入,项羽“巨鹿之战”,祖逖闻鸡起舞等。6.起到了...
答：七年级语文下册《黄河颂》教案【1】 课题: 《黄河颂》 学习目标: 1、 理解生字词,能结合语境理解词语。 2、 通过各种方式的朗读感知诗的内涵,合作探究诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情,并能从写作方法上理解本诗。 学习方法: 自我感知,读、议、说,展示成果。 导学设计: 一、课前准备: 学法提示:...
答：一、应掌握的基础知 识：1、文学常识：①《黄河颂》作者光未然，原名张光年。著有歌词《五月的鲜花》、组诗歌词《黄河大合唱》，论文集《风雨谈》等。②《最后一课》作者都德，法国小说家。散文和故事集《磨坊书简》，长篇自传体小说《小东西》。③《艰难的国运与雄健的国民》作者李大钊。④《土地的...
答：引导学生体会黄河的文化内涵。 教学设计: 《黄河颂》是音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词,同时也可当作一首反映抗日救亡主题的现代诗来读。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,语言和抒情方面浅显易懂,情绪慷慨激昂,是初一年级学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料,更是他们接受爱国主义教育、强化爱国热情的...
答：七年级语文下册生字词拼音如下：1、《黄河颂》：巅diān ，屏障pínɡ zhànɡ，狂澜kuánɡlán，哺育bǔ yù，巅diān，九曲连环jiǔ qū lián huán，榜样bǎng yàng，气魄qì pò，宛转wǎn zhuǎn。2、《最后一课》：喧闹xuān nào，懊悔ào huǐ，婉转wǎn zhuǎn，气氛qì fēn，诧异chà...
答：1939年,诗人光未然跟随抗日战士行军到了黄河岸边,感慨不已,于是写下了歌颂黄河母亲的大型组诗《黄河大合唱》。 (三)激发情感——欣赏黄河颂歌 1、欣赏《黄河大合唱》中第一、七、八乐章的片段,并对音乐所要描绘的内容和表达的主要情感进行自由想象。 2、学生说脑中想象到的画面并谈谈从音乐感受到了怎样的感情。
答：黄河颂可分为三个部分：1、赞颂黄河养育了中华民族。2、赞颂黄河的历史贡献。3、赞颂黄河对中华民族精神的滋润。诗人开篇就以呼告的手法直接称读者为“朋友”，这是诗人抒发感情的需要，直接揭示黄河形象和它所表现出来的民族精神，点明“歌颂黄河”这一主题。之后是“望”中所见，描绘了黄河波涛澎湃...
答：下面是我为大家整理的人教版七年级下册语文《黄河颂》教案,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案目。 人教版七年级下册语文《黄河颂》教案 教学目标: 1、通过反复诵读,感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。 2、初步认识黄河在中华民族中的特殊地位。 3、品读歌词中的语言。 教学重点:通过反复诵读,感受黄河...
网友评论：
项胀18536553867：
《黄河颂》预习作业 -
6284褚花
：[答案] 1. 文学常识 本文选自组诗《黄河大合唱》第2部《黄河颂》作者是光未然,现代诗人,文学评论家.原名张光年,湖北省光化县人. 2.分序曲和主体 3.关于抗日战争抗
项胀18536553867：
☆初一语文《黄河颂》~☆ -
6284褚花
： 1.黄河代表着我们民族的精神,坚强而又伟大 2望字引领下文,下面的内容都是鞋作者看到的 3从三个方面介绍了黄河的作用,历史作用,地理优势,精神激励着中华儿女 4 五千年的古国文化,从你这儿发源; 5使用了重复这种修辞,表达了对黄河的赞美及呼吁中华儿女要向黄河学习的决心. 6文章是使用了呼告这种表达方式,用 你 直接与黄河进行交流,便于感情的抒发.
项胀18536553867：
七年级下册黄河颂词句赏析 -
6284褚花
： 一、课文导读(一)文题诠释“黄河颂”着眼于“歌颂”.课文选自组诗《黄河大合唱》第二部.诗人作为时代的歌手出现,代表祖国英勇的儿女,向着黄河唱出了颂歌.他歌颂黄河气势宏伟,源远流长,并且要以它为榜样,像它一样伟大坚强...
项胀18536553867：
七年级下册第6课 黄河颂1、这首是在朗诵词部分,表现了黄河——————特点2、诗人从——————方面赞颂了黄河的气魄;诗人借歌颂黄河表达———... -
6284褚花
：[答案] 1.这首是在朗诵词部分,表现了黄河(雄健)特点 2.诗人从黄河的(气势雄伟,源远流长)方面赞颂了黄河的气魄; 诗人借歌颂黄河表达(那种顽强奋斗的)感情.
项胀18536553867：
黄河颂 课文 -
6284褚花
： 黄河颂 啊,朋友! 黄河以它英雄的气魄, 出现在亚洲的原野; 它表现出我们民族的精神: 伟大而坚强! 这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌. 我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南. 金涛澎湃,掀起万丈狂澜; 浊流宛转,结成九曲连环...
项胀18536553867：
黄河颂 (七下语文基训) 说说下列诗句的含义.说说下列诗句的含义.1、它表现出我们民族的精神:/伟大而又坚强!2、五千年的古国文化,/从你这儿发源;... -
6284褚花
：[答案] 1.指出黄河的象征意义,明确了歌颂黄河的原因------他代表我们民族坚忍顽强的意志和不屈不挠的精神. 2.黄河养育了中华民族、并指出了黄河的历史贡献.
项胀18536553867：
七年级下册黄河颂从哪几个方面写黄河? -
6284褚花
：[答案] 从三个方面写黄河: 一、描绘黄河:奔向东海,惊涛澎湃,浊流宛转,力劈中原. 二、歌颂黄河:养育,保卫,鼓励. 三、抒发壮志:发扬民族精神.
项胀18536553867：
七年级下语文词语手册第6课黄河颂的字词注音 -
6284褚花
： 巅 [diān] 山顶.澎湃 [péng pài] 波浪相互冲击.狂澜 [kuáng lán] 汹涌的波浪.屏障 [píng zhàng] 遮蔽、阻挡之物.哺育 [bǔ yù] 比喻培养;培育.九曲连环[jiǔ qū lián huán ]本意指黄河的地理、自然特征.现在是形容很曲折、复杂的情况,也可以形容河流弯曲.
项胀18536553867：
七年级下册语文[黄河颂]教学参考
6284褚花
： 序曲:伟大坚强(铺垫、总起、提示作用) 立体: 1、望黄河 2、颂黄河: (1)养育-历史贡献(深情) (2)保卫-地理 (坚定) (3)激励 (激昂) 尾声:学习黄河精神 主旨:这首诗通过赞颂黄河来赞颂中华民族.激励中华儿女向黄河一样伟大坚强去保家卫国.
项胀18536553867：
七年级语文“黄河颂”
6284褚花
： 对黄河”向南北两朝/伸出千万条铁的臂膀“一句,首先,应该明确句中的”臂膀“指的是什么.从全句看,这是一个比喻句,把黄河比喻为一个巨人,黄河主流是巨人的躯干,黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”.其次,应该和上文结合起来理解,如此“巨人”“一泻万丈,浩浩荡荡”,体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量,激发了民族的精神和信念.
