七月的天山结构图

  • 七月的天山 预习资料
    答:一是整体体会天山的宁静、幽静。学生明白了这天山美丽却又大气,幽静却又生机勃勃。用他们的话说:“天山的花有生命力,树有生命力,鱼有生命力,雪山也有生命力,正是雪山上的雪水给了这些花草树木、鱼儿浇灌。水是这些生命的源头。”他们说:“正因为在这广阔的天山中能听见水声、马蹄声,更见天山的...
  • 七月的天山教学资料
    答:五、总结:读悟第5自然段,理清文章结构。师:这就是七月的天山,不是春天却胜似春天,难怪作者会慨叹(齐读第5自然段)。师:这一段与课文的开头相呼应,那么本篇文章的结构是——总分总(生回答)。六、拓展训练。小练笔:练习写景状物作文,写一写校园的早晨,要求能抓住景物的特征来描写。设计...
  • 四年级语文下册《七月的天山》教学设计
    答:《七月的天山》是一篇写景记叙文,记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光。表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。课文的写作思路是:先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景;最后作者抒发了对天山美景的赞美之情。 教学时,我...
  • 七月的天山短文的体裁是游记我是从这些句子看出来的这些句子是什么句子...
    答:夏天,我和爸爸开着车,一起到天山上游玩。经过一个多小时的颠簸,终于到达了我们想去的天山。我们一下车,就看到天空格外得蓝,天空上飘动着几朵像棉花一样的白云,空气很清新,很凉爽。远处是连绵起伏的高山,山顶雪白,那是终年不化的积雪。远处的山上有一棵棵松树,密密麻麻的,像一位位士兵,...
  • 七月的天山教学设计
    答:《七月的天山》这篇课文描绘了天山夏天的奇异风光,这里的夏天有着春天的魅力,秋天的凉爽,冬天的洁白。下面是我收集整理的七月的天山教学设计,欢迎阅读参考! 七月的天山教学设计 篇1 教学目标: 1.认识8个生字。能借助字典和联系上下文,读懂词句的意思,积累好词佳句。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。能说出...
  • 七月的天山资料
    答:天山雪莲,又名“雪荷花”,当地维吾尔语称其为“塔格依力斯”。属菊科凤毛菊属多年生草本植物。它是新疆特有的珍奇名贵中草药;生长于天山山脉海拔4000米左右的悬崖陡壁之上、冰渍岩缝之中;那里气候奇寒、终年积雪不化,一般植物根本无法生存,而雪莲却能在零下几十度的严寒中和空气稀薄的缺氧环境中傲霜...
  • 人教版小学四年级语文下册期末复习资料整理
    答:四、 《七月的天山》 将文中最后一句反问句改写成陈述句。 。语文园地一 1、默写日积月累的内容。 第二单元五、 《中彩那天》1、文中的父亲具有 的品质。 2、这篇课文让我们懂得: 。六、 《万年牢》 文中三处万年牢的联系是: 。七、 《尊严》 1、文中的杰克逊大叔具有 的品质。2、文中的年轻人具...
  • 语文七月的天山教学反思
    答:《七月的天山》是一篇文字优美,脉络清晰的抒情散文,作者紧扣七月的天山景物的特点,为我们展现了美丽静寂而又充满生机的天山。下面是我为大家收集七月的天山教学反思(精选5篇),欢迎借鉴参考。 语文七月的天山教学反思 篇1 《七月的天山》这篇课文描绘了天山夏天的奇异风光,这里的夏天有着春天的魅力,秋天的凉爽,冬天...
  • 四年级下册语文知识点归纳
    答:3、学习了《七月的天山》,我感受到了七月的天山是多么的奇妙无比,引人入胜啊!4、《中彩那天》告诉我们,人生最重要的是诚实,讲信用,这是比物质财富更加珍贵的财富。5、学习了《万年牢》,我感受到了无论做什么事都要讲究认真,讲究实在。6、学习了《尊严》,我感受到了做人要做一个自爱自强...
  • 西沙群岛按什么顺序写的
    答:四年级:《桂林山水》《记金华的双龙洞》《七月的天山》。五年级:《小桥流水人家》《草原》《彩色的非洲》。六年级:《草虫的村落》《山中访友》《山雨》。富饶的西沙群岛 这篇文章可按总、分、总的记叙顺序分为三段。 第一段是全文的总述,写西沙群岛风景优美、物产丰富,是个可爱的地方。 第二...

  • 网友评论:

    禹钢15538335371: 七月的天山一文是什么的结构 -
    66342舒胡 : 课文《七月的天山》运用了比喻 拟人 对比 夸张的方法,按照从远到近,由静到动的顺序,依次描绘天山的戈壁滩 山涧 原始森林的美景,天山冷的景象,从雪水 山涧 峭壁三个方面展示了天上的景物.

    禹钢15538335371: 七月的天山文章结构是什么 -
    66342舒胡 :[答案] .作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面.一是从高到低、由远及近,运用形象的比喻,依次描绘了天山的雪峰、雪水、溪流.二是描绘了天山密林幽静的美景:茂密的森林、细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成...

    禹钢15538335371: 七月的天山课文采用了什么的结构 -
    66342舒胡 : 课文采用了总分总的结构.课文的写作思路是:先总述七月的天山是游人最理想的地方;接着分述了作者骑马上天山所看到的雪峰、溪流、原始森林和遍地的野花的奇异美景;最后作者抒发了对天山美景的赞美之情.

    禹钢15538335371: 2016学年语文四下《七月的天山》是什么结构
    66342舒胡 : 作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面.一是从高到低、由远及近,运用形象的比喻,依次描绘了天山的雪峰、雪水、溪流.二是描绘了天山密林幽静的美景:茂密的森林、细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣.三是描绘天山深处的美景:山色柔嫩、山形柔美,重点写了五彩缤纷的野花,溪流两岸,满地鲜花,犹如进入春天的花园.这篇课文重点从水、树、花三方面展示了天山的景物.

    禹钢15538335371: 七月的天山一文采用了什么的写法,本文采用了什么样的结构 -
    66342舒胡 : 《七月的天山》的写作手法:(1)写景的顺序,全文从总体上说,以游踪为序,从山的外围写到山的深处,或由远及近,或自上而下,写出了景物的变化,显得繁而不杂.(2)抓住景物的特征,展开细腻的描写.(3)运用了比喻、映衬、夸张、对...

    禹钢15538335371: 七月的天山文章结构是什?七月的天山文章结构是什么
    66342舒胡 : 这篇课文讲述了连绵几千里,横亘塔里木盆地和准葛尔盆地之间,把广阔的新疆分为南北两半的天山.天山终年积雪,盛夏,戈壁滩上虽然炎暑逼人,但一进入天山,便凉爽宜人,则是另一番天地.作者用移步换景的方法展示了天山景物三个不同的方面.一是从高到低、由远及近,运用形象的比喻,依次描绘了天山的雪峰、雪水、溪流.二是描绘了天山密林幽静的美景:茂密的森林、细碎的日影和马蹄溅起的水声相映成趣.三是描绘天山深处的美景:山色柔嫩、山形柔美,重点写了五彩缤纷的野花,溪流两岸,满地鲜花,犹如进入春天的花园.这篇课文重点从水、树、花三方面展示了天山的景物.

    禹钢15538335371: 冀教版六年级语文上册第三课七月的天山分为哪几部分
    66342舒胡 : 是分段吗?老三段吧 第一段是一段,234是一段,5是一段.

    禹钢15538335371: 七月的天山是按什么顺序写的 -
    66342舒胡 : 《七月的天山》写了在天山脚下看天山、天山里面、天山深处.作者是按照自己游览景物的先后顺序来介绍自己看到的景物的.

    禹钢15538335371: 七月的天山课文中的全部的排比句和比喻句有哪些 -
    66342舒胡 : 《七月的天山》课文中的全部的排比句和比喻句有哪些—— 排比句:在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂. 比喻句: 1、蓝天衬着高耸的...

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