三下第七课生字鹿

  • 鹿角和鹿腿的教学设计
    答:的教学设计1 教学目标:1、会认本课生字,会写“鹿”,读准多音字“挣、称”。2、能有感情的朗读课文。读出鹿的心情变化。3、能根据提示讲故事。教学重、难点:1、能根据提示讲故事。2、能有感情的朗读课文。读出鹿的心情变化。教学准备:多媒体课件 课前活动:看图猜寓言故事。教学过程:一、情景...
  • 小学三年级下册第二单元的生字有哪些
    答:小学三年级下册第二单元的生字有:翠、秆、腹、赤、衬、衫、透、泛、泡、饲、翁、陡、壁、欧、洲、瑞、士、舒、启、殊、骤、涉、疲、政、踏、救、载、森、郁、葱、湛、盖、犁、砍、裸、扩、栋、柴、喘、黎。 第二单元 守株待兔、陶罐铁罐、鹿角和鹿腿、池子与河流、口语交际:该不该实行班干部轮...
  • 鹿角和鹿腿教学设计第二课时优秀鹿角和鹿腿教学设计
    答:设计意图:把课内阅读向课外阅读延伸,鼓励学生读书,热爱读书。 板书设计: 7鹿角和鹿腿 角精美别致美丽 腿太细有力实用 《鹿角和鹿腿》教学设计 篇3 一、导入新课 1.讲评学生的日记作业:(点击课件)这是()同学的预习作业,我们看看,她预习了哪些内容吧!第一,圈出了生字;第二,标出自然段;第三,将课文中的好词...
  • 小学三年级语文《一只梅花鹿》教案
    答:三、精读课文,感悟理解 1、一开始,鹿觉得自己怎么样?从哪里看出来? 2、填上合适的词语:()的身段()的角 3、指导学生用欣赏、陶醉的语气读好第七、八段,体会梅花鹿的心情。 4、梅花鹿的腿呢?梅花鹿喜欢自己的腿吗?从哪里看出来? 5、抱怨是什么意思?(埋怨) 抱怨不光有语言的埋怨,还有神态的抱怨。找一找表...
  • 部编版小学语文《语文园地三》第一课时知识汇总
    答:6.出示题2,观察生字发现什么?(前面一个字是后面一部分)7.了解部首字。8.一起动手查一查部首“鹿”再在字典里找到相应的字,了解读音,理解意思。9.学生动手查一查自己喜欢的一个字,了解读音,理解意思 10.出示正确读音,生核对。11.总结:部首字有很多,课下收集。4月20日(周一)语文作业:...
  • 小学三年级语文《狮子和鹿》原文及教案
    答:8、学生选择自己喜欢的方式读读第六,七段课文 9、全班交流。读了这篇课文,你有什么体会?你是从哪里得出这个体会的?鼓励学生联系课文,联系自己的生活实际来谈。 四、延伸拓展 学生自己设计作业,可以摘抄课文的好词佳句,可以有感情朗读课文。 5.小学三年级语文《狮子和鹿》教案 课前准备 ①学生复习《陶罐和铁罐...
  • 狮子和鹿教学反思简短狮子和鹿教学设计
    答:1、 课前老师已经布置大家预习《狮子和鹿》这篇预言故事了,读过三遍课文的同学请举手?(真是自觉的孩子。) 2、 已经超过三遍的同学举手示意一下?(你们都是勤奋好学的孩子!) 二、读 1、这篇课文是略读课文,课后没有生字表,但课文中的生字、生词很多,比如屏幕上的这些词语,你们不一定会读。 2、幻灯出示: 匀...
  • 三个鹿是什么字
    答:粗字成语 1、粗衣淡饭 粗布衣服,平常饭食。形容生活俭朴。出自唐吕岩《沁园春》词:“但麤衣淡饭,随缘度日,任人笑我,我又何求。”2、胆大心粗 指做事不周全。元·关汉卿《蝴蝶梦》第二折:“扑咚咚阶下升衙鼓,唬得我手忙脚乱,使不得胆大心粗。”3、粗心浮气 谓办事浮躁,不细心。
  • 三年级下册语文教案人教版全册6篇
    答:七、指导完成《词句活动室1》 (1)补充完整。 (2)提示学生注意每个词语中所填入的字词的意思。 (3)再写几个类似的词语。 八、作业: 课外阅读《渑池会》、《将相和》。 篇二:三年级下册语文教案人教版全册 《美丽的鹿角》 教学目标: 1、认识称、禁、撒、挣、等9个生字,学写鹿、赏、匀等13个生字。
  • 《狼和鹿》第二课时教案设计
    答:教学目标:1.正确流利地朗读课文。2.学会本课10个生字,理解生字组成的词语。3.了解课文内容,初步知道课文讲了什么。教学过程:一、激情导课 1.老师给大家带来两种动物,一种是狼,一种是鹿。抬起小手,和老师把它写出来。在你的印象中,狼是怎样的动物?你能用一个词或一个短语来说说吗?(贪婪、...

  • 网友评论:

    农朗13038513857: 三年级下册语文第7课生字的多音字汇总 -
    63971上育 : 三年级语文下册第7课《一个小村庄的故事》 【多音字】 量:liáng(思量、打量) liàng(胆量、分量) 词语理解: 斧头:也叫“斧子”.砍竹、木等用的金属工具,头呈楔形,装有木柄. 造犁:制作翻土用的家具. 不断:连续不间断.拎起:用手提起. 裸露:没有东西遮盖. 一栋栋:一座座. 应有尽有:应该有的全都有了,表示一切齐备. 锋利:(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体. 黎明:天快要亮或刚亮的时候. 咆哮:形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊叫.本文指洪水来势迅猛,势不可挡. 何处:什么地方. 包括:包含(或列举各部分或着重指出某一部分).奇多:出人意料的多,或罕见、少有得多.

    农朗13038513857: 三年级下册第七课辨字组词词语是哪些 -
    63971上育 : 第7课 森(森林)(阴森)(森罗万象) 郁(葱郁)(忧郁)(抑郁)(郁闷) 葱(葱绿)(洋葱)(葱白)(郁郁葱葱) 湛(湛蓝)(精湛)(清湛) 盖(锅盖)(盖章)(盖子)(铺天盖地) 犁(犁地)(犁杖)(犁铧huá) 砍(砍柴)(砍断)(乱砍滥伐) 裸(裸露)(裸视)(赤裸裸)(赤身裸体) 扩(扩大)(扩建)(扩展)(扩招) 栋(栋梁)(一栋房)(栋梁之才)(雕梁画栋) 柴(柴草)(砍柴)(柴米油盐)(骨瘦如柴) 喘(喘息)(喘气)(气喘吁吁)(苟延残喘) 黎(黎明)(黎族)(黎民百姓)

    农朗13038513857: 2014年三年级下册语文书第七课的生字有哪些
    63971上育 : 4鄄

    农朗13038513857: 三年级语文第六七课词语 -
    63971上育 : 第六课:基、突、按、摆、弄来、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、社 侧面 突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂志社、记者、转告、按照、 第七课:著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅源、考、秦、纪、遗、究、震 奇怪、著名、地zd质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、

    农朗13038513857: 6年级苏教版语文书5 - 10课的生字,不要组词,就要生字 -
    63971上育 : 第五课:赵、廉、韩、俱、唇、庸.第六课:墟、谭、漱、吱、撼、凹、感、诠、释.第七课:曼、薄、玛、泣、副、舰、怖.第八课:乔、簸、矮、胎、袜、愣、餐、吻.第九课:堪、逆、撇、辈、狭、衡、毅、铅、钢.第十课:撰、页、膜、牌、扰、匠.(注:这是上册的)(抱歉,如果是下册的话,偶暂时没有(*^__^*) ~~~)

    农朗13038513857: 五年级语文上册第7课生字带拼音 -
    63971上育 : 箩【luo】 二声 '【箩筐】 杭【hang】二声'【杭州】

    农朗13038513857: 四年级上册语文第7课生字组词拼音 -
    63971上育 : 人教版四年级上册语文第7课是《蟋蟀的住宅 》.《蟋蟀的住宅 》一文的生字以及组词如下:zhái 宅 (住宅)(宅子)(宅门)(宅院) bì 蔽 (隐蔽)(蒙蔽)(遮蔽)(衣不蔽体) qì 弃 (弃去)(丢弃)(抛弃)(弃权) háo 毫 (毫不...

    农朗13038513857: 小学语文三年级上册有哪些课文 -
    63971上育 : 看你问的是哪个出版社的,以人教版为例. 第1课《我们的民族小学》 第2课《金色的草地》 第3课《爬天都峰》 第4课《槐乡的孩子》 第5课《灰雀》 第6课《小摄影师》 第7课《奇怪的大石头》 第8课《我不能失信》 第9课《古诗两首》 第10...

    农朗13038513857: 小学四年级语文下册第7课的生字是哪些 -
    63971上育 : 您说的是苏教还是人教,我是苏教的

    农朗13038513857: 三年级下册第七课《苹果里的星星》一课的近反义词 -
    63971上育 : 《苹果里的星星》一文中的近反义词:【近义词】:规规矩矩--墨守成规 呈现--出现 清晰--清楚 偶尔--偶然 【反义词】 竖--横 对--错 假--真 模糊--清晰 呈现---隐蔽 偶然---必然 疏忽---细致

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