三下语文1-24课笔记
答：语文七下22,23,24课读书笔记综合起来写 语文七下22,23,24课读书笔记综合起来写... 语文七下22,23,24课读书笔记综合起来写 展开 我来答 1个回答 #热议# 哪些癌症可能会遗传给下一代?匿名用户 2016-06-05 展开全部 从百草园到三味书屋练习题一、课内语段阅读(1)我家的后面有一个很大的园,(2)...
答：我会继续努力的.4.坚持不懈的努力.三年级语文下册第5课雪儿一,查字典,填空.1,A点哀伤2,S直刀旁10二,填空.道明媚轻轻只蓝蓝咕咕双漂浮喃喃三,选词填空.1,顽强坚强2,连续陆续继续四,仔细观察课本上的雪儿插图,用几句话描写出雪儿的样子,尽量用到下面的词语.雪儿的羽毛雪白雪白的,长着一双金黄的眼珠,一见到我...
答：24.吴下阿蒙：指在吴下时的没有才学的吕蒙。吴下，指吴县，如今江苏苏州。阿蒙，指吕蒙，名字前加"阿"，有亲昵的意味。现指才识尚浅的人。25.士别三日：与读书的人分别几天。三：几天，这里指“几”。士，读书人。26.即：就。27.更（gēng）：重新。28.刮目相待：另眼相看，用新的眼光...
答：初三语文复习技巧 一、题海拾贝法 在浩如烟海的试题中,特别是各地历年的中招试题、模拟试题,有一些试题设计比较精巧,可以从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题进行训练,比如:古诗词的理解性背诵、文学知识、口语交际、修辞方法、语病修改等。利用课前几分钟采用竞答的方式进行提问,这样,学生有兴趣,精力集中...
答：3、一个原则:第九段第一句:“勤俭节约、清正廉洁”,是讲创业者应有的节操。 4、重点段落:倒数第2段。 5、本文文体:这是一篇社论。 6、文章特点:本文观点鲜明,层次清晰,语言准确、简洁、明了,较多地使用判断句式,极少运用修辞手法,体现出“社论”这种文体的特点。 第三课:科学的春天-郭沫若 1、郭沫若...
答：这些金色的脚印表上是狐狸民的脚印在阳光的照耀下发出金色的光芒,但实际是指狐狸一家团聚非常幸福,不仅仅是狐狸的脚印,还有正太狼对狐狸一家的关怀、帮助,正对应了主题人与动物的情感。 本回答由提问者推荐 举报| 评论 95 36 我要为梦想努力 采纳率:12% 擅长: 文化/艺术 书画美术 器乐/声乐 奥比岛 其他回答 ...
答：3.能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。 4.学写读书笔记和常见应用文。 5.能根据表达需要,使用常用...1.语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源,例如:教科书、教学挂图、工具书、其他图书、报刊,电影、电视、广播、网络,报告会、演讲会、辩论会、研讨会、...
答：我想,我们镇的全体教师一定会以本次活为契机,在今后的教学工作中进一步加大课改力度,逐步探索课堂教学的新路子,为了让我们的课堂达到民主和谐、轻松高效而共同努力。 听课笔记评语3 1、在本课的教学中教者没有过多分析,让学生在整体感知的基础上,找到了自己感受比较深刻,比较喜欢的部分读一读,并说一说为什么喜欢,...
答：全文正面描写和侧面烘托有机结合，叙事有详有略，安排得当，波澜起伏，并且首尾呼应，结构严谨，主题鲜明。有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，从中悟出一些人生的哲理。《顶碗少年》被选为沪教版九年义务教育课本《语文·七年级·第一学期》第二课...
答：10.人在着急的状态下,只想要他最想要的,在压力状态下,做出的决定会欠妥。11.相信的能力。无论什么情况下都选择相信,就算被骗,也相信对方的动机是好的而...第一天下午课堂笔记1.沟通的过程:1)我看到…听到…2)我的内在解析是…加入"核对",你刚才说的是…3)我的感受是正面或负面的4)行为:保持现状、远离...
网友评论：
后晨14766694997：
苏教版三年级下册语文每课知识要点 -
26827索施
： 字词、短语、量词填空、填合适的词、按课文内容填空.
后晨14766694997：
人教版语文三年级下册日积月累 -
26827索施
： 三年级下册日积月累: 第一单元 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴第二单元 清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒第三单元: 万壑树参天,...
后晨14766694997：
人教版小学语文三年级下册第三课《荷花》内容 -
26827索施
： 全文: 清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香.我赶紧往荷花池边跑去. 荷花已经开了不少了.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,白荷花在这些大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿.有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄...
后晨14766694997：
语文三年级下册课课通 -
26827索施
： 风华正茂,形容人年轻有为.出类拔萃,形容很杰出,超出同类之上.才思敏捷,写作诗文的能力很强.后生可畏,年轻人可以超出前辈,是可敬畏的.文思如泉,文章的思路一下被打开,像泉水一样喷涌而出.手不停挥,形容文思敏捷,写作极快.笔下生花,形容文章写得多彩.力透纸背,形容书法有力.
后晨14766694997：
人教版三年级下册语文21课课文讲了哪些特点?是怎样写出这些特点的 -
26827索施
： 课文从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的特点. 课文在介绍太阳时,运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种说明方法,使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了.远:太阳离我们有1.5 远 亿公里远.到太阳 上去,如...
后晨14766694997：
三年级下册语文地七单元课文读读背背 -
26827索施
： 三年级下册语文园地七 读读背背: 海内存知已,天涯若比邻.(王勃) 海上生明月,天涯共此时.(张九龄)久旱逢甘雨,他乡遇故知.(汪洙) 岁寒知松柏,患难见真情.(无名氏) 千里送鹅毛,礼轻情意重.(邢俊臣)
后晨14766694997：
三年级下册语文第24课果园机器人好在哪里,不好在哪里
26827索施
： 好处:水果丰收,果农忙不过来了,需要机器人帮忙了......坏处:机器人要吃苹果充电,这样苹果就会少一些......
后晨14766694997：
小学三年级下册第一课语文燕子 -
26827索施
： 草,叶,花 青,绿,各色鲜艳 求采纳
后晨14766694997：
三年级语文下册第九课寓言两则说的是什么内容 -
26827索施
： 三年级语文下册第九课的两则寓言分别是《亡羊补牢》和《南辕北辙》. 《亡羊补牢》讲的是一个养羊人第一次丢了羊,街坊劝他修羊圈,以免羊再次丢失,但养羊人没有听众劝告;第二天他的羊又丢了,养羊人后悔没听街坊的劝告.于是他赶紧把羊圈修好,从此,他的羊再也没丢过了. 这个故事告诉我们的道理是:一个人要是做错了事,只要肯接受意见,知错能改,就不算晚. 《南辕北辙》讲的是一个人想到南边的楚国去,但他所走的路却是朝北,别人提醒他走错方向了,他却满不在乎,认为自己盘缠多、马跑得快、车夫是个好把式,怎么走都没所谓. 这个故事讽刺那些行动与目标相反,却固执己见、一意孤行、执迷不悟的人.
