三味书屋完整课文
答：《从百草园到三味书屋》写的是鲁迅童年时期,由家庭到私塾这段生活往事,是以空间和时间的变换来进行记叙的。 本文标题,“从……到……”已经表明这种顺序。 二、 按下面的要求默读课文。 1、以文章题目推测全文分为几大部分。按空间的变换,用“‖”在文中划出部分之间的界限,并分别用一个字概括作者对两个地方...
答：1、这篇课文用百草园自由快乐的生活衬托三味书屋枯燥无味的生活,揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。2、这篇课文用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥无味的生活作对比,表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。3、这篇课文通过对百草园和三味书屋美好生活的...
答：从百草园到三味书屋 ·鲁迅·我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱 文公的 子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草 ；但那时却是 我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣 蝉在树 叶里长...
答：今天我读了鲁迅先生的著作散文《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》课文。鲁迅先生把百草园中的风景却是全都展现在我们眼前。有何首乌藤,有小珊瑚珠。有覆盆子。还有蜈蚣和蟋蟀。长妈妈还给鲁迅先生讲了一个故事。关于美女蛇的故事。鲁迅先生觉得这交警是,所以倘若有陌生的声音叫你的名字,你渴望不可答应他。 接着...
答：1 从百草园到三味书屋 课文研讨 一、整体把握 这是一篇描写童年生活的散文,收在鲁迅的《朝花夕拾》当中。这部集子收录的都是他回忆童年生活的文章。 从文章题目可以看出,本文包括两个部分,两部分之间表现了作者由童年的游戏、玩乐到长大读书的成长过程。 作者先从百草园生活写起,点出那里曾经是“我的乐园”。为什么...
答：跟三味书屋比起来,我们像在天堂。鲁迅先生在这篇文章里,揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。我觉得,让儿童接受教育的同时,也应该让他们玩好。3读《朝花夕拾》有感鲁迅的名字,是家喻户晓的。读到他的文章,却是在初中的课本里。课文叫做《从...
答：你好，很高兴为你解答：《从百草园到三味书屋》主要内容：主人公鲁迅的童年,屋子后面有百草园,这是他童年最快乐的时候,通过美女蛇等故事讲述,后来主人公在私学的教育中长大,他把其称为为三味书屋,是他怀念的童年时光。这是他回忆童年生活的文章。本文包括两个部分，两部分之间表现了作者由童年的游戏、...
答：你好，很高兴为你解答：从百草园到三味书屋是一散文体裁，是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的...
答：第 9 课《 从百草园到三味书屋 》一、作者简介 鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），曾用名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，曾留学日本仙台医科专门学校（肄业）。“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。著名文学家、思想家...
答：还记得人教版中有一篇课文，题为《三味书屋》，课文描述了三味书屋的陈设和鲁迅的书桌上“早”字的来历。国标本中的《早》一文，除了《三味书屋》中所描述的内容，增加了对蜡梅花的描述，并与鲁迅的“早”字有机结合，引出了“要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做‘东风第一枝’”，点出了课文的...
网友评论：
蒲转18283374355：
三味书屋(绍兴鲁迅故里著名景点) - 百科
10848延峰
： 从百草园到三味书屋(这是原文) 鲁迅 我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园.现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草 ;但那时却是我的乐园. 不必说碧绿的菜畦...
蒲转18283374355：
三味书屋课文 -
10848延峰
： 从那以后,鲁迅上学再没有迟到过,( 而且时时早,),(事事早, ),(毫不松懈地奋斗了一生 ).
蒲转18283374355：
从百草园到三味书屋是几年级的课文 -
10848延峰
： 《从百草园到三味书屋》是人教版七年级下册第一课. 《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》.全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋.作者写百草园...
蒲转18283374355：
《百草园到三味书屋》 用一句话分别概括百草园的主要内容和三味书屋的主要内容.还有整篇课文的主要内容 -
10848延峰
：[答案] 1.写了百草园的趣味无穷及作者的童年生活的欢乐. 2.三味书屋反应私塾生活的枯燥无味,先生的博学严厉与“我们”的苦里偷乐. 3.通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理.
蒲转18283374355：
百草园到三味书屋课文中 具体内容是什么?(要简短) -
10848延峰
： 以及天真、幼稚,表现作者儿童时代对自然的热爱和对知识的追求《从百草园到三味书屋》是一篇描写鲁迅童年生活的散文,是一曲谱写幼年往事的优美乐章,作者以如诗的笔触舒卷自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界.通过对百草园和三味书屋的回忆.在这一脍炙人口的散文中、欢乐的心理
蒲转18283374355：
百草园到三味书屋原文 -
10848延峰
： 似乎是好像,有猜测之意,确凿是确实、的确,不矛盾,因为时间已久所以作者只要依稀映像所以用似乎,而确凿则表现园中野草确实是有 ,并且映像深刻.
蒲转18283374355：
三味书屋课文:字横着,很像一个( )又像一支( ) -
10848延峰
： 原文:鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字.字横着,很像一个还没开放的花骨朵,又像一支小小的火把
蒲转18283374355：
百草园到三味书屋原文描写停云小憩 -
10848延峰
： 三味书屋约有三十四五平方米,中间悬挂着“三味书屋”的匾额.匾下是一幅《松鹿图》,画着一株高大挺拔的老松树,树下有一只肥大的梅花鹿屈腿而伏.书屋正中放着一张八仙桌,一把高背椅子,这是塾师寿镜吾先生的座位.学生的书桌分列在书屋的四周,靠东北角的墙边,放着一张有抽屉的长方形书桌,一把有扶手的木椅,这是鲁迅先生当年读书的地方.鲁迅就在那里读书,习字,对课,或把“荆川纸”蒙在《荡寇志》《西游记》一类的小说上描绣像.书屋的南墙上有一圆洞门,里面有一块小匾题“停云小憩”.这是一间小房,是寿老先生会见客人或稍作休息之处.
