三味书屋课文原文
答：分类: 教育/科学 >> 学习帮助 解析:从百草园到三味书屋 ·鲁迅·我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱 文公的 子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草 ；但那时却是 我的乐园。不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，...
答：我说的是五年制小学语文第五册第七单元第二课《三味书屋》。这篇课文具体介绍了三味书屋内部的陈设和鲁迅童年时期严格要求自己、勤奋好学的事迹。全文共3段。第1段指明三味书屋在浙江绍兴,是鲁迅小时候上学的地方。第2段按方位顺序介绍了三味书屋内部的陈设。第3段从鲁迅书桌上的“早”字引出他小时候的一个故事。
答：这段文字在全文中既照应课文前半部分“我”在百草园的快乐生活,又为下文将去三味书屋提前作了交代。本段用排比和拟人的修辞手法表现了自己对百草园的热爱和恋恋不舍之情。 至于因为何故而不能常去百草园玩乐,文章并没有明确直接的交代,只是用了“不知道”、“也许”表示自己的推测。 这些词语不仅真实得反映了当时...
答：但是，鲁迅先生却钟爱他家后院的那个“百草园”，这个“百草园”里究竟为什么能如此这般地吸引他呢？而相传已久的美女蛇又是怎样被治死的？从百草园到三味书屋又有怎样有趣的故事呢？想知道吗？答案全都在书里了，请看课文《从百草园到三味书屋》——《从百草园到三味书屋》结束语：同学们，你们都找到...
答：(关于本文的中心,大致有三种不同的意见,这很正常,这就是语文不同于自然学科的地方。你同意哪一种,应从原文中找出依据。) 1、这篇课文用百草园自由快乐的生活衬托三味书屋枯燥无味的生活,揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾教育。 2、这篇课文用百草园自由快乐的生活同三味书屋枯燥无味的生活作对比,表现了儿童...
答：《从百草园到三味书屋》写的是鲁迅童年时期,由家庭到私塾这段生活往事,是以空间和时间的变换来进行记叙的。 本文标题,“从……到……”已经表明这种顺序。 二、 按下面的要求默读课文。 1、以文章题目推测全文分为几大部分。按空间的变换,用“‖”在文中划出部分之间的界限,并分别用一个字概括作者对两个地方...
答：另一种看法认为，两部分是衬托关系，用自由欢乐的百草园生活来衬托枯燥无味的三味书屋生活，以批判封建教育制度对儿童的束缚和损害。还有一种看法认为，两部分是和谐统一的关系，贯穿全文的，是甜美的欢乐的回忆，是对自然的爱和对知识的追求，是一颗天真调皮的童心，这是这篇散文的意境美和韵味美之所在...
答：快速阅读课文,分别找出写百草园和三味书屋两部分的起止语句以及中间的过渡段。 从开始“我家的后面有一个很大的园”到中间“来不及等它走到中间去” 是写百草园的部分;从“出门向东”到文章结尾“这东西早已没有了吧”是写三味书屋的部分;中间“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了”是两部分之间的过渡...
答：首先是读题目,看看题目能给我们阅读提供哪些信息;然后在阅读全文的基础上,了解文章的结构和主要内容;最后再整体把握作者的主要观点或感情。 1.本文题为“从百草园到三味书屋”,你从这个题目得到了哪些信息? “从……到……”表示这篇文章大致包括两部分,同时也告诉我们文章前后两部分的内容。 2.快速阅读课文,分别...
答：1、《从百草园到三味书屋》鲁迅 《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者...
网友评论：
廖固18211552890：
小学课文《三味书屋》的原文是什么? -
6344韩峡
： 从百草园到三味书屋(这是原文) 鲁迅 我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园.现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草 ;但那时却是我的乐园. 不必说碧绿的菜畦...
廖固18211552890：
三味书屋课文 -
6344韩峡
： 从那以后,鲁迅上学再没有迟到过,( 而且时时早,),(事事早, ),(毫不松懈地奋斗了一生 ).
廖固18211552890：
从百草园到三味书屋 鲁迅 有原文 -
6344韩峡
： 文中静态景物有:碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚. 文中动物有:鸣蝉,黄蜂.云雀.油蛉,蟋蟀,蜈蚣,斑蝥. 描写形状有:(高大)的皂荚树,(肥胖)的黄蜂. 描写颜色有:(碧绿)的菜畦,(紫红)的桑葚. 描写性质...
廖固18211552890：
从百花园到三味书屋 -
6344韩峡
： 《从百草园到三味书屋》:三味书屋:是清末绍兴城里著名私塾.鲁迅12岁在这里求学,塾师是寿镜湖老先生.三味书屋,是三长间的小花厅,本是寿家的书房.寿镜吾老先生在此坐馆教书长达六十年. “三味书屋”之味:鲁迅先生在他的散...
廖固18211552890：
百草园到三味书屋原文 -
6344韩峡
： 似乎是好像,有猜测之意,确凿是确实、的确,不矛盾,因为时间已久所以作者只要依稀映像所以用似乎,而确凿则表现园中野草确实是有 ,并且映像深刻.
廖固18211552890：
课文“从百草园到三味书屋”里那几句古文原文是什么啊?就是“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”“笑人耻缺曰狗窦大开”“上九潜龙勿用”“厥土下上上错厥贡... -
6344韩峡
：[答案] 1.《论语·述而》 仁道远吗?我想要仁道,仁道就来了. 2.语出《幼学琼林·身体》,应读成“笑人齿缺,曰'狗窦大开'.”大意是:笑人家牙齿缺了,(那嘴)象个狗洞大开着.这个故事选自《世说新语·排调》.晋朝张玄之八岁...
廖固18211552890：
从百草园到三味书屋是几年级的课文 -
6344韩峡
： 《从百草园到三味书屋》是人教版七年级下册第一课. 《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文,此文被收入《朝花夕拾》.全文描述了色调不同,情韵各异的两大景片:百草园和三味书屋.作者写百草园...
廖固18211552890：
三味书屋课文:字横着,很像一个( )又像一支( ) -
6344韩峡
：[答案] 原文:鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字.字横着,很像一个还没开放的花骨朵,又像一支小小的火把
廖固18211552890：
百草园到三味书屋原文描写停云小憩 -
6344韩峡
： 三味书屋约有三十四五平方米,中间悬挂着“三味书屋”的匾额.匾下是一幅《松鹿图》,画着一株高大挺拔的老松树,树下有一只肥大的梅花鹿屈腿而伏.书屋正中放着一张八仙桌,一把高背椅子,这是塾师寿镜吾先生的座位.学生的书桌分列在书屋的四周,靠东北角的墙边,放着一张有抽屉的长方形书桌,一把有扶手的木椅,这是鲁迅先生当年读书的地方.鲁迅就在那里读书,习字,对课,或把“荆川纸”蒙在《荡寇志》《西游记》一类的小说上描绣像.书屋的南墙上有一圆洞门,里面有一块小匾题“停云小憩”.这是一间小房,是寿老先生会见客人或稍作休息之处.
廖固18211552890：
三味书屋课文:字横着,很像一个( )又像一支( ) -
6344韩峡
： 原文:鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字.字横着,很像一个还没开放的花骨朵,又像一支小小的火把
