三学一做还是两学一做

  • 中国共产党三学三做是什么内容
    答:是两学一做。内容是:学党章党规,学系列讲话,做合格党员。开展“两学一做”学习教育,是推进全面从严治党的战略部署,也是加强党风廉政建设工作的重要任务。开展“两学一做”学习教育,对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。要把思想建设放在首位,教育引导党员尊崇党章...
  • “三学一做”是什么?
    答:全县各级党组织要以“两学一做”学习教育为载体,组织全体党员深入学习研读,真正把纪律融入思想、刻在心上。一要逐字逐句“读”。《条例》作为法规具有很强的逻辑性,只有逐条逐款、逐字逐句深入研读,才能真正弄清楚具体有哪些“纪律底线”,只有心中时刻清楚哪些是不能干的、干不得的,才有可能及时约束自己不去做。二...
  • 两学一做 四个讲清楚指的是什么
    答:一、“两学一做”指的是学党章党规、学系列讲话,做合格党员。开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学...
  • 履职尽责演讲稿
    答:大家要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识,把履职尽责作为重大政治任务、重大政治要求,结合“两学一做”、“三抓一促”活动安排部署,建立责任清单和问题清单,认真抓好确责、履责、追责、问责等四项工作,健全“纵向到底、横向到边”责任体系,进一步强化责任担当,把主体责任落到实处。 (二)要把自查整改落...
  • 学校慰问发言稿1000字通用5篇
    答:一是推进“两学一做”学习教育常态化制度化,认真开展党的十九大精神宣讲,积极实施宣传贯彻十九大精神“六个一行动”,迅速成立习近平新时代中国特色社会主义思想大学生讲习所。党的十九大精神学习活动尤其是大学生讲习所得到央视新闻联播、光明日报、重庆日报等中央和市级媒体的广泛报道,产生了良好的社会反响。 二是坚持...
  • 教师九个严查心得体会
    答:要将换届纪律教育与“两学一做”学习教育结合起来,引导党员干部增强党性党纪观念。严明纪律,加强监督其次要严明纪律。换届过程中,各级党组织要充分发挥纪律规定的约束力和案件查处的威慑力,严格按照要求,坚持严明纪律、严肃教育、严格监督、严厉查处,拿出硬性措施,形成高压态势,严查违纪行为。绝不让不正...
  • 下一代银行工作总结
    答:2、引导青年党员认真开展“两学一做”学习教育工作 党委、党支部在积极开展“两学一做”学习教育工作时,非常重视抓好年轻党员的“两学一做”,给年轻党员发放了“两学一做”学习教育教材6种,各支部、党小组。制定支部和党小组“两学一做”学习教育工作计划是也把做好青年党员的“两学一做”学习教育作为重点。并且吸引...
  • 文庙的建筑特征_百度问一问
    答:您好,在建筑上,“庙”的中心建筑是大成殿,“学”则是明伦堂,以这两座建筑的位置关系,文庙最常见的三大格局为左庙右学、左学右庙和前庙后学,还有极少见的前学后庙以及一些地方变通的中庙两学甚至中庙三学等。其中左庙右学和左学右庙均为庙学两路建筑,体现在建筑群里便是两路规制大致对应的...
  • 三学一做是什么
    答:第一,深入研读《条例》,清晰党员的纪律底线。《条例》把党章关于纪律的要求具体化,规定了党的“六大纪律”,划出了党员不可触碰的“纪律底线”。全县各级党组织要以“两学一做”学习教育为载体,组织全体党员深入学习研读,真正把纪律融入思想、刻在心上。一要逐字逐句“读”。《条例》作为法规具有很强的逻辑性,只有...

  • 网友评论:

    暴翁19716053152: 两学一做是指(). -
    25808邬尝 : “两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育.

    暴翁19716053152: 两学一做 -
    25808邬尝 : 2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行.开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措.“两学一做”学习教育,指的是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育.两学一做:学党章党规、学系列讲话,做合格党员.

    暴翁19716053152: 两学一做四个意识是什么意思 -
    25808邬尝 : 开展“两学一做”学习教育,要 坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑; 坚持学用结合,知行合一; 坚持问题导向,注重实效; 坚持领导带头,以上率下; 坚持从实际出发,分类指导.

    暴翁19716053152: 如何看待"两学一做"中学与做的关系 -
    25808邬尝 : 一是正确认识和处理好“学”与“做”的关系.“两学一做”学习教育的重点在“两学”,目的在“一做”,做的结果要体现学,学做一致是学习的根本所在.准确理解和把握学与做的关系,是抓好学习教育的基础和前提.首先,学与做具有互...

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