三月桃花水描绘了什么生动画面
答：《三月桃花水》是北师大版四年级下册语文第二单元《春水》中的第二篇主讲课文。课文通过大量的修辞手法，向我们展示了一幅美丽的农村春水图，文章语言生动、活泼，从声音和样子两方面来描写“水之美”、“劳动之美”、“生活之美”，同时本文在教学过程中也是一篇难得的习作指导文章，不仅是熟练的运用了...
答：《三月桃花水》主要内容 文章描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比作竖琴、明镜，揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息，抒发了作者对春天，对大自然的热爱。课文运用了大量的修辞手法，向我们展示了一幅美丽的农村春水图，文章语言生动、...
答：三月桃花水表达了作者的什么情感 文章表达了作者对大自然的热爱和对春天美景的向往。通过细腻的描写和生动的比喻，作者将自然景象展现得淋漓尽致，情感真挚，让人仿佛身临其境，感受到了春天的美好和生机。整篇文章充满了诗意和抒情色彩，让读者在阅读中不仅能够欣赏到优美的文字，还能够感受到作者对自然的...
答：第三部分（7）：总结全文，抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。课文通过诗化的语言和生动的形象，描写了春天河水美妙的声音和鲜艳的颜色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。表达了作者对桃花水的由衷喜爱之情。练一练：仿写：三月的桃花水，清澈、透明，透过桃花水还能看到什么...
答：这是一种拟人的写法，写出了桃花和流水伴着朝霞的美丽春色。拟人就是把事物人格化，即把事物当做人，写成和人一样的有感情、有语言、有动作。拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。“三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前...
答：作者巧妙地使用了总分的结构，先总体描绘桃花水的美丽，再具体描绘其声音，如同动听的春曲。水拍岸的声音被比作车轮滚过的铃声，让“桃花水”显得生动有趣。三月的桃花水清澈透明，如同镜子一般，映照出万物。燕子、垂柳、姑娘等乡间景物在水中留下了美丽的倩影，构成了一幅迷人的乡村画卷。桃花水比金子...
答：这三月桃花水的美与淳朴括静的乡村生活紧紧相连。通过诗化的语言和生动的形象，描写了春天河水美妙的声音和鲜艳的颜色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。表达了作者对桃花水的由衷喜爱之情。写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水美得让人...
答：【原因】：【啊，河流醒来了！】运用了拟人的修辞，兴奋之情跃然纸上；【三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。】运用连环比喻，桃花水的形态比做朝霞，浪花比作桃花，漩涡比作酒窝，一系列比喻生动形象了写出了三月桃花水的不同形态的...
答：“应和”、“低语”、“谈心”，拟人再一次出现，水拍岸的声音似“车轮滚过的铃声”又一次用到比喻，让这“桃花水”变的生动起来。我似乎跟着作者一起观赏这桃花水，听她细细低语，看她滋润万物，听她惊涛拍岸。多么有情多么动听的“桃花水”啊！我也忍不住爱上了这“桃花水”。三月的桃花水，是...
答：5、垂柳的绿意盎然：垂柳的绿色代表了生命力和希望，在春天的阳光下显得格外鲜亮，为大地带来了无尽的生机与活力。6、垂柳的温婉恬静：文中对垂柳的描绘充满了温婉恬静的气息，静静地伫立在河边，与桃花水相映成趣，共同构成了一幅美丽的春天画卷。7、垂柳的静谧安详：在文中，垂柳似乎也在静静地聆听...
网友评论：
姚芸15949988387：
三月桃花水描写了什么画面? -
44841正待
： 在三月桃花水中 描写了非常多的画面 比如说 水流过田野 水流过麦田的景象 还是燕子飞上天空 姑娘在湖边洗脸 还有村庄里的炊烟
姚芸15949988387：
三月的桃花水,是春天的明镜. 生动形象的写出了 - ------ -
44841正待
： 三月的桃花水,是春天的明镜. 生动形象的写出了作者对春天的喜爱之情. 水龙吟·次韵章质夫杨花词 (北宋)苏轼 似花还似非花,也无人惜从教坠.抛家傍路,思量却是,无情有思. 萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭.梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起. 不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀.晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎. 春色三分,二分尘土,一分流水.细看来,不是杨花,点点是离人泪.
姚芸15949988387：
三月的桃花水主要内容? -
44841正待
： 三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?(两句构段,两句结构相同的句子,问句加比喻句,呈现对称之美,是文章的总纲,统摄全文,后文从两个方面具体回答,桃花水的声音...
姚芸15949988387：
三月的桃花水舞动着绚丽的朝霞向前流淌写出了什么?
44841正待
： 运用了比喻、拟人的手法,生动的写出了三月的桃花水的绮丽动人的模样.水是物,作者却用“舞动”一词添加了水的生动活泼、俏丽可人,水裹挟着桃花流动本是被动的被桃花落入,却被描绘成了“舞动”,赋予了水以人性,而桃花则被作者比作了朝霞,美丽迷人,炫然夺目.
姚芸15949988387：
三月桃花水是春天的什么 -
44841正待
： 1 《三月桃花水》是刘湛秋抒写的一篇优美的散文,文章描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽.作者把三月桃花水比作竖琴、明镜,揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息,抒发了作者对春...
姚芸15949988387：
《三月桃花水》的主要内容是什么? -
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： 《三月桃花水》主要内容: 描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽.作者把三月桃花水比作竖琴、明镜,揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息,抒发了作者对春天,对大自然的热爱.全文语...
姚芸15949988387：
三月的桃花水用诗一样的语言描写了什么什么什么的美丽景色,表现了什么? -
44841正待
： 《三月桃花水》作者用诗一般的语言写出了三月桃花水的(流水的清澈美)(流水的动态美)(滋润万物,给万物以生机)的美丽景色.表现了作者的(心情是愉悦的、充满着对桃花水的喜爱之情,为桃花水的纯净无暇,为桃花水的清新灵动,更为桃花水的奉献精神.) 供参考.
姚芸15949988387：
作者是怎么描写三月桃花水的? -
44841正待
： 这篇散文中采用了一连串美不胜收的比喻,排比,以及拟人的修辞手法,把三月的桃花水比作轻轻走过村边的小铃铛,映照着蓝天的明洁丝绸,十分贴切动人.更精妙地把水中的漩涡比作小酒窝,把浪花的声音比作敲打节奏的鼓点,把波纹比作轻柔的弦,都是非常浪漫而优美的比喻.运用拟人的修辞,说那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种,纤细的水波声,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心,都非常生动且可爱地展现了阳春三月的美好.
姚芸15949988387：
《三月桃花水》课文讲了什么内容? -
44841正待
： 《三月桃花水》是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋写的一篇优美的散文,文章描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽.作者把三月桃花水比作竖琴、明镜,揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息,抒发了作者对春天,对大自然的热爱.全文语言非常优美,引人入胜,美不胜收. 一方面写声,三月桃花水是春天的竖琴. 二方面写色,三月桃花水是春天的明镜. 春天河水的珍贵和美丽.表达了作者对春水和大自然热爱的情感. 希望能帮助你
姚芸15949988387：
三月桃花水描写了哪三个方面的美丽 -
44841正待
： 《三月桃花水》从流水的清澈美、流水的动态美、桃花水滋润万物,给万物以生机三个方面来描写桃花水的美.作者将三月桃花水比作竖琴、明镜,抒发了作者对春天和大自然的热爱.《三月桃花水》主要内容文章描写了阳春三月,春水滋润大...
