三月桃花水课堂笔记主要内容
答：1、总结:孩子们三月桃花水像竖琴,像明镜,更像一把小提琴,弹奏着春天美妙的旋律。因此,作者赞美 (引读):比金子还贵啊,三月桃花水! 比银子还亮啊,三月桃花水! 啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花水,叫人多沉醉。 啊!掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。 2、联系上文,思考:为什么说三月...
答：(通过范读课文,让学生领略那如竖琴般婉转、如明镜般夺目的三月桃花水,创设如诗如画的课堂意境。) 对话平台 一、自学 1、 学生自读,读正确、流利。 2、 汇报读文。 提示:其中“纤、和、种、盛、呵”为多音字。 形近字:裹、衷瓣、辨 3、 随堂检测。 二、交流 1、 文章写得很美,你们读够了吗? 没读够...
答：1、 运用摘录笔记自学生字词。铃铛、丝绸、绚丽、流淌、琴弦、敲打、节奏、应和、纤细、催促、开犁、沉醉、袅袅炊烟、绿草如茵。2、 有感情地朗读课文，体会课文如诗如画的意境。3、 与《春潮》对比阅读，体会两篇课文在语言、语速和用词方面的不同。4、 体会文中多种修辞（比喻、拟人、排比、对偶）...
答：第一部分(1)：总领全文，主要写了三月桃花水给作者的总体感受。第二部分(2~6)：从听觉、视觉两方面具体说明，三月桃花水的美丽。第三部分(7)： 总结 全文，抒发了作者对春天和大自然的热爱之情。课文主题：课文通过诗化的语言和生动的形象，描写了春天河水美妙的声音和鲜艳的颜色，赞美了三月桃花...
答：三年级上册语文课堂教案3 《三月桃花水》 【学习目标】 1、有感情地朗读课文,通过不同形式的读将学生带入课文描写的如诗如画的情境中,感受课文的整体美。 2、让学生用心体会文中的比喻句、拟人句、排比句和对偶句的等句式,体会作者遣词造句的妙处,受到语言美的熏陶。 3、让学生在熟读成诵中,达到积累语言、提高...
答：例如，新教材七年级上册第一课是朱自清的《春》，因此课外可阅读其他作家写的有关春主题的文章，如《春的林野》（许地山）、寻春篇（韩少华）、《春天的梦》（苏叔阳）、三月（周为）、三月桃花水（刘湛秋）。这些可以参看《中国现代散文精品分类鉴赏词典》和《同题散文经典》。2.教材推荐名著有时间先...
答：一、课题导入,了解“桃花水”。 春天冰雪消融,雨水渐多,河水上涨,便称这为“桃花水”。“桃花水”指的就是“春水”。 二、初读课文,自学字词,整体感知 1、自己读课文,注意读准字音。 2、字词检测 3、默读课文,读完后想一想:三月桃花水给你留下了什么印象? 4、完成书后思考题,把握文章结构 一方面写声,三...
答：三是写读书笔记、心得体会等,把读与写结合起来。 三、写作的习惯。 (一)积累素材。“巧妇难为无米之炊”,素材是作文的基础。素材的积累宜从以下几个方面入手:一是自己的亲身经历和体验(含自身周围环境见闻),这是极为丰富而行动的材料来源;二是学过的课文内容,这也是一个可观的材料库;三是课外阅读(书籍、报刊...
答：一、摘录笔记 1、交流自己的摘录笔记,一下谁的摘录笔记写得好。 2、读一读课文中摘录笔记的内容,体会《春潮》和《三月桃花水》用了不同动词描写春水的写法。 3、引导学生摘录课文中类似的句子。 二、读一读。 1。出示古诗《兰溪棹歌》,交流查找到的戴叔伦的资料,师可以适当补充。 2。用自己的方法朗读古诗,交...
网友评论：
生邢17587988240：
《三月桃花水》课文讲了什么内容? -
28835归嘉
： 《三月桃花水》是著名诗人、词人、翻译家、评论家刘湛秋写的一篇优美的散文,文章描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽.作者把三月桃花水比作竖琴、明镜,揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息,抒发了作者对春天,对大自然的热爱.全文语言非常优美,引人入胜,美不胜收. 一方面写声,三月桃花水是春天的竖琴. 二方面写色,三月桃花水是春天的明镜. 春天河水的珍贵和美丽.表达了作者对春水和大自然热爱的情感. 希望能帮助你
生邢17587988240：
《三月桃花水》的主要内容是什么? -
28835归嘉
： 《三月桃花水》主要内容: 描写了阳春三月,春水滋润大地、催生万物的美丽景色,赞美了春天的美丽.作者把三月桃花水比作竖琴、明镜,揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息,抒发了作者对春天,对大自然的热爱.全文语...
生邢17587988240：
三月桃花水的笔记是什么? -
28835归嘉
： 开头用比喻和疑问的修辞,巧妙的连接下文
生邢17587988240：
三月的桃花水主要内容? -
28835归嘉
： 三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?(两句构段,两句结构相同的句子,问句加比喻句,呈现对称之美,是文章的总纲,统摄全文,后文从两个方面具体回答,桃花水的声音...
生邢17587988240：
三月桃花水描写了哪三个方面的美丽 -
28835归嘉
： 《三月桃花水》从流水的清澈美、流水的动态美、桃花水滋润万物,给万物以生机三个方面来描写桃花水的美.作者将三月桃花水比作竖琴、明镜,抒发了作者对春天和大自然的热爱.《三月桃花水》主要内容文章描写了阳春三月,春水滋润大...
生邢17587988240：
《三月桃花水》这篇文章主要从什么和什么方面描写三月桃花水 -
28835归嘉
： 一方面写声, 三月桃花水是春天的竖琴. 二方面写色, 三月桃花水是春天的明镜.
生邢17587988240：
四年级下册第四课说说课文是从哪两个方面来写桃花水的? -
28835归嘉
： 四年级下册第四课说说课文是从水的声音,水的颜色 两个方面来写桃花水的. 这篇散文中采用了一连串美不胜收的比喻,排比,以及拟人的修辞手法,把三月的桃花水比作轻轻走过村边的小铃铛,映照着蓝天的明洁丝绸,十分贴切动人.同时...
生邢17587988240：
三月桃花水短文主要从什么和什么两方面描写了春天的美景 -
28835归嘉
： 水和人.
生邢17587988240：
三月桃花水这篇课文是按照什么到什么到什么的结构从什么和什么两个方面来描写? -
28835归嘉
： 三月桃花水这篇课文是按照(总——分——总)的结构,从(声音)和(样子)两个方面来描写.
生邢17587988240：
三月桃花水是一篇 - --------(体裁),文章用诗一般的语言描绘了---------------文中采用了--------的描写手 -
28835归嘉
： 三月桃花水是一篇散文,文章用诗一般的语言描绘了春天美丽的景色,文中采用了排比、比喻、拟人、对偶等修辞的描写手法
