三颗糖的故事的感悟
答：三颗糖代表——我爱你！糖果是一种让人感觉很甜的东西。它主要是让每个人都觉得很甜蜜。这种甜味只是物质。如果你想过上甜蜜的生活，你应该珍惜，互相关心，相互理解，温暖家。愿你也得到幸运女神的照顾。幸福生活糖果不仅象征着幸福，而且有着不同口味的糖果意味着绿茶味象征着新鲜的爱情。意义 1颗糖...
答：”学生半信半疑地拿了过去。这时叶圣陶又拿出了第三块糖果说：“听其他学生说，你要打的那人欺侮女人，所以你才动手教训他，从小就有正义感，这是奖励你的第三块糖。”当叶圣陶拿出第四颗糖时，该生已经泪流满面，有悔改之意。叶圣陶接着说：“你已经知道武力不能解决问题，看到自己错了，因此我把...
答：在外了解情况后他回到办公室，发现那名男生正在等他，便掏出第一颗糖递给他：“这是奖励你的，因为你很准时，比我先到了。”接着又掏出第二颗糖：“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻就住手，说明你很尊重我。”该男生将信将疑地接过糖。陶行知又掏出第三颗：“据了解，你打同学是因为他...
答：男生接过糖果。随后陶行知高兴地又掏出第二颗糖果放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”男生惊讶地看着陶行知。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生；你砸他们...
答：陶行知先生平易近人、热爱学生、求真务实，他的教育思想，育人故事，朴实无华，却处处彰显着育人的真谛。不仅为我们指出了教师教的方法，还为我们指出了学生该如何去学，同时也告知我们学生到底要学什么。作为一名教师，我将牢记陶行知先生的教诲，不断更新教育观念，不断的学习，充实自己，努力做学生的...
答：陶行知回到办公室，看到这位男生已经先到了，他先递给这位男生一颗糖并说：‘’这是奖励给你的，因为你比我先到了，这说明你很守时”又递给这位男生第二颗糖说：“这也是奖励给你的，因为我不让你打人，你住手了，这说明你很尊重我”接着又递给这位男生第三颗糖说：“这也是奖励给你的，我了解...
答：男生接过糖果。随后陶行知高兴地又掏出第二颗糖果放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖你。”男生惊讶地看着陶行知。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生；你砸他们...
答：陶行知四颗糖体现的教育原则是教育学生或者孩子时不应用训斥、苛责、打骂等伤人自尊的方式。陶行知认为，教育孩子应平心静气，换位思考，旁敲侧击，对比设喻，导化对方心理。很多时候，微笑比严酷更有力量，赏识比批评更具激励。滴水穿石，胜过暴雨，和言良意，默化潜移。陶行知的四块糖就是“关爱”、...
答：四颗糖的故事 有一天，陶校长看到一个男孩子在打另外一个男同学，他上前去制止打人的那个男同学，说“请你下午三点到我办公室来一趟”，第一次迈进的可是校长室，男同学一进屋就傻了，做梦也没有想到，校长和蔼可亲地从口袋里掏出一颗糖说“孩子，首先我要奖励你一颗糖。三点整你准时来了，说明你...
答：三颗糖的故事 陶行知 先生作校长时，有一次看到一个孩子用石头砸人，陶校长就叫 这个孩子 待会儿到他的办公室去。孩子忐忑不安的来到校长室，发现校长不在就在外面等。过了一会儿，陶校长来了，看到他却没有批评，只是从口袋里摸出一颗糖，说：“你来了 ，我却迟到了，奖励你一颗糖。”孩子愣住了...
网友评论：
干卿18315877581：
三颗糖的读后感 -
8004毛屈
： 陶行知先生在担任一所学校校长时,看到男生王友用泥块砸班上的同学,当即制止了他,并要他放学后到校长室去. 放学后,王友等在校长室准备挨训,陶行知却掏出了一块糖果送给他说:＂这是奖给你的,因为你按时到这里,而我却迟到了.＂...
干卿18315877581：
三颗糖有什么意义吗? -
8004毛屈
： 三颗糖代表——我爱你! 糖果是一种让人感觉很甜的东西.它主要是让每个人都觉得很甜蜜.这种甜味只是物质.如果你想过上甜蜜的生活,你应该珍惜,互相关心,相互理解,温暖家.愿你也得到幸运女神的照顾.幸福生活糖果不仅象征着幸福,而且有着不同口味的糖果意味着绿茶味象征着新鲜的爱情. 意义 1颗糖代表我心中只有你. 2颗糖代表只有我们才是全世界的. 3颗糖代表我爱你. 4颗糖代表至死不渝. 5颗糖代表衷心感谢. 6颗糖代表相互尊重、爱和理解. 7颗糖暗恋你. 8颗糖代表感谢您的关心、支持和鼓励. 9颗糖代表永远. 10颗糖代表完美.
干卿18315877581：
陶行知的故事给我带来了什么启示,感悟 -
8004毛屈
： 1、处在社交圈中是一种烦恼,而超脱出来简直是一场悲剧. 2、厌倦,就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情. 3、参加追悼会的程序常常是,先受一次深刻的人生教育,然后大家一起抽烟喝酒打牌. 4、知识是一种使求知者吃得越多越...
干卿18315877581：
陶行知3颗小糖故事! -
8004毛屈
： 陶行知有这样一则教育学生的故事:有一个男生用泥块砸自己班上的男生,被校长陶行知发现制止后,命令他放学时到校长室去.放学后,陶行知来到校长室,男生早已等着挨训了.可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他,说:“这是奖给你的...
干卿18315877581：
四颗糖果的故事的读后感 -
8004毛屈
： 《四颗糖果的故事》读后感许多人都知道教育家陶行知先生“四块糖果”的故事.他在育才小学当校长时,一天发现一个学生用泥块砸同学.他当即予以制止,并令这个学生放学后到校长办公室来.刚一放学,这位同学就等在办公室门口,陶...
干卿18315877581：
《三朵玫瑰与四粒糖果》的感悟 -
8004毛屈
： 感悟:从这篇文章中,我们能明白教育者需要善于从日常生活中发现学生的优点,及时激励学生,使学生明白真理.而学生应该孝敬父母,宽容他人.
干卿18315877581：
小勇比小强多3颗糖,小贝比小强多2颗糖.三人中,()的糖最多,()的糖最少,糖最多的人比糖最少的人 -
8004毛屈
： 小勇比小强多3颗糖,小贝比小强多2颗糖.三人中,(小勇)的糖最多,(小贝)的糖最少
干卿18315877581：
“四颗糖果的故事”读后感 -
8004毛屈
： 古今中外的教育家的教育思想有所不同,教育风格各有千秋,但有一点是共同的,那就是“爱的教育”.“爱的教育”应该建立在“平等、理解、尊重、信任、支持、赏识、鼓励、宽容、体贴”的基础上,离开了“爱”,一切的成功教育都将成为无本之木、无源之水.当学生犯错误时,陶行知先生用他独特的“四颗糖”感染了学生,教育了学生,使之勇改错误,努力进取.我想,身为教师的我们,应学习陶老,随时随地用“四颗糖”,即尊重和理解之糖、信任和支持之糖、赏识和鼓励之糖、宽容和体贴之糖去呵护学生,最终唤醒他们的良知和动力,使他们抬起头来重新上路,
干卿18315877581：
小红给小丽5颗糖,那么他们的糖一样多,如果小丽给小红三颗糖,那么小丽的糖就是小红 -
8004毛屈
：[答案] 小红给小丽5颗糖,那么他们的糖一样多,小红比小丽多5x2=10颗 小丽给小红三颗糖,那么小丽比小红少10+3x2=16颗糖
