上好一节课的标准
答：上好一节课的基本要求是：1、教学目标要明确。教学目标的制定应符合课程标准的要求及学生的实际，课堂上的一切活动，都应该围绕教学目标来进行。2、教学内容准确，要保证教学内容的科学性与思想性，在进行教学时，教师既要突出教材的重点，难点和关键点，又要考虑教材的整体性和连贯性，既要注重新旧知识...
答：上好一节课的基本要求如下：1、明确教学目的。这是上好一堂课的前提。2、保证教学的科学性与思想性。这是上好一堂课的基本的质量要求。3、调动学生的学习积极性。上课介绍如下：上课，指老师在学校里讲课或学生听老师讲课，学生获得知识的过程。学生介绍如下：学生，也叫学子；一般指正在学校、学堂或...
答：2、有效率的课——充实。确保课堂上学生都应该有事情可做。有效率表现在两个方面：一是对面上而言，这节课下来，对全班学生中的多少学生是有效的，包括好的、中间的、困难的，他们有多少效率；二是效率的高低。有的高一些，有的低一些，但如果没有效率或者只是对少数学生有效率，那么这节课都不能算...
答：一堂好课的标准：教学目标明确，达成度高；教学方法灵活，适合学生需求；教学方式民主，尊重个性需求；教学过程和谐，参与度高；教学评价科学，面向全体学生；教学理念新颖，学生愿学乐学会学；教学语言得体，双边交流顺畅。一堂好课，不是看教学热闹的程度，而是看学生思维的深度；不是看学生学会了多少知识...
答：1。教学目标要明确、恰当。教学目标是上课的出发点和归宿，目标明确、恰当是一节好课的首要条件。明确，是指师生对一堂课应达到的目的、方向要有共同的认识。恰当，主要指要符合年段的特点，符合教材的要求，符合学生的实际 2.教学的重点、难点要突出。教师要能深刻地理解、正确地把握教材，并运用多种...
答：一节好课，除了开头引人入胜，结尾余味无穷外，很重要的一点，就是中间要有高潮，不一定要“高潮迭起”，但至少要有一个“高潮”。所谓高潮，就是一节课中最兴旺发达的阶段（亮点），或矛盾冲突最尖锐、最紧张的阶段（冲突点）。教师精导妙引，用艺术性的手法掀起教学的高潮，能有效地调动学生学习的...
答：我们常说：“教学有法，教无定法，贵在得法。”但作为一堂好课，它有最基本的衡量标准吗？一堂好课没有绝对的标准，但有一些基本的要求。华东师范大学教育学系叶澜教授提出，她认为一堂好课要达到的基本要求是：一是有意义。在这节课中，学生的学习是有意义的。初步的意义是他学到了新的知识；...
答：华东师大的叶澜教授认为，一堂好课的标准应遵循“五实”，具体概括为以下几个方面：1、扎实。“一节好课应该是一节有意义的课”。对学生学习来讲，叶澜老师认为有三级意义：初级意义——学到东西；中级意义——锻炼了能力；高级意义——有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。2、充实。...
答：真正的好课要有一万的准备却只有万一的实施，要根据现场、根据学生、根据自身来确定课堂的走向和流程。这样的课在事先虽有极充分准备，但却不能预知会上成什么格局。课堂自然是要解决问题，使得学生经历均衡→不均衡→新的均衡过程，这样一种解构和建构的循环，不是以解决所有问题为能事的，带着问题进...
答：第三标准 从本质上说，探究学习是一种发现学习，具有深刻的问题性、广泛的参与性、丰富的实践性与开放性。要求在教学过程中，以问题为载体，创设一种科学研究的情景。探究学习的深度如何，主要看学生有无问题意识和问题能力；问题的数量是否多、质量是否高。一节课中，学生提出的问题越多越好，说明教师...
网友评论：
胡骨17764271683：
一节好课的标准有哪些 -
62258姚昂
： 一堂好课的标准是: 1、一堂好课应体现三点:真是的学习过程;科学的学习方式、高超的教学艺术.(实事求是、讲究实效) 2、一堂好课应以学生的发展来衡量,要求做到知识与能力的同步发展,认知与情感和谐发展.(目标多元、过程生成、内容开放、评价激励、媒体使用恰当) 3、一堂好课应体现在建构性、生成性和多元性的统一.(指向全面发展、内容得当、方法贴切、评价完善) 4、一堂好课应体现学生的学习主体,以考察学生在课堂上的学习活动状态为主.(参与、交流、达成)
胡骨17764271683：
一堂好课应符合哪些基本要求 -
62258姚昂
：[答案] 一堂好课应符合下列基本要求: (1)教学目的明确. (2)教学内容正确. (3)教学方法恰当. (4)课堂组织得当. (5)师生积极性高. (6)教学效果显著.
胡骨17764271683：
一节好课的标准是什么? -
62258姚昂
： 1、教学目的的明确;2、教学内容正确;3、教学方法适当;4、教学过程紧凑;5、学生主体充分发挥.
胡骨17764271683：
一堂好课有哪些基本要求 -
62258姚昂
：[答案] 一堂好课的基本要求没有绝对的标准,但有一些基本的要求.就“新基础教育”而言,大致表现在5个方面.基本要求(1) :有意义在这节课中,学生的学习首先是有意义的.初步的意义是他学到了新的知识;进一步是锻炼了他的能力...
胡骨17764271683：
你认为上好一节课的标准是什么 -
62258姚昂
： 1. 一堂bai好课的标准(1)一堂好课应该是有意义的课.也就是一堂扎实的课,而不是图热闹的课.(2)一堂好课应该是有效率的课.也就是充实的课,有内容的课.(3)一堂好课应该是有生成性的课.也du就是丰实的课,内容丰富,多方活跃,...
胡骨17764271683：
什么样的课算一堂好课?有什么标准? -
62258姚昂
： 一堂好课所应达到的三个标准,即:一堂好课应该是具有主动性的课——这是“因”;一堂好课应该是具有实效性的课——这是“果”;一堂好课应该是讲练结合的课——这是“过程”、是“桥梁”. (1)一堂好课是师生双边活动的课,既要有...
胡骨17764271683：
上好一节好课应具备哪些条件 -
62258姚昂
： 一节所谓的“好课”,不仅要求教师吃透课标、教材,对教学重点、难点进行分解设计,而且要对引入、设疑、组织讨论、训练、反馈、小结等各环节进行精心准备. 我认为成功的课堂关键是要引发学生的学习兴趣、唤起学生的学习动机.因此,上课伊始,教师应围绕教学目标精心设计,通过谈话激趣、悬念激趣、故事激趣、比较激趣、演示激趣、游戏激趣、现象激趣等方式使学生从上课前的自由活动状态迅速转向集中注意,聚精会神、兴趣盎然地投入学习活动. ??另外,在整堂课中,应当以鼓励为主,“让学生学的快乐,激发他们内心的自豪和个人荣誉感”,而这也正是激发学生学习的的重要途径.
胡骨17764271683：
论述说明,上好一堂好课的标准是什么? -
62258姚昂
： 1.语言流畅, 2.备课充分,心中有书;脑中有序;眼中有人, 3.能够调动学生学习兴趣,与学生多多互动(比如多向学生提问,,学生能踊跃回答问题), 4.教学结构合理,一般是:复习--导入新课---教授新课(注意教学的重点、难点)----课堂小结,布置作业
胡骨17764271683：
一堂好课的标准有哪些 -
62258姚昂
： 要涉及广泛的知识点,使知识易懂,易理解,讲课要生动,时不时也要活跃一下课堂的气氛,使学生融入课堂,自己上后心情不错,学生就很轻松了
胡骨17764271683：
教师上好一堂课的基本要求是什么? -
62258姚昂
： 1,目的明确 2,内容正确 3,结构合理 4.方法适当 5,讲究教学艺术 6,板书有序 7,充分发挥学生的主体性
