不懂就要问写读后感受
答：我在学习了“精英特快速阅读”之后，通常是以一分钟两千字左右的速度进行阅读，读的过程中找到感兴趣的地方、对我重要的地方、看不懂的地方，然后再放慢一点速度来阅读，对于阅读中发现的精华内容，再进行一遍精读。如果不知道怎么写读后感，可以通过一些问题去引导自己回忆和思考。比如问问自己：这本书的...
答：可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但写法不同于一般议论文,因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有...
答：读后感的一般结构模式可以如下图所示：述读（前提）引 感点（桥梁）议 发感（论证）联 结感（升华）结 三、读后感应注意以下问题：1、要重视"读"在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提、基础；"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感...
答：第三，要抓住重点。读完一篇（部）作品，会有很多感想和体会，但不能把他们都写出来。读后感是写感受最深的一点，不是书评，不能全面地介绍和评价作品。因此，要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想，就可以避免泛泛而谈，文章散乱，漫无中心和不与事例挂钩等弊病 。怎样才能抓住重点呢？
答：一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要 写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思 想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中...
答：我们不仅要从科学家们身上得到启示,而且自己留心观察,也能够从自己的身上得到启示。通过看这本书,“宇宙之谜”,已经不再神秘;通过看这一系列的书,“未解之谜”,也已经不再神秘;今天的“未解之谜”,相信也早晚会揭开谜底。 宇宙之谜读后感 篇2 最近,我被图书馆里的一本叫做《宇宙未解之谜》的书迷住了,我读...
答：这几天我们所学的课文都是关于读书学习的,其中令我思绪万千,印象最深、收获最多的便是《学与问》这篇课文。 书上说的很对,学问学问,既要学又要问。学与问是相辅相成的,只有在学中问,在问中学,才能求得真知。如果对学习抱着“三天打鱼,两天晒网”的心态,或是只学不问,只问不学,只会使自己的成绩一落...
答：学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。从今以后，我再遇到问题，就要大胆的向别人请教，即使说错了也没关系。《不耻下问》读后感2 勤学好问，这一横贯古今的求学法宝，已经跨越了历史千年。古时候就有“三人行，必有我师焉”，“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
网友评论：
能狄13311208046：
不懂就要问——亲子阅读有感 作文 -
7106许颜
：[答案] 不懂就要问,这是我经过亲子阅读后,父亲告诉我的一个重要的道理.亲子阅读的书目,我向父亲推荐了《俗世奇人》,这本是由冯骥才先生写的书.俗世奇人,到底有什么奇人在老百姓中的呢?带着疑问,我走进了这本书,体会一下凡间的奇人....
能狄13311208046：
不懂就要问作文300字 -
7106许颜
： 《不懂就要问》读后感 小故事网 时间:2012-12-25 作文字数: 300字 叶诗涯今天,我读了《不懂就要问》这篇课文.孙中山小时候读书时,先生让他背诵,他会背诵了.可意思一点也不懂,他就大胆地站起来问,先生想,他们长大以后会自...
能狄13311208046：
读 要善问 有感 -
7106许颜
：[答案] 学习要善问 ——读《问说》有感 读了《问说》,我深深体会到,学习要善于提问. “君子之学必好问.”一个真正会学习的人... 这你就错了,求学之人,谁敢保证自己什么都懂?不懂就要问,这是理所当然的事,应该以此为荣.我以前有位同学,十分喜...
能狄13311208046：
学问学问,不懂就要问.这句话让我们懂得了什么? -
7106许颜
： 每个人掌握的知识是有限的,都会有不懂的地方,不懂就要问,这是获得知识的有效途径.因此历来人们对此很重视,一直积极提倡不懂就问的良好习惯. 《不懂就要问》是小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文,由陈亮参与录制.课...
能狄13311208046：
论语选一句写读后感 -
7106许颜
：[答案] 不耻下问》. 这个成语来源于《论语.公冶长》,敏而好学,不耻下问.春秋时代,卫国有个大夫叫孔圉(音yu),虚心好学,... 所谓“学问”,即不会就学,不懂就问.只有不断地学习和求问,才能不断地丰富和 提高自己.坚持学习固然重要,积极求问...
能狄13311208046：
读了勤学好问的孙中山这篇短文你明白了什么道理? -
7106许颜
： [转贴]三年级语文上册:《不懂就要问 > 一、素质教育目标 (一)知识教学点:1.学会“懂、孙、诵、照、例、圈、段、呆、堂、厉、题”这11个生字,能读准字音,认清字形,理解这些生字组成的新词.2.理解课文内容,学习孙中山小时候刻苦...
能狄13311208046：
不懂就要问告诉我们什么道理 -
7106许颜
： 每个人掌握的知识都是有限的俗话说,不懂就要问,告诉我们,这是获得知识的有效途径,都会有不懂的地方,而不懂就要问
能狄13311208046：
城南旧事家长读后感100 -
7106许颜
： 在开学近一个月的时间里我看了一本必读的书——《城南旧事》. 《城南旧事》这本主要讲了作者童年住在北京城南的一些事.儿时的作者林海音(别名林含英)是那么淘气,那么天真,那么善良,那么爱学习,那么爱不懂就问.我从林海音身上学到了:要不懂就问. 有一次,我在电脑里看到了有一个人放了一把火把森林的树烧了一大片.我就问爸爸:“什么不怕火烧?爸爸说:“水和火两个你猜谁厉害?”“火”“错,水火不相容.”有一次我拿一盆水去浇烧水的火,爸爸立刻过来问我干嘛.我说:“看看水厉害还是火历害?爸爸听了哈哈大笑. 读了《城南旧事》我懂得了不懂就要问.
能狄13311208046：
不懂就问短文选自什么,是一篇什么,可以读得什么,了解什么就行? -
7106许颜
： 选自小学语文人教部编版三年级上册第3课的课文《不懂就要问》,是一篇散文,讲的是孙中山小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了弄懂书里的意思,不怕先生的惩罚,大胆地向先生提出问题的事情.
能狄13311208046：
两小儿辩日读后感 -
7106许颜
： 我读了《两小儿辩日》这篇课文后,受益匪浅. 《两小儿辩日》也是篇文言文.它写了孔子在游学时看到两个孩子争论的故事.一个小孩提出早晨太阳离人近,中午太阳离人远的观点:另一个小孩提出早晨太阳离人远,中午太阳里人近的观点....
