世界上有生而知之的人吗
答：你好，世界上没有人生而知之，人生下来之后是需要通过不断的学习才能够获得一些知识和技能。
答：穿越转世的世界上从未发现有真的，包括以此为名的各种三教九流。记忆传承里的存有完整知识树的也没有发现有真人。生而知之的现象存在于现实里一般是指看到某种未知事物会有熟悉感，无师教导而自知其意，这可能与基因信息存储有关，因此世界上才有人类是否存在前世代这个世代的人类是否是次时代的猜测。
答：最老实的话：没有。
答：天生就知道的人，是上等人。他们天生就知道，不需要学习。如小说电影中的穿越者，他们是带着比这个时代更先进的知识来的，他们知道比这个时代还要先进的技术，历史进程，光靠这两点的就能让他们成为上等人。努力学习，通过学习来让自己成长的人，是一般人。我们大部分都是这类平凡人，不像第一类人那样，...
答：孔子（公元前551年9月28日－公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人。后世尊称其为“大成至圣先师”，并沿用至现代。孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人...
答：这句话出自唐宋八大家之首韩愈的《师说》。原文是:人非生而知之者，孰能无惑?直译为:人不是生下来就知道各种知识与道理的，谁能够没有疑惑呢？韩愈想表达的意思是:既然我们对世界与自身一无所知，就需要不断学习，向懂行的老师请教。与之相关的句子有:子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之...
答：再举一个反例：我们通常会觉得速度和质量二者皆与惯性大小成正比，但其实速度和惯性毫无关联。事实上，只有质量才和惯性有着直接的联系。你所想的就一定是严密的吗？你所思的就一定是正确的吗？人生而知之，仅仅是主观的对简单问题的简单而不容易错误的看法罢了。人学而知之，才应该是正确的。
答：人非生而知之者,孰能无惑“人非生而知之者,孰能无惑?",出自唐朝文学家韩愈的《师说》。这句话的意思是说:人不是生出来就都懂得许多道理的,谁能没有疑惑呢?告诉了我们要多学习,才能学到更多知识。中文名人非生而知之者,孰能无惑出处唐朝文学家韩愈的《师说》注释孰:谁。 惑:疑难问题 非:不是作者韩愈...
答：人非圣贤，孰能无惑。这句话的意思是说：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢?告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。是有问题就问，还是自己去探究问题的解决方法呢？对此，韩愈也有自己的观点：他认为如果学生有所疑惑，就需要去经常请教老师。如果不喜欢经常请教老师，那么这个问题的...
答：人非生而知之者,孰能无惑? 意思是人类并非生来就具备知识,那么又有谁能够没有疑惑呢? 这句话包含了两个重要的思想观点。首先,它指出人类不是天生就拥有所有的知识和智慧。相反,知识是通过学习、观察和思考等方式逐渐获得的。人们需要通过不断的学习和经验积累来获取知识和理解世界。 其次,这句话也强调了人类常...
网友评论：
寇欣18387919114：
世界上有没有生而知之的人? -
31965岳范
： 只有在小说里有,在实际生活中是没有生而知之的人的.
寇欣18387919114：
这个世界上会有生而之知的人吗?
31965岳范
： 不相信会有“生而知之”的人.人的知识都是通过后天学习得到的.
寇欣18387919114：
意识到底是怎么来的,为什么“我”不是“他” -
31965岳范
： 假如一个人受了必死的重创,我们往往发现,脑部受创会使人丧失意识,而在其他部位受创条件下人往往保留了一些思维能力,所以人脑是意识的载体. 意识不是天然就有的.生而知之的人只在传说中存在.人通过五感接受外界信息,在外界信...
寇欣18387919114：
这个世界上有孔子所说的生而之知者吗?怎么我所了解的大师圣人们都上困而之知者呢? -
31965岳范
： 挫折失败能调动生物体潜能,没有一定的刺激生物都要退化了 生而知之者都是文人拍脑袋想出来的
寇欣18387919114：
世界上真有未来先知的人吗? -
31965岳范
： 不能是完全知道 只能是预测
寇欣18387919114：
人非生而知之者,孰能无惑的事例? -
31965岳范
：[答案] 例子很多啊··· 就像 吃饭要用筷子一样 虽然知道吃饭但是 要用筷子等器物··或者 就像 人生下来不知道自己是人···不知道世界上有 动物 植物 等···· 都说明了 人并不是生下来就知道一切···谁都有不知道的东西··
寇欣18387919114：
为什么就没有一个人不可想象的聪明而不是很聪明呢?
31965岳范
： 有,中国古代就有,孔子说生而知之者上也!就是说那些聪明人.
寇欣18387919114：
实践和认识的关系是怎样的? -
31965岳范
：[答案] 实践和认识的辩证关系徐慧婷 19号【摘要】1、实践是认识的来源和基础,实践对认识起决定性作用,实践产生了认识的需... 坚持实践是认识的唯一源泉,就必须反对形形色色的先验论和唯心论. 世上绝无“生而知之”和“不学而能的人”,实践出真...
寇欣18387919114：
举出有关我非生而知之者的事例 -
31965岳范
： 孔子 “两小儿问日 ” 李世民“唐太宗悟弓” 爱因斯坦“相对论” 牛顿“万有引力” 吃饭要用筷子一样 虽然知道吃饭但是 要用筷子等器物··或者 就像 人生下来不知道自己是人···不知道世界上有 动物 植物 等···· 都说明了 我非生而知之者
