两小儿辩日的正确朗读节奏

  • 如何划分《两小儿辩日》的节奏
    答:一儿/曰:“我以/日始出时/去人近,而日中时远也。”一儿/以日初出/远,而日中时近也。一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为远者小/而近者大乎?”一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而远者凉乎?”孔子/不能决也。两小儿/笑曰:...
  • 两小儿辩日节奏划分线
    答:《两小儿辩日》节奏划分线如下:孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。一儿曰:我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。一儿以/日初出远,而/日中时/近也。一儿曰:日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为/远者小/而近者大乎?一儿曰:日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不...
  • 两小儿辩日朗读节奏划分是什么?
    答:《两小儿辩日》朗读节奏划分如下图所示:上图的《两小儿辩日》朗读节奏划分主要是根据语义和语气来进行节奏停顿划分,一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成,文言句子的朗读停顿往往在主谓之间、动宾之间或修饰语和中心语之间,这样划分是符合句子意思的...
  • 老师,我想请问一下两小儿辩日的朗读节奏是什么?
    答:”一儿曰:“日初出/沧(cāng)沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而远者凉乎?”孔子/不能决也.两小儿/笑曰:“孰(shú)为/汝(rǔ)多知(同“智”)乎?”
  • 有结节画出两小儿辩日这篇文言文的正确朗读节奏
    答:而/日中时/远也。” 一儿以/日初出/远,而日中时/近也。 一儿曰:“日初出/大如车盖,及/日中/则如盘盂,此不为/远者小/而近者大乎?” 一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其/日中/如探汤,此不为/近者热/而远者凉乎?” 孔子/不能/决也。 两小儿笑曰:“孰为汝/多知乎! ”
  • 文言文两小儿辨日范读
    答:1. 《两小儿辩日》的朗读节奏 原文:孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú),此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热...
  • 俩小儿辩日文言文朗读
    答:3. 《两小儿辩日》的朗读节奏 原文:孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。 一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂(yú),此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧(cāng)沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热...
  • 两小儿辩日的节奏线怎么画
    答:根据斜线划分《两小儿辩日》的节奏。1、孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故。2、一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而日中时/远也”。3、一儿以/日初出远,而日中时/近也。4、一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为/远者小/而近者大乎”。5、一儿曰:“日初出/沧...
  • 文言文两小儿辩日课文朗读的停顿符号如何标注
    答:一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也。”一儿以/日初出/远,而日中时/近也。一儿曰:“日初出/大如车盖,及/日中/则如盘盂,此不为/远者小/而近者大乎?”一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其/日中/如探汤,此不为/近者热/而远者凉乎?”孔子/不能/决也。两小儿...

  • 网友评论:

    韦鸦18134828959: 《两小儿辩日》的朗读节奏 -
    36965窦龚 :[答案] 孔子东游,见/两小儿辩斗,问其故.一儿/曰:“我以/日始出时/去人近,而日中时远也.”一儿/以日初出/远,而日中时近也.一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂(yú),此不为远者小/而近者大乎?”一儿曰:“日初出/...

    韦鸦18134828959: 两小儿辩日朗读节奏划分是什么?
    36965窦龚 : 《两小儿辩日》朗读节奏划分是如下:上图的《两小儿辩日》朗读节奏划分主要是根据语义和语气来进行节奏停顿划分,一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同.一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成,文言句子的朗读停顿往往在主谓之间、动宾之间或修饰语和中心语之间,这样划分是符合句子意思的完整表达的.古文朗读节奏划分注意事项:划分诗文的节奏一定要结合具体的语境来分析.如果是相连的诗句,还要考虑到上下句中词语的对仗,上下两句的节奏应该保持一致.如果是较长的一句话,则要考虑到意义上是否恰当,有没有把意义划“破”.总之,要灵活掌握,具体分析,划好之后再仔细地读一读,看是否顺口、顺畅,意义是否相对完整,不读破句就可以.

    韦鸦18134828959: 文言文两小儿辩日课文朗读的停顿符号如何标注 -
    36965窦龚 :[答案] 孔子/东游,见两小儿/辩斗,问其故. 一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也.” 一儿以/日初出/远,而日中时/近也. 一儿曰:“日初出/大如车盖,及/日中/则如盘盂,此不为/远者小/而近者大乎?” 一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其/日中/如...

    韦鸦18134828959: 《两小儿辩日》怎样朗读?【最好用斜线标出该停顿的地方、多音字、生僻字用拼音标注.】还有、最好将【译文、注释、体会、还有孔子的生平简介等等一些... -
    36965窦龚 :[答案] 两小儿辩日 此文已被选入九年义务教育制六年级下学期人教版语文课本第一课. 《列子》原文: 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故. 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.” 一儿以日初出远,而日中时近也...

    韦鸦18134828959: 如何划分《两小儿辩日》的节奏请再详细一点两小儿辩日孔子东游,见两小儿辩斗,问其故.一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.”一儿以日初出... -
    36965窦龚 :[答案] 孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其故. 一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也.”一儿以/日初出远,而/日中时/近也. 一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?” 一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如...

    韦鸦18134828959: 急求文言文,《学奕》《两小儿辩日》停顿读法 -
    36965窦龚 :[答案] 弈秋,通国之\善弈者也\.使\弈秋\诲\二人弈,其一人\专心致志,唯\弈秋之为听;一人\虽听之,一心以为\有鸿鹄将至,\思\援弓缴\而射之.\虽\与之俱学,弗若之矣\.为是\其智\弗若与?\曰:非\然也.孔子东游,见/两小儿/辩斗,问其...

    韦鸦18134828959: 两小儿辩日节奏划分是什么? -
    36965窦龚 : 两小儿辩日的节奏划分如下:孔子/东游,见/两小儿/辩斗,问其故.一儿曰:“我以/日始出时/去人近,而/日中时/远也.”一儿以/日初出远,而/日中时/近也. 一儿曰:“日初出/大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为/远者小/而/近者大乎?”一儿曰:“日初出/沧沧凉凉,及其日中/如探汤,此不为/近者热/而/远者凉乎?”孔子/不能/决也.两小儿/笑曰:“孰/为汝/多知乎?”希望上述信息能帮助到您,如果还有其他问题,请随时告诉我.

    韦鸦18134828959: 该怎样读《两小儿辩日》?
    36965窦龚 : 写作特点: 1、语言简洁,事中见理. 2、善于运用比喻.如写两小儿论辩“太阳远近”这一现象的时候,一方从视觉出发,用两个比喻“如车盖”、“如盘盂”,具体说明太...

    韦鸦18134828959: 文言文学弈和两小儿辩日读什么语气 -
    36965窦龚 : 学奕要用对比的语气,两小儿辩日要用高昂的语气读.注意:朗读文言文,语速一定要放慢,停顿、重音、语调体现要充分,读出文言文特有的韵味.

    韦鸦18134828959: 文言文学弈应该怎样停顿呢?最好就是把两小儿辩日的停顿也说出来. -
    36965窦龚 :[答案] 学奕 弈秋,/通国之善弈也/.使/弈秋/侮/二人弈/,其一人专心致志/,惟弈秋之为听/;一人虽听之/,一心以为有鸿鹄将至/,思/援/弓缴//而射之.虽/与之/俱学/,弗若之矣/.为是/其/智/弗若与/?吾曰:/非然也./两小儿辩日 孔子/...

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