个位和十位怎么教孩子
答：个位数和十位数教孩子的方法如下：1.数小棒，数的时候够10根，我们就打捆，然后告诉小朋友个位上够10个，就用十位上的1表示10个1。2.举例说明：（如数字16）我们知道16是由1个十和6个一组成的，数字6表示6个一，它所在的数位就叫“个位”，数字1表示1个十，它所在的数位就叫“十位”。3.从...
答：1、数字指示法：使用数字卡片或纸板，让孩子学习识别个位数和十位数。将数字卡片洗牌，然后让孩子一个接一个地挑选卡片，并解释其个位数和十位数的价值。2、视觉辅助工具：使用拇指和手指来教授个位数和十位数的概念。让孩子抬起右手，将右拇指视为个位数，其他四个手指视为十位数。然后，用这些手指计数...
答：1. 教学个位和十位：首先，向学生解释数的组成。从左边数起，第一位是个位，第二位是十位。2. 理解几个一：个位上的数字表示几个一。例如，数字5表示有5个一，这些个位数组合起来就是5。3. 理解几个十：十位上的数字表示几个十。例如，数字10表示有1个十，数字20表示有2个十。4. 理解十...
答：可以借助小棒等学具让其领会“为什么十位上表示的是几个十”，就是把10根小棒绑成一捆，摆在左边（十位的位置上），把单根的小棒摆在右边（个位的位置上），右边3根，就是3，左边1捆就是一个十，就是10，合起来就是13。可以家长摆，让孩子回答问题，孩子摆家长回答问题。多做这样的摆小棒游戏，...
答：要帮助小朋友建立“数位”的概念。(不同计数单位，按照一定顺序排列，它们所占位置叫做数位。这个定义不要给小朋友讲）其次再弄清“个位上的数”、“十位上的数”。100以内加法基本可以视为1-2次加法的合并，一次个位加法，一次是十位的加法，我们这里就以其中之一来讲一讲速算口诀，尤其是出现进位...
答：我们可以先教小朋友数小棒，数够10根，我们就把小棒打成捆，然后就可以告诉小朋友这个是个位上够10个，就用十位上的1表示10个1了。比如16，我们都知道16是由1个10和6个一在一起组成的，数字6代表6个一，它所在的数单位就叫个位，数字10表示1个10，它所在的单位数位就叫十位。从最右边开始，就...
答：2、把右手的食指、中指、无名指、小拇指合起来，伸出大拇指就代表5，如图所示。3、再次伸出右手的食指，代表6，如图所示。4、依次类推，把右手的其他手指伸出来，就代表7、8、9。5、数到9后，把右手的手指握起来，伸出左手的食指，代表10。6、左手代表十位数，右手代表个位数，大拇指代表5。7、以...
答：3、手指表示数字的方法。比如数字21的表示，就是左手两个群指，右手一个群指；数字90的表示，就是左手张开五指，右手握拳。4、加法的技巧。例如21+11，就是左手十位数增加一个手指（2+1），右手个位数增加一个手指（1+1），就可以得出结果32。5、减法的技巧。例如53-12，就是左手十位数减少一个...
答：这个题要先教个位和十位:从左边数第一位是个位，第二位是十位。几个一:个位上是几就是几个1，例如:5里面有5个一，5个一组成5。8里面有8个一，8个一组成8。十位上是几就有几个十，例如:10十位上是1就是一个1十，20十位上是2就是2个十。十几里面有几个十几个1:例如:15这个数，十...
答：3、两位数的运算,适合将“横式”与“竖式”结合起来运算,竖式的十位与个位的关系更明显一些,不是给孩子讲这些“术语”,而是让孩子通过感性理解.4、若孩子运算有困难,就提供小物品让孩子边摆弄边运算,例如,9减5不会算,就让孩子取9颗蚕豆辅助运算,学前儿童的思维是很具体的,要让孩子在需要的时候,运用...
网友评论：
蓟鸣19574569751：
如何教小朋友认识个位十位呢, -
20230堵俊
： 可以直接讲授,也可以做一些数字卡片,让幼儿以游戏的形式来拼数字或摘数字.
蓟鸣19574569751：
怎么给小朋讲解十位数和个位数 -
20230堵俊
： 方法如下: 1. 数小棒,数的时候够10根,我们就打捆,然后告诉小朋友个位上够10个,就用十位上的1表示10个1. 2. 举例说明:(如数字16 )我们知道16是由1个十和6个一组成的,数字6表示6个一,它所在的数位就叫“个位”,数字1表示1...
蓟鸣19574569751：
怎样教孩子十以内的加法 -
20230堵俊
： 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是: 一、 能熟练地从“一”开始往下数. 二、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从四开始数;从一二开始数. 三、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从四开始倒数,从一二开始倒...
蓟鸣19574569751：
手指算加减法,右手十位、左手个位.怎么算的. -
20230堵俊
： 幼儿手指速算法的加减法技巧: 1、指法规定.拇指代表数字5,拇指以外的手指叫“群指”,每个都代表数字1,那么一只手加起来就是数字9. 2、指法定位.左手代表十位数,右手代表个位数,握拳代表数字0. 3、手指表示数字的方法...
蓟鸣19574569751：
孩子搞不清楚个位和十位数字 -
20230堵俊
： 教孩子从右往前数位数,先是个位后是十位......
蓟鸣19574569751：
孩子今年六岁了,只会五以内的加减法.如何快速教会孩子十以内的加法? -
20230堵俊
： 首先让孩子对数字有一定的认识很重要,一般我们都知道数字是0到9这十个数字组成的,让孩子明白什么是1,什么是2,对数字有个形象的概念和理解. 扩展资料 1、学会数字的书写 要学好数字,还要学会它的书写,因此要求家长教会孩子书...
蓟鸣19574569751：
怎么教5岁小孩十位进位加减法 -
20230堵俊
： 对于孩子学运算,提醒注意两点: 其一,学前儿童学计算,在于启蒙,主要是让孩子对计算有兴趣,活化头脑,发展思维,不在于要学得多,学得深,所以,不要追求运算的难度; 其二,要根据孩子的可能与需要施教,孩子们学数学是存在差...
蓟鸣19574569751：
幼儿数学怎么教,转自一位数学老师的分享 -
20230堵俊
： 第一步:会数数 要求: 1、 能熟练地从“1”开始往下数. 2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从 12开始数. 3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从 12开始倒数. 注意要点: 数...
蓟鸣19574569751：
幼儿数学加减法怎么教 -
20230堵俊
： 对于孩子学运算,提醒注意两点: 其一,学前儿童学计算,在于启蒙,主要是让孩子对计算有兴趣,活化头脑,发展思维,不在于要学得多,学得深,所以,不要追求运算的难度; 其二,要根据孩子的可能与需要施教,孩子们学数学是存在差...
蓟鸣19574569751：
幼儿数学应该怎么教 -
20230堵俊
： 我是一名幼儿老师,学前教育阶段的数学内容及教育方法总结如下: 我感觉下面这些教育内容及方法是比较切实可行的!数学是一项研究现实世界的空间形式和数量关系的科学,人们的衣、食、住、行都离不开数学.数学是一项重要的技能,...
