中国中小学教育现状
答：全国95%的学校能保障学生在校每天一小时体育锻炼时间，近87%的学生在中小学接受了艺术教育。建立96个全国中小学劳动教育实验区，示范带动各地中小学蓬勃开展劳动教育，实现每周不少于1课时要求。基础教育大班额问题有效破解。2021年义务教育大班额基本消除，十年来，小学大班额比例从14.0%降至0.7%，初中从...
答：在民办教育方面，2019年，全国民办教育学校数量为19.15万所，较2016年增加了2.05万所，占全国比重为36.13%。从在校生结构来看，目前，民办学校的在校生规模以学前教育为主 ——在线教育火爆、市场竞争激烈 教育培训产业方面，在信息技术、市场需求和疫情等因素的驱动下，“十三五”期间，我国在线教育市场...
答：当今小学教育现状和趋势如下：一、小学教育的历史演变 小学教育源远流长，可以追溯到中国古代的秦汉时期，当时，学贯五经成为了读书人的最高追求。唐朝时期，进士科取代了学士科，开创了中国科举制度。宋朝则在小学教育方面更加强调实践和传统文化的学习。近现代，中国小学教育经历了一系列的变革。从1949年中...
答：5. 教育资源不均衡：我国教育资源在城乡地区、东西部地区之间存在较大的差距。一些发达地区的小学教育资源相对较好，而一些偏远地区和贫困地区的小学教育条件相对较差。6. 学业压力过大：由于升学竞争激烈的现实背景，对小学生的学业压力普遍较大，有些地方出现了过度应试化的现象。这给小学生的身心健康成长...
答：目前来说，现在中国中小学教育水平明显滞后，已经远不能满足目前人们的要求。现在中国社会的物质和文化的发展，迫切要求中小学的同步，所以现在全国很多地方私立中小学如雨后春笋。可以说，发展前景非常不错
答：教育事业承担着国家人才培养的重任，关系到国家未来的兴衰成败，而小学教育又是这教育事业之根基，其重要性可见一斑，我国现行的小学教育在目前这个经济高速发展，知识膨胀的社会中，已经跟不上时代的步伐，暴露出了种种矛盾。一．目前我国小学教育的现状 （一） 教育模式机械僵化，观念更新停滞不前。我...
答：在我看来，中国的教育体系不过是所谓“人口红利”变现的一条通道，快速将人逐级筛选分成听话、聪明、努力的，和不聪明不努力不听话的，给他们贴上好或劣的标签，然后在各个等级的“螺丝钉”上投入不同的培养资源。就像工人不会在意流水线上的产品是不是受到保护，中国的教育也不在意你是不是学到了真正...
答：教育关乎几代人的发展，中国现在虽然是教育大国，但绝对不是教育强国。看看网上，话题最多的就是教育问题，教育已经成为当代中国最突出的社会问题之一，教育现状不容乐观。那么当今的教育到底存在哪些问题呢？作为教育工作者，我是这么看的。第一：教育的方向不对。我们的教育的目的一直是：培养德智体美劳...
答：1、中国的义务教育的现状是中国的义务教育取得了举世瞩目的成就，但发展不平衡，城市好于农村，农村义务教育面临许多问题。2、农村义务教育经费严重不足, 管理体制不健全。教育经费投入不足, 城乡差距过大 义务教育是一种公共产品, 国家和社会是义务教育的最大受益者, 所以国家应承担教育投入的大头。
答：处在进步的阶段 并且我们也发现了，现在的许多孩子都是在自己的学习领域是比较优秀的。相比于之前有一些孩子连学都上不了，现在每一个孩子都能够接受到义务教育，并且义务教育已经普及到了中国的每一个地方。但是教育仍然是一个需要攻坚战的问题，因为对于这样的一个事情来说，并不能够做到非常好的发展，...
网友评论：
却良17095964703：
我国小学教育的历史与现状? -
22279薄齿
： 我国古代对童蒙教育十分重视,许多教育家主张“养正于蒙”.《周易》蒙卦的彖辞中就有“蒙以养正,圣功也”的记载,成为以后家教和蒙学的指南.历代教育家都重视蒙学教材的编写.最具代表性的蒙学教材有“三、百、千、千”(即《三...
却良17095964703：
分析中小学的教育现状 -
22279薄齿
： 经济式教学,在金钱方面的攀比,从学习和道德方面创造比较的对象和机会,多给其独立自主的机会(同时进行观察),多对学生进行鼓励.
却良17095964703：
中国的教育现状如何?
22279薄齿
： 这些年随着改革开放的进行,我国的教育事业也取得了很大成就,在实现九年义务教育的前提下,国民的基本素质和文化水平也有了很大的进步,但是在取得成就的同时,...
却良17095964703：
中国的教育现状 -
22279薄齿
： 中国教育资源严重不平衡,教育出现两极分化.在发达城市优质教育资源广泛,学生普遍能受到高等教育.但是在贫困地区,连上学都很困难,更别说优质的教育资源,素质教育这些了.
却良17095964703：
中国教育的现状? -
22279薄齿
： 首先从教育方式上看,从小学、初中、高中直至大学,层层的考试、层层的刷新,是大部分接受教育的人自一开始就清楚成绩分数是最为关键的,选择学校的时候都是以升学率和考试总分来衡量一切的,这种应试教育形式存在就违背了素质方面...
却良17095964703：
中国教育状况如何?
22279薄齿
： 中国普及9年制义务教育制度.2005年 全国普及9年义务教育的人口地区覆盖率超 过95%.高中阶段教育规模显著扩大.2005 年高中阶段在校生达到3 990万人,比2000 年增加1 472万人,年平均增长9.6%.高等 教育实现了历史性跨越.2005年高等教育 在学总人数超过2 300万人,高等教育入学 率达21%,比2000年提高8.5个百分点.国 内重点大学主要有:清华大学、北京大学、 中国人民大学、复旦大学、同济大学、南开 大学等.
却良17095964703：
中国教育的现状如何??? -
22279薄齿
： 教育行业近年来蓬勃发展,资产证券化等融资模式的创新,也为教育机构扩大经营规模、引入现代管理机制提供了基础. 2017年开年,国务院印发《关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》,明确国家积极鼓励和大力支...
却良17095964703：
中国当前的教育情况 - 为了改变目前我国教育状况,我国政府采取了哪些措施?
22279薄齿
： 为把我国沉重的人口负担转化为人口资源优势,提高整个中华民族的素质,中国政府提出了要在本世 纪末基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标,坚持“...
却良17095964703：
中国教育水平差的原因???
22279薄齿
： 1、中国人口多.学生太多,老师太少.澳大利亚一间教室1个老师5---9个学生, 中国一间教室1个老师50--80个学生. 2、国家对教育投资太少.一个老师面队好几十个学...
