中国教材日本审真的吗
答：其实日本投降后，中国有权利占据一部分日本领土的，（而且还不像苏联，他们占的是鸟不生蛋的北海道，我们占的是东京都一带！）蒋介石也的确部署了两个师的中国军队前去接受占领仪式。而且这支军队还是经过百里挑一的选拔后选出来的——排长以上的军官都是初中及以上文化水平，士兵们个个都至少念过书，...
答：又比如说侵略东三省建立伪满洲国，日本教材的描述，说是为了保护日本侨民在满洲的利益，而关东军不得已进入东北，各种粉饰和美化。说到南京大屠杀，日本基本上不否认，但是用的不是屠杀，而是杀害了很多中国人这种含蓄的说法，并且狡辩南京大屠杀的死亡人数有争议，各种资料存在疑点等等。以上这些描述，则是与...
答：3月4日,日本文部科学省要求右翼团体“新历史教科书编撰会”主导编写的初中历史教科书进行137处修改,然后将予以放行。 3月16日,日本地方史研究协议会、中国现代史研究会、朝鲜史研究会、日本现代史研究会、日本史研究会、历史科学协议会、历史学研究会和历史教育者协议会等8个团体发表联合声明,反对日本政府审定批准...
答：俄罗斯：对于中国的历史，俄罗斯的教科书都记录的非常详细。但是到了满清的时候，俄国的笔墨开始加重了。特别是不平等条约的签订，还有被割让的土地，这一方面被着重描写了。日本:《世界历史》是日本国中的必修课程。这本书对中国古代的贡献也有详细的记载，如四大发明、科举制度等。并着重叙述了唐代对日本...
答：这在一些政治事务上体现得更明显，比如亚投行的事情，美英同盟比美日同盟更坚固吧，地理上日本比英国离中国更近吧，但英国成了欧洲第一个跳反的，而日本铁了心不加入。所以，英国开始使用中国数学教材，我们千万不要去嘲笑，也不要因此感到骄傲，相反，我们更应该敬佩英国人，同时也要保持警惕，毕竟一百...
答：说起这本书的作者岩田宇伯，据介绍是一位住在日本爱知县的普通人，从事信息系统相关的工作。一次偶然的机会“邂逅”《抗日神剧》，觉得“特有魅力”，于是一发不可收拾，开始“跟着抗日神剧学中文”，现在基本可以在名古屋市内中国人出没的店里“以假乱真”。刚刚发售一周，《中国抗日神剧读本》在日本...
答：而他不知道的是，日本人学校与孔子学院最大的区别在于，孔子学院大开校门招生，旨在发展儒家文化，培训汉语老师，与当地文化相互融合发展。2、而反观日本在中国设立的35所学校，从门口的保安到校长，无一不是日本人，拒绝招收中国籍学员。所用的教材也是日本那些经过篡改的历史课本，并且拒绝参观，整日校门...
答：中国有日本学校。截至2021年12月，中国有35所日本学校，坐落在各大城市中。日本人学校是为了方便在华日本人子女读书而依法建立的特殊学校，教纲教材全跟着日本走，基于这个原因法律也规定不允许中国人去日本人学校就读，因为国内不承认其学历。我们在海外开办的孔子学院与日本人在我国境内开办的日本人学校的...
答：是的，中国确实有日本人学校。这些学校主要是为了满足在中国生活和工作的日本家庭的教育需求。这些学校遵循日本的教育制度，使用日本的教学大纲和教材，以便学生能够在回国后顺利融入日本的学校系统。此外，这些学校还提供了一些日本文化的课程，以帮助学生保持和传承自己的文化传统。这些日本人学校在中国的存在...
答：强制推行一系列奴化教育政策，妄图彻底摧毁东北人民的民族意识，心甘情愿地做“王道乐土”的“顺民”。1932年伪满州国刚建立，日本侵略者就发布命令，东北全境一律不准悬挂中国地图，不准使用“中华”字样，学校禁止使用中国教材，并严格限制关内报刊，书籍进入东北，同时强行向东北输入大量的日文出版物。
网友评论：
红茂14752131991：
日本是否篡改教科书? -
29325沈贾
： 是,大量教材对于南京大屠杀事件都是作平淡地几句带过而已,并企图掩饰入侵后的屠城和慰安妇问题,是可耻的行为.这使我们不抗争纠正历史真实问题就更对不起南京市和东北三省受毒害的人民,和全国抗敌的军民.
红茂14752131991：
国内的教科书和国外的教科书,哪些地方有差距?
29325沈贾
： 首先我们是普通人,学识浅,非教育家或专门研究教书专门人员,不能妄自菲薄评论... 了解中国和文化传统,为什么会这么热衷于办孔子学院,就是我们有,他们没有的东...
红茂14752131991：
日本对教科书的改 是“篡改”还是“窜改”? -
29325沈贾
： 应该是篡改“窜改”与“篡改”都是动词,都有“改动”的意思,表示对某些既成的东西作错误的改动,也都含有贬义.但两者的使用范围有所不同.“窜改”指改动、删改.“窜改”的对象一般是文字、词语、成语、文件、古籍、账目等,...
红茂14752131991：
日本现在的历史教科书 改回来了吗? -
29325沈贾
： 日本的教科书没有全国统一的,都是学校自己决定采用哪一家出版社的作品.其实当年的右翼教科书采用率只有千分之四,绝大多数日本人还是有良心的.相反台湾的历史教科书一改再改,都没有人阻止得了,如今台湾人对,中国的认同越来越低才是迫在眉睫的.
红茂14752131991：
说明日本右翼历史教科书确实存在一系列谬误 -
29325沈贾
： 第一题:1、1953年,日本政府确定了文部省对教科书的审定权,从此文部省利用审定权歪曲历史.2、2001年在6家出版社的版本中,有4家将南京大屠杀的具体数字抹掉,还有两家出...
红茂14752131991：
日本否认南京大屠杀修改教科书的目的是什么 -
29325沈贾
： 否认二战历史,为自己的罪行开脱
红茂14752131991：
中学历史课本如何处理中日关系 -
29325沈贾
：[答案] 求同存异,首先,以史为鉴,面向未来,在惨痛的教训基础上学会师夷长技以制夷;其次,站在利益的角度,只要是对中国的发展有益,又不有损中国的大政方针,并且符合社会公众道德的,就应该积极的与之进行合作,从而不断促进中国国民经济...
红茂14752131991：
日本修改教科书的时间 -
29325沈贾
： 平均四年修改一次,上次修改是在2005年前后(也许今年马上会闹腾了).修改的主要是涉及近代史的内容,特别是关于侵华战争和二次大战的事实与评价.
红茂14752131991：
我们下周的历史课要讨论些有关日本最近篡改历史教材的事,我想了解下?
29325沈贾
： 在全球一片反日“入常”声浪中,日本外相町村信孝将于4月17日至18日到中国进行访问.国与国之间领导人进行互访,有利于解决双边争端,有利于发展双边关系.令人...
红茂14752131991：
日本教科书否定日本对中国的侵略,简述其原因和目的. -
29325沈贾
： 他们认为那次战争自己是受害的,而且是对亚洲作出巨大贡献的.另外日本的书和我们不一样,不是统一的,所以只有很少的教科书如此.
