中国教育学之父

  • 想知道中国幼教之父是谁?
    答:中国幼教之父是陈鹤琴先生。他生平的经历了太多了,在他6岁的时候父亲去世,母亲依靠帮别人洗衣服维持生活,1906年在他姐夫的资助下考入了杭州的蕙美中学,1910年中学毕业后1911年他又考上了上海圣约翰大学,后来还考入了清华大学,清华毕业留学美国。1917年就读于约翰斯.霍普金斯大学,获取霍普金斯大学文学...
  • 孔子是一个怎样的人?他对中国和世界有哪些影响?
    答:孔子(前551年9月28日-前479年4月11日),子姓, 孔氏,名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今中国山东省曲阜市南辛镇)人,中国春秋末期的思想家和教育家,儒家的创始人。孔子集华夏上古文化之大成,在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”,是当时社会上最博学者之一,并且被后世统治者尊为孔圣人、至圣、3 至圣先师、万...
  • 教育学之父是谁?
    答:福禄贝尔创办了中国第一所称为“幼儿园”的学前教育机构,他的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向。教育学之父夸美纽斯的思想:作为教育学之父、近代教育学之父,夸美纽斯在教育史上有着无人企及的地位,他的教育思想有:1、“泛智”教育:夸美纽斯的泛智教育是以“泛智论”和“教育适应自...
  • 求教资考试中,中外名人及其理念的整理
    答:7.夸美纽斯:“教育学之父”,写了一本书“大教学论”标志着教育学成为一门独立的学科;提出教育遵循人的自然发展的原则;首次系统论述了班级授课制;提出泛指教育、规定了百科全书式的课程 8.康德:《康德论教育》首次在大学讲授教育学 9.卢梭:《爱弥儿》教育应该使儿童“归于自然”10.洛克:《教育...
  • 教育学理论中常见“XX之父”大集合
    答:1、教育学之父:夸美纽斯 夸美纽斯《大教学论》教育学使教育学成为一门独立学科。提出“泛智”教育,规定百科全书式的课程,以及系统论述班级授课制的方法和实施内容,以及提出教学方法(直观性,巩固性,系统性,量力性,自觉性)。其著作在1632年出著,是近代教育史上最早有关于教育问题的著作,故也...
  • 《陶行知教育学》读后感
    答:这是根据中国的现实国情提出来的,在这里教育不是少数贵族的事,而是普通人也可以做的事。他主张把学校的教育和社会生活紧密结合起来。 “教学做合一”,是生活教育理论的教学论。“教学做合一”用陶行知的话说,是生活现象之说明,即教育现象之说明,在生活里,对事说是做,对己之长进说是学,对人之影响说是教,教学...
  • 论述孔子对中国文化的贡献。你怎样评价孔子?(300字以上)
    答:它由孔子发其端,而由子思总其成,后来成为一种深深影响中国人思维方式的认识论。孔子说:“君子中庸,小人反中庸。君子之中庸也,君子而时中;小人之中庸也,小人而无忌惮也。”后来,子思“推本尧舜以来相传之意,质以平日所闻父师之言”,对孔子的中庸思想作了进一步的发挥。其最经典的语句就是“喜怒哀乐之未发,谓...
  • 世界公认十大教育家 著名教育家有哪些
    答:扬·阿姆斯·夸美纽斯是西方教育的惦奠基者,是近代教育之父,主要强调所学的内容要对生活有用,要因材施教,循序渐进。秉持巩固性原则,在现代的教育上应用非常广泛,是世界十大教育家之一。10. 阿道尔夫·第斯多惠 阿道尔夫·第斯多惠是全球公认的教育家之一,其教育观点主要是遵循自动,自然,文化的...
  • 教育学常考人物及其记忆口诀
    答:科学教育学之父,现代教育学之父,传统教育代表人,著有《普通教育学》,标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。观点有①将伦理学和心理学作为教育学的理论基础;②强调教师的作用,强调教师的中心地位,形成了传统的教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点;③提出“四阶段教学理论”:...

  • 网友评论:

    闫到18313588951: 中国教育的开山鼻祖是谁 -
    58274寿绿 : 孔子吧.欢迎追问 谢谢采纳您的认同是我最大的动力

    闫到18313588951: 教育学之父是谁啊? -
    58274寿绿 : 德国人赫尔巴特在世界教育史上被称为现代教育学之父. 科学教育学的奠基人的赫尔巴特是近代德国著名的心理学家和教育学家. 赫尔巴特的《普通教育学》(1806年)被公认为是第一本现代教育学著作.

    闫到18313588951: 教育之父陶行知,短文及其答案 -
    58274寿绿 : “万世师表”陶行知 陶行知原名陶文,1928年1月在《行是知之始》一文中,陶行知提出了“行是知之始,知是行之成”的主张.1934年他发表了《行知行》一文,正式宣布改名为“行知”. 陶行知创办育才学校时举步维艰,有时全校师生...

    闫到18313588951: 教育学是谁发明的? -
    58274寿绿 : 在公元前约403—221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作.但是,作为教育科学体系中一门独立的学科,教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成,经过长期积累而发展起来的.中国古代的思想家如孔子、孟子、荀子、墨子、朱熹等和古希腊的柏拉图、亚里斯多德、古罗马的昆体良等在长期教育实践中所作出的经验总结,为教育理论的产生奠定了基础.随着社会和教育实践的发展,教育经验、教育思想和教育理论日益丰富.一般认为到了17世纪,捷克教育家扬·阿姆斯·夸美纽斯(J.A.Comenius,1592—1670)所著《大教学论http://baike.baidu.com/view/42751.htm

    闫到18313588951: 被称之为教育之父的人是谁? -
    58274寿绿 : 近代“教育之父”夸美纽斯 夸美纽斯主张所有的人都应受教育,“一切男女青年都应该进学校”;“不仅有钱有势的人的子女应该进学校,而且一切城镇乡村的男女儿童,不分贫富贵贱,同样都应该进学校.”都要学习“百科全书式”的知识,...

    闫到18313588951: 在教育史上被誉为第一部规范形态的教育学著作是什么? -
    58274寿绿 : 在教育被誉为第一部规范形态的教育学著作是赫尔巴特的《普通教育学》 一定是这个 教育学作为一门独立的学科,萌芽于夸美纽斯撰写的《大教学论》,因此夸美纽斯被誉为“教育学之父”. 《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著. 希望对你有帮助

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