中国文化史课程总结
答：（1） 继承性因素：前朝经济基础的继承 （2） 社会环境因素（政治因素）：社会安定 （3） 政治因素：国家统一、政治清明 （4） 经济政策因素：统治者调整经济政策，鼓励发展生产 （5） 经济交往因素：民族间的经济交流和中外交往的加强 （6） 群众作用：人民的辛勤劳动 （7） 生产力（科技）因素：生...
答：两晋、南北朝是中国历史上一次民族大融合时期,此期间,传统建筑持续发展,并有佛教建筑传入。西晋统一中国不久,就爆发了「八王之乱」,处于西北部边境的几个少数民族领袖,率部进入中原,先后建立了十几个政权,史称十六国时期。到了西元460年,北魏才统一了中国北方,继而又分裂。在南方,晋室南迁建立了东晋政权,接着先后...
答：1．远古至夏朝建立以前为中国文化的起源阶段,这一阶段,中国先民在物质文化、精神文化和社会组织形式等方面的建树,都是中国传统文化的渊源.2．夏、商、西周、春秋时期,以青铜器、铁器、牛耕的出现,宗法制、分封制的建立以及六经的编定为标志,是中国文化的形成阶段.3．战国、秦、汉时期,社会物质生活内容...
答：在人类历史的长河中,中华民族的祖先用劳动和智慧创造了光辉灿烂的文化。中华文化,源远流长,延续不绝,继承和弘扬中华传统文化,是凝聚中华民族力量的客观要求,是建设有中国特色的社会主义物质文明和精神文明的现实需要,更是实施素质教育,促进学校的师德师风建设和学生文明习惯的养成的理论支持。三年来,我校始终把这项工作...
答：都应该以自己的祖国为荣，树立起爱国的心情。并且在闲余之际要及时的了解中国的传统文化，可以通过网络系统，电视媒体和书籍方面都做以充足的了解，这样的话才能够对自己对国家起到更好的作用，能够使自己具有更高的文化底蕴，能够使自己国家的传统文化得以发扬。
答：7.明清时期：中国古代文化史的尾声，承古萌新，西学东渐。明清两代处于中国封建社会的晚期，承古萌新，是这一个时期文化的特点。承古：集大成的科技著作相继问世；古典文化进入总结时期，官方组织编撰大型图书成就突出，体现民族文化的博大气象。萌新，带有反封建色彩的民主启蒙思想产生；市民文学兴起，小说...
答：文化：1、文学 春秋末年出现了我国第一部诗歌总集《诗经》，奠定了中国古典文学现实主义的基础；战国时，屈原以南方民歌为基础创作了楚辞这种新的诗歌体裁；这一时期还有诸子百家的散文值得称道 2、科学 西周时发明了“圭表测影”的天文观测方法；春秋时出现了九九乘法口诀；此时的名医“医和”奠定了中医...
答：、"呕欠嘎给希"、" 呕欠涛"。13、古玩器物：玉、金银器、瓷器、红木家具、景泰蓝、中国漆器、彩陶、紫砂器、蜡染、古代兵器等。14、饮食厨艺：茶；茶道；酒文化、八大菜系饺子、汤圆、粽子、年糕、月饼、筷子等。15、传说神话：盘古开天辟地、女娲补天、后羿射日、嫦娥奔月、梁祝、牛郎织女等。
答：6、 擅长针灸和外科手术,并研制成全身麻醉药剂“ ”,这是世界医学史上的创举。后人尊称其为“ ”。 7、《 》成书于东汉时期,它总结了周秦到汉代的数学成就。其中 等是当时世界上最先进的数学运算方法。其出现标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。 第18课 昌盛的文化 1、佛教起源于 ,自西汉末年传入...
答：中国饮食文化是有着长远历史，博大精深的中国文化。在中国传统文化教育中的阴阳五行哲学思想、儒家伦理道德观念、中医营养摄生学说，还有文化艺术成就、饮食审美风尚、民族性格特征诸多因素的影响下，创造出彪炳史册的中国烹饪技艺，形成博大精深的中国饮食文化。具体如下：1、从外延看，中国饮食文化可以从时代...
网友评论：
劳促19561007340：
学习《中国历史》以后 你有哪些收获 -
45611驷胜
： 我体会三点: 1.读书使人明智,不是瞎说的,你会有感觉. 2.会看人.读历史的人,看人比一般人厉害,到位.贴切例子:司马光,曾国藩 3.当时读历史,让你知道了中国的历史.你的知识储备和素质会提高
劳促19561007340：
读《中华文化史》读后感 -
45611驷胜
： 文化史的崛起,是对传统史学范式的反叛,“文化即人化”的基本内涵,决定了文化史注定要以人的活动和创造为中心,以人的本质的全面发展为中心. 从世纪之初“王朝政治”史学向文化史的转型,...
劳促19561007340：
你认为学习《中国文化史》对我们有哪些积极的意义? -
45611驷胜
： 1.对其个人修养有所帮助(虽然现在的教育是打着“素质教育”的旗帜,作着“分数教育”的事)但是好不容易有点能提高本人的素质时,怎么能放过呢? 2.通过了解中国文化的历史发展,也可借鉴到现在社会(这是历史的最终目的)发现当代的弊病,不断完善自我或社会
劳促19561007340：
向古人学家教你感觉课程还可以从哪些方面优化 -
45611驷胜
： 中国文化史是一门比较全面、系统反映中国悠久文化历史的基础课.它揭示中国传统文化产生的背景、特点与意义,纵向再现数千年中国灿烂文化的轨迹与辉煌成就,横跨人文科学、社会科学、自然科学诸多领域,辐射面较广,含金量较高....
劳促19561007340：
中国文化史的特点?我想谁能帮我总的来概括一下中国文化史的特点,不是单独那个朝代的特点. -
45611驷胜
：[答案] 作为一种特殊的文化形态,中国文化有其不同于世界其它文化的特征.中国文化的一般特征,应包括它的广泛性、连续性、平和性及独特的价值取向等.广泛性指中国传统文化在长期发展过程中,不断地将中国各地区、各民族、各质...
劳促19561007340：
学习中国文化史的目的和意义(600字) -
45611驷胜
： 上网搜搜吧,意义很多,比方说增加民族意识啊,爱国情绪啊,扩展自己的知识面,增加自身的涵养等等~~
劳促19561007340：
什么是文化史 -
45611驷胜
： 文化史,即以人类文化为研究对象的历史研究分支,它是历史学和文化学交叉的综合性学科.就其狭义而言,文化史曾与学术思想史或典籍文化史同义,如蔡尚思所著《中国文化史要论》.一方面文化史研究或文化研究多集中于文化总体,比如对中国传统文化、国民性、中西文化比较、传统文化与现代文化等问题的研讨;另一方面,许多人认为文化史应集中于精神文化的历史,研究重点如特定历史时期的观念、时尚、宗教崇拜、方言、习俗、娱乐等.
劳促19561007340：
中国文化史 1为什么说春秋战国之际是中国文化重大的变革期 有哪些变革 2诸子百家争鸣的条件有哪些 -
45611驷胜
：[答案] 西周后期,旧的剥削方式以及在此基础上的旧的土地制度已经不能维持下去了,新的剥削方式以及在其基础上的新土地制度之形成便成为必然,而新关系与新制度的形成过程就是春秋战国时期各国先后发生的经济方面的变革运动.随着经济政治制度的...
劳促19561007340：
古代文论课程总结怎么写 -
45611驷胜
： 课程简介:古代文论与我国古代的学术思潮密切相关,不同历史时期的学术思想、学术观点都深刻地影响了这一时期的文学理论、文学批评及文学创作.因此,对于古代文论的研究必须将其与一定历史时期的学术思潮联系起来,在文史哲相统一...
劳促19561007340：
3000字的课程总结怎么写? -
45611驷胜
： 课程总结是总结本学科的核心,重点,加上自己的心得体会.以及在学习过程中所遇到的一些事情,困难,有哪些感触,领悟到哪些方法,技巧.最后总结下学习经验与展望.你可以看看一些范文,参考里面大概的思路.我现在就想到这些了,望采纳,O(∩_∩)O谢谢
