中学生如何保护长江
答：2过于贸然，容易发生危险。（如果是中学生，还可以加上一句：作为祖国的为来，我们应该更加注意自我的保护，或中学生以学习为主）3意外，断水断粮，恶劣气候影响野兽威胁等等 4从一定程度上说，探险是“人类中心主义”观念支配下的产物。这种观念认为，面对自然世界及其生物世界，人类无处不可以涉足，只要人类...
答：你认为作为一名中学生,应从哪些方面做起,来保护我们赖以生存的环境。(至少答出4条)一、选择题1.D2.A3.B4.D5.D6.B7.D8.B9.A10.C11.D12.B13.C 14.C15.C二、填空题1.生产日期 保质期 生产厂家2.瞳孔 视网膜3.让地球充满生机4.鼓膜 听小骨 耳蜗5.红细胞 白细胞 白细胞 血小板6.少生 优生三、识...
答：最近,北京一群中学生给朱镕基总理写了一封提倡环境保护的信,引起了总理的高度重视。朱总理在同学来信上批示说,初二学生如此关心环保,实令我等长辈惭愧。……扪心自问,我们每一位又何尝不应该对此深刻反省呢? 环境保护对我们来说并不是一个新问题,我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通...
答：保护环境,人人有责。要改善我们的生活环境,必须从自己做起,从身边的每一件小事做起,时时注意环境保护。今年清明时节,山上有很多树木被烧毁,不就是因为老百姓的环境意识不够强吗?去年长江廷岸的特大洪水给国家和人民造成了巨大损失,也是由于我们人类所造成的。滥砍滥划那是因为人们只注重了眼前的利益,而没有想到这...
答：长江与黄河的区别如下：1、两条河流流域规模大小不同：长江流域面为180万平方公里，黄河流域面积75万平方公里。2、两条河流长度不同：长江全长6397公里，黄河全长5464公里。3、两条河流年径流量不同：长江年径流量为9600亿立方米，黄河年径流量为580亿立方米。4、两条河流所属地域不同：长江流域位于“...
答：如何学好地理地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。我国将初中地理课程的总目标定位为:通过初中地理课程的学习,了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识,了解环境与发展问题;获得基本的地理技能以及地理学习能力;使学生具有初步的地理科学素养和人文素养,培养爱国...
答：长江黄河五、在生活中学习地理,学习对生活有用的地理 要学好地理,不仅要学好书本知识,掌握基础知识和基本技能,还要特别注意联系生产生活实际,在生活中学习地理,学习对生活有用的地理。将我们所学到的书本知识运用到社会生产和实践活动中去,使所用的知识在实践中得到巩固和深化,同时也可以增强你学习地理的兴趣。 在...
答：近几年来,人类活动对大自然的破坏引发了各种各样的自然灾害,作为一名中学生,请你根据以下内容,写一封倡议书,呼吁大家关注自然灾害,采取措施,拯救地球一Naturaldisastes:Droughts)eart... 近几年来,人类活动对大自然的破坏引发了各种各样的自然灾害,作为一名中学生,请你根据以下内容,写一封倡议书,呼吁大家关注自然灾害...
答：政府部门对环境保护固然负有重要的责任，而每个单位，每个企业，每个人对此更是承担了更为直接、更为具体的责任。只要我们从自己做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能为社会、也为自己留下一片碧水蓝天。在这一点上，北京的中学生们已经为我们提出了不少好的建议，难道我们还有什么需要...
答：又是多少中国人同仇敌忾，众志成城，才将浊浪滔天的洪魔击退，保住了长江大堤的安全？“云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟”，正在走向复兴的中华民族，其前途和命运已经史无前例地融入了世界的格局。面对百年以来沉重的历史负荷和千年际遇，冷静、团结、开放和自尊成为我们爱国必须的心态。惟有如此，那些...
网友评论：
柏水18210015871：
作为一个中学生,我们应该怎样保护长江? -
39154蒋芸
： 做宣传活动,不向河里扔垃圾.
柏水18210015871：
作为中学生 我们能为减少长江洪涝灾害的发生做些什么 -
39154蒋芸
： 植树 保护植被
柏水18210015871：
人们为保护长江和黄河做了些什么
39154蒋芸
： 采取的行动有: 1. 建立三江源自然保护区,保护长江,黄河,怒江的源头,也就是保护中华水塔. 2. 在长江上游地区严禁采伐原始森林,同时植树造林,减少水土流失.黄河流域主要是在黄土高原地区进行绿化,减少泥沙流入量. 3. 在长江,黄河上建立一些水利枢纽.例如长江三峡水利枢纽,控制洪水,也可以发挥灌溉,航运,发电等作用.在黄河,小浪底和三门峡联合进行调水调沙工作,加速泥沙的入海,降低地上悬河的水位. 4. 修建长江黄河大堤,不断检查,加固. 5. 大力治理污染,控制污水污物进入长江,黄河的总量,保证水质. 6. 发起保护母亲河行动,鼓励群众参与其中.
柏水18210015871：
长江和黄河被称为我们的母亲河,我们能为保护母亲河做些什么
39154蒋芸
： 节约用水 不破坏植被 从我做起
柏水18210015871：
高中地理:长江流域上、中、下游分别面临什么环境问题,又该如何保护
39154蒋芸
： 上游:水土流失.中游:裁弯取直、加固大提.下游:洪水并发,会造成泉流域灾害.主要采取的措施是禁止森林的乱砍乱罚,还有加固大提
柏水18210015871：
保护环境的小点子 -
39154蒋芸
： 1、 将旧练习本中未用完的纸张装订起来,做草稿本, 2、 收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷,找到合适的途径,送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张. 3、 节约用纸,把草稿纸写满,不要只写几个数字...
柏水18210015871：
一道初中地理题近年来,有些专家警告说:长江流域若不治理,会变成中国第二条黄河,河段内不少流域会变成悬河.针对这种观点阐述你的看法或建议. -
39154蒋芸
：[答案] 长江一带森林破坏严重,导致加大了水土流失,河水的含沙量要接近黄河了. 措施:保护森林,退耕还林还草,多植树造林.
柏水18210015871：
有关保护长江的标语 [学习帮助] -
39154蒋芸
： 长江之长、犹如生命之寿;长江之久、犹如中华之渊.保护长江,保护自己.
柏水18210015871：
四年级用第一人称的手法写保护黄河!很急!!! -
39154蒋芸
： 1、在长江、黄河边多种些树,防止泥土松陷.2、少伐树木,减少环境污染.3、对于水土流失做出措施.4、节约每一滴水.5、不做任何破坏生态环境的事.让我们一起保护母亲河,让我们的母亲越来越美丽,我们都希望再次听到母亲河震耳欲聋的声音,与一泻千里的浩瀚!
