中小学班主任
答：《中小学班主任》是一本专注于中小学班主任工作的正规期刊。《中小学班主任》由国家教育部主管，中国教育学会中小学德育研究分会主办，北京教育音像报刊总社出版。《中小学班主任》以服务班主任工作，提高班主任素质为宗旨，通过传播先进的教育理念、交流成功的实践经验、推介优秀班主任的治班方略，为全国中小学班...
答：中小学班主任工作规定如下：中小学班主任是教育工作中非常重要的角色，他们承担着教育、管理、服务等多重职责。为了规范中小学班主任的工作，以下是一些相关规定：1.班主任的基本职责：班主任是一个班级的管理者和教育者，负责班级的日常管理和学生的教育教学工作。他们应该全面负责学生的学习、生活和思想品德等...
答：1、王新美，高密市第一实验小学。2、张蕾，昌邑市都昌街道都昌小学。3、王宁，奎文区幸福街小学。4、臧真，潍坊日向友好学校。5、刘海霞，寿光市洛城街道留吕实验小学。6、王海霞，安丘市兴安街道白芬子小学。7、张会玲，奎文区早春园小学。8、于海燕，潍坊市实验小学。9、王延霞，潍坊市奎文区金宝实...
答：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是中小学健康成长的。班主任是指学校中全面负责一个班级学生思想、学习、健康和生活等各方面事务的专聘教师。班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任是学生健康成长道路上的领路人，并负有协...
答：关于在中小学班主任工作规定中规定中小学班主任的主要角色如下：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。中小学班主任工作规定的中小学班主任工作规定 第一条为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥...
答：在中小学班主任工作规定中中小学班主任的主要角色是学生们学习和生活的指导者和促进者，也是学校、家庭、社会三者之间联系的重要纽带。1、首先，班主任是学生的学习和生活指导者，在学术上发挥着重要的学科引领、教育指导和知识传授作用。班主任需要根据班级中学生的不同特点和需求，制定适合班级整体和个别学生的...
答：天津市中小学十佳班主任名单如下：1、天津市第二十中学杨小光。2、天津市新华中学赵雅思。3、静海区实验中学张秀清。4、河北区昆纬路第一小学刘群。5、北辰区普育学校李娜。6、蓟州区第一小学董国丽。7、津南区八里台第一小学裴金恺。8、南开区中营小学陈茹。9、滨海新区塘沽第三中学孙璟。10、西青...
答：中小学班主任要承担哪些主要工作如下：1、依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作。2、了解学生的学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。3、教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化...
答：第一篇 1、全面了解学生和掌握学生情况，对每一位学生的学习情况、家庭情况、健康水平、兴趣爱好、心理特征都做到心中有数。2、班主任既要负责对本班学生的管理，又要负责督促协调科任教师全面关心学生的学习，指导学生完成学习任务，共同完成教育教学任务。3、制定班级工作计划，明确班级管理目标，建立班级...
答：中小学班主任的基本职责包括调查研究学生情况，组织管理班级集体，教育指导学生全面发展。一、调查研究学生情况。1、调查研究学生情况，了解学生的家庭情况、思想品德情况、学习情况、身体情况以及个性心理特点、兴趣特长。2、做好家访工作。了解班级团、队组织，骨干队伍的组织和思想状况情况，并经常掌握发展动态...
网友评论：
阳法19236311722：
中小学班主任应具备哪些管理能力 -
4114樊施
： 你如果是班主任,就应该对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过...
阳法19236311722：
如何做好中小学的班主任? -
4114樊施
： 我自己并不是教师行业.严格(严父出孝子,但现在想起当初自己的中小学生班主任具备以下几点是值得我认可和尊敬的;3,对学生负责 ),基础差的学生要勉励:1.也许你一个小小的举动可能改变他/;4.真正做好本职工作(本着自己是教师的职务该做的工作绝不松懈;2,不应该给予学生过多的照顾.为人要“两面”(上课是老师,这是学生从小养成懦弱的恶习),下课是朋友).端稳这盆水(基础好的学生要鼓励;她的未来) 以上纯粹自我感受所谓隔行如隔山
阳法19236311722：
班主任应具备哪些基本素养 - --市教育局出台《中小学班主任基本素养标准》 -
4114樊施
： 为进一步引领和促进中小学班主任专业发展,建设高素质的中小学班主任队伍,根据《中小学班主任工作规定》,日前,市教育局结合实际,制定出台了《诸暨市中学班主任基本素养标准(试行)》和《诸暨市小学班主任基本素养标准(试行)...
阳法19236311722：
如何成为一名优秀的 中学班主任 -
4114樊施
： 一、多读书、勤思考,加强自身修养人生的道路是漫长的,专业成长的道路更是漫长而艰辛的.善于挖掘自己,反思自己,才能提升自己,更好地驾驭自己.我们的专业技能是教书育人,“学高为师,德高为范”.加强自身修养、提高个人涵...
阳法19236311722：
《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中关于班主任的角色?
4114樊施
： 班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量.中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门科学、也是一门艺术.
阳法19236311722：
小学班主任的作用有哪些 -
4114樊施
： 班主任在学校工作中,是与学生接触最直接、最充分的专门教师,是能够在由学校、家庭、学生、科任教师等构成的关系网中起到主导、沟通与协调等重要作用的关键人物,更是教育责任明确在身、教育方法优于他人的职业教育人士.当然,强...
阳法19236311722：
如何做一名优秀的初中班主任 -
4114樊施
： 班主任是班集体的建设者、组织者、领导者,是班级的中心和灵魂.新时期做好班级管理工作,需要班主任倾注大量的精力和心血. 一、必须构建平等的师生关系.当前师生之间的交往障碍和隔阂十分明显和突出.据上海市关于师生关系的调查...
阳法19236311722：
中小学班主任的主要作用是什么 -
4114樊施
： 引导学生思想,帮助学生努力学习,和家长做好沟通
阳法19236311722：
中小学班主任应树立什么样的教育观念
4114樊施
： 中小学班主任应该树立一个认真尽责的工作态度,认真的教育观念,让学生们能够享受到公平的待遇
