中班《排排队》ppt
答：1、小宝宝排排队将一位宝宝不同时期典型照片进行排序。 2、我需要的东西将不同实物图片发别粘贴在婴儿和中班宝宝的旁边。 分组操作活动让宝宝在说说做做中,进一步感知长大,同时分组活动,让每个宝宝都能在原有的水平上有所发展提高。 五、音乐活动“你别说我小”中,进行表演,结束活动。 在动静结合的原则下,让宝...
答：幼儿园中班语言教案《小兔子分萝卜》2 活动目标: 1.阅读故事,了解兔子们分萝卜所经历的三个过程,感受相互关心的快乐。 2.参与游戏,体会有序排队是解决问题的最好办法,萌发遵守规则的意识。 3.愿意分角色表演简单的故事情节。 4.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 活动准备: 故事PPT,绒布萝卜一筐,绘本一本,两根长线...
答：(3)接下来每次排序时都遵循这个顺序进行接龙,如1-2、2-3、3-4、4-1一直排满为止,最后检查是否正确。 7.填空练习:每人一张填空图纸按规律在空格里填画图形。 8.引导幼儿操作幼儿用书中的有关排序内容。 9.幼儿随音乐走出户外,进行有关排序的练习。 幼儿园中班教案《按规律排序》 4 活动目标 1.培养幼儿对...
答：我在一日活动中开展了一系列的合作活动，收到了良好的教育效果。一、在教学活动中为幼儿合作提供材料 开学初在语言活动十二生肖中提供了一个幼儿合作的环节，利用十二生肖图片进行排排队，三个幼儿一份材料。给幼儿充分的自由，孩子主动选择两位孩子进行一起操作，在这操作的过程中能看到孩子间的分工、协调...
答：现在请小朋友观看PPT,欣赏生活中的规律。 三.结束部分: 活动延伸,孩子们,今天我们学会了有规律的排序,那么我们用学到的知识,按男女规律排排队,到外面再观察生活中的规律排序吧。(走出活动室,结束活动) 幼儿园中班数学教案 篇5 [教学目标] 1、培养幼儿珍惜时间,遵守时间的良好习惯,激发幼儿对数字的兴趣。 2、...
答：教师小结:宝贝们真棒,10个数字宝宝都找到了,他们准备去散步了,那小朋友能帮他们按从小到大的顺序排排队吗?(请小朋友来试一试。)数字宝宝们排好了队,准备散步了。 (二)、数字宝宝去散步,理解这些数字宝宝在不同物体上所表示的意义。 1、教师展示PPT中不同的物体,丰富幼儿对生活中数字的理解。 师:“他们走啊走...
答：(3)请幼儿接着排。 (4)请幼儿仔细观察B—AA、BB—A的排序方法并请幼儿上来操作。 4、幼儿操作,教师指导。 师:还有小动物也要去春游请你按照刚才的排队方法排队,你们去帮助小动物们正确的排队,好吗? 5、活动结束,教师小结。 活动反思: 《按规律排序》这节数学活动,幼儿一开始就能很活跃的跟着老师的引导,...
答：出示图片让幼儿观察图片上物体有什么不一样？（教师总结按长短排序）出示幻灯片10让幼儿操作。6．幻灯片10：总结一共出示了五种方法进行了排序有大小排序、颜色排序、高矮排序、图形排序、长短排序。（二）动手练一练 1．排一排、画一画 2．画路标 幼儿园中班数学教案《有趣的排序》2 设计意图：...
答：师：你能给这几个数字宝宝排一排队吗？从小到大怎么排，从大到小怎么排？师：有没有其他的排法吗？4、教师出示PPT师：你知道这些数字是怎么排的吗？二、数字代表的意思 1、师：这十个数字宝宝是我们平时看到听到和感受到的数字，你在生活当中什么地方见到过这些数字呢？师：马路上有数字吗？家里有...
答：最后一环节以给小动物排队伍的形式让幼儿来操作。加深巩固所学的序数1、2、3、4、5。 中班数学教案《序数1—5》4 教学目的: 1、初步了解序数的意义 2、初步感知序数的顺序性 3、形成良好的秩序感 教学准备: 教具动物与房子(动物在房子里),学具动物与房子 教学重难点: 幼儿能了解序数的意义 教学过程: 1...
网友评论：
广力17685702061：
幼儿园中班排队口令 -
39757焦峡
： 排队:123,小手搭肩上 456,跟着老师走吃饭:好好好,老师要我去洗手 好好好,不吵不闹乖乖吃等等
广力17685702061：
大班数学绘本《谁先吃好呢?》 -
39757焦峡
： 大班数学绘本《让谁先吃好呢?》活动目标:1、在按事物的某一特征进行排序的基础上,尝试逆向排序. 2、理解故事内容,感受毛毛虫的聪明、智慧,树立自信. 活动重点:帮助幼儿从顺向思维转到逆向思维激起幼儿的思维,促进幼儿换角...
广力17685702061：
幼儿排队的意义 -
39757焦峡
： 从适应幼儿园生活和末来社会生活来看,2_3岁孩子都要懂得和学会排队.在学习排队的过程中,孩子学会等待,他们的耐心、坚持性、社会性都会得到发.更重要的是,排队是培养幼儿秩序感的途径之一.所谓秩序感,是指对物体摆放的空间或生活起居习惯的时间顺序的适应性.2_4岁是幼儿“秩序感”发展的敏感期,“秩序感”对儿童发展至关重要.秩序感良好的人,逻辑思维能力强,做事有条不紊,不急不燥,有耐心,细心,专注,有持之以恒的精神,而秩序感不好的人,经常丢三落四,做事没头脑,说法缺乏条理.由此可见,学会排队可提高一个人的综合素质,为人一生的健康发展奠定基础.
广力17685702061：
小班《男生女生排排队》教案怎么写 -
39757焦峡
： 活动目标记住自己的学号,会按自己的学号排队.学会按教师的口令进行排队,要安静和速度快.活动准备每人一张学号卡活动过程一、数一数1、幼儿和老师一起来数数.2、按班级有多少幼儿,进行数数,如30个幼儿,从1数到我们...
广力17685702061：
如何让幼儿园幼儿在班级自觉排队 -
39757焦峡
： 动目标:1.通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性.2.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的想法,养成自觉排队的好习惯.3.让幼儿知道每月的11日是“自觉排队日”,并了解数字“11”在排队日中的含义.活动过程:一、分组游戏《瓶中的小球》
广力17685702061：
幼师教案怎样写?我刚开始上课,我是教小班的 -
39757焦峡
： 基本思路: 第一个活动目标一般是三个要按照(情感,技能,认知)第2个是活动准备你上的这节课要用的教具第3个就是活动过程就是你上这节课的详细过程和环节这种是最简单的如果可以的还可以写活动的设计思路和重难点,下面是一个教...
广力17685702061：
幼儿园中班数学〈谁排在最前面〉教案与反思 -
39757焦峡
： 活动目标:1、教幼儿学会不受物体排列形式的影响,正确感知7以内数量,学习按数量多少进行排序.2、启发幼儿用语言讲述操作结果和操作过程.3、继续引导幼儿养成良好的操作习惯.活动准备:数量1-7的数群卡标记图、点子卡片活...
广力17685702061：
关于排队礼仪,排队间距(人与人之间的距离多少为宜)? -
39757焦峡
： 排队是一个民族文明程度最明显的表现之一. 在公共场合,不管有没有明文规定或是他人监督,都应该主动排队. 所以,我们要享受排队过程.1、先来后到,依次排队,依序而行;2、保持间距,只要有可能,尽量保持“20厘米的排队间距...
广力17685702061：
最新大班数学优质课教案 -
39757焦峡
： 幼儿园大班数学优质课教案:排排队 数学活动:我给他们排排队 活动目标:1、喜欢发现生活中有规律的事物,感受规的存在和美感2、尝试通过自己的排序活动,体验操作的乐趣. 活动准备:项链一串、有规律的事物、幼儿在排序方面...
