中班人际交往教案《我的同伴》
答：幼儿园中班教案《我的好朋友》1 活动目标：1、能在集体中大胆的描叙好朋友的外貌特征和优点，懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。2、学会让别人把话说完以后再发表自己的意见，培养倾听能力。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动重点：懂得只有团结友爱,才会有许多...
答：幼儿园大班教案《我的新朋友》 篇1 设计意图: 五、六岁的幼儿是社会性发展的关键期,他们尤其渴望与同伴、朋友的交往,但是在交往的过程中又会遇到许多问题,容易挫伤幼儿的积极性。教师通过丰富幼儿对新朋友的认识,积极的与伙伴交往,合作并与帮助他人,是培养幼儿交往能力和积极的社会性情感的重要途径。 [活动目标]...
答：本活动以“独特的我”为主题，开展了幼儿自我认识、评价、对同伴的认识、对同伴的评价活动，增强了幼儿的自我意识，养了幼儿的自尊心和自信心，形成了幼儿良好的人际关系。幼儿园大班社会教案《独特的我》2 活动意图：幼儿社会性的目标是形成完整的自我。认识自我是自尊心、自信心、进取心以及一切积极...
答：中班主题教案:我的好朋友 篇1 [活动分析] 中班幼儿都已经有了各自的好朋友,对这一话题比较感兴趣,并且已经有了一定的谈话能力,本活动将是幼儿乐于谈、能够谈的。 [活动目的] 1、引导幼儿围绕"我的好朋友"这一话题谈话,学会用完整的语句谈论好朋友的服装、特征,及愿意找他做好朋友的原因。学习说普通话。 2...
答：下面是我收集整理的有趣的手影中班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 有趣的手影中班教案1 活动目标: 1、让幼儿玩手影的游戏,感受其中的快乐。 2、能根据动物的外形特征,用手来创编手影动作。 3、在互相配合游戏中,培养幼儿的合作意识。 4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的 心得。 5、在活动中,让幼儿体验与...
答：幼儿园小班教案《我的爸爸妈妈》 篇1 活动目标: 1.能大胆地用语言进行简单的介绍自己的爸爸妈妈。 2.了解自己爸爸妈妈的一些特征。 3.体验爸爸妈妈对自己的爱。 4.能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。 5.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 活动准备: 1.“全家福”照片每人一张。 2...
答：幼儿园中班教案《我的好朋友》 篇1 教学目的: 1、能用恰当的词句描叙好朋友的外貌特征和优点。 2、学会让别人把话说完以后再发表自己的意见,培养倾听能力。 3、懂得只有团结友爱,才会有许多朋友。 教学准备: 了解幼儿,与个别幼儿谈心,了解幼儿交朋友的情况,并帮助幼儿交朋友。 教学过程: 一、集体听找朋友的...
答：角色游戏教案 篇1 一、 游戏 创设遵循课程目标: 经过幼儿园的一年生活,幼儿在游戏活动中由简单的跟随模仿到主动积极参与。升入中班的幼儿有着更明显的自我意识,也是幼儿发展初步的人际交往能力。我们根据幼儿的兴趣点和生成点,创设与课程相关的动态的活动环境,促进幼儿的发展。如在新的《幼儿园课程指导》的主题活动中...
答：下面是我帮大家整理的幼儿园美术教案5篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园美术教案 篇1 活动目标: 1.让孩子在玩管子的过程中,感受管子伸缩、柔软、可变的特点。 2.利用各种方法大胆的对管子进行造型并愿意和同伴交流自己关于管子造型的想法。 3.通过合作管子造型,感受管子多变的空间构造,体验合作和管子造型的乐趣。
答：(3)中班社会教案《我和我的好朋友》含反思 活动目标 1、体验和朋友一起玩的乐趣。 2、正确认识自己与朋友交往中的言行,学习一些交往技能。 3、能大胆向大家介绍自己的好朋友。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、体验同伴间友好的情感。 重点、难点 重点:能说出自己与好朋友玩的有趣的游戏。 难点...
网友评论：
房静15640275342：
幼儿园礼仪教育《友好相处》中班教案 -
741裴顷
： 幼儿园教案:友7a64e58685e5aeb931333335336434好相处朋友多教师:屈老师(一)活动目标: 1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法. 2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐.(二)活动准备: 经验...
房静15640275342：
如何在角色游戏中发展中班幼儿的交往能力 -
741裴顷
： 幼儿通过交往,可以学会合作、分享、协调等社会交往技能.《纲要》中指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的身心发展和学习的特点,以游戏为基本活动.”德国幼儿教育家福禄贝尔在《人的教育》中也说道:“儿童早期的游戏,是具有深刻意义...
房静15640275342：
幼儿园我的好朋友的特点 -
741裴顷
： 楼主~ [活动分析]中班幼儿都已经有了各自的好朋友,对这一话题比较感兴趣,并且已经有了一定的谈话能力,本活动将是幼儿乐于谈、能够谈的. [活动目的]1、引导幼儿围绕＂我的好朋友＂这一话题谈话,学会用完整的语句谈论好朋友的服装...
房静15640275342：
如何培养中班幼儿的与客交往能力 -
741裴顷
： 一、同伴交往的含义 同伴是指幼儿之间与之相处的具有相同认知能力的人,同伴交往就是指年龄相同或相近,具有相同认知能力的幼儿之间的一种共同生活、学习、游戏并相互协作的过程中学会表达自己的愿望,了解别人的情绪,调节自己的行...
房静15640275342：
如何培养中班幼儿的交往能力 -
741裴顷
： 应为幼儿提供人际间相互交往和共同活动的机会和条件,并加以指导.社会交往能力是现代人不可缺少的基本素质之一,然而今天的独生子女恰恰缺乏与人交往合作的机会,他们身上或多或少有着不合群、自私等影响自身社会化进程的表现. ...
房静15640275342：
幼儿园中班社会教案大全集《我和朋友的故事》 -
741裴顷
： 教学目标 [德育目标]:体会和同学们在一起的快乐,激发学生产生与同学交朋友的愿望. [智育目标]:喜欢和同学交往 [素质发展目标]:在学校里情绪安定,心情愉快. 教学重点难点 [教学重点]:喜欢和同学交往 [教学难点]:体会和同学们...
房静15640275342：
幼儿愿意与人交往的具体表现的目标 -
741裴顷
： 社会活动:班级的伙伴(人际交往)活动目标: 1 、感受同伴间亲密友好的关系.2 、学会礼貌地发起或接受邀请,体验一起玩的乐趣. 活动准备: 1 、经验准备:事先学会歌曲《找朋友》 . 2 、物质准备:小动物面具若干. 活动过程: (一)游戏“.
房静15640275342：
如何培养学前儿童的人际交往能力 -
741裴顷
： 一、幼儿人际交往过程中所存在的问题 孩子的年龄大多在四到五岁左右,随着年龄的增长,孩子的自我意识正在不断的得到发展,但是由于孩子的生活范围小,生活经验少,对于许多社会现象、社会事件缺乏了解,又加上孩子常常以自我为中心...
房静15640275342：
幼儿人际关系――关爱他人的教案 -
741裴顷
： 设计意图: 在独生子女居多的幼儿园里,对中班的孩子来说,在游戏中还存在着“自我中心”的现象.“自我中心”反映在幼儿行为上的表现是自私、独霸、骄纵、不合作、不分享,这会妨碍幼儿与别人建立良好的人际关系.随着中班孩子年龄的增长,他们更喜欢动手操作,更喜欢游戏,渴望与同伴一起玩,由于还存在着一部分幼儿没能较好地掌握与同伴一起玩的技能.一旦在特定情境、又缺乏规则约束的情况下,孩子交往技能的缺陷就会暴露无遗.如有时候出现人多玩具少的...〖详细〗
房静15640275342：
中班我和朋友在一起的课件怎么写 -
741裴顷
： 一、主题解析1、主题要求:l 关注同伴,乐于与同伴友好交往,体验与老师、同伴共处的快乐.l 了解自己是集体的一员,形成初步的合作意识、规则意识和任务意识.l 感受“六一”节的欢乐气氛,体会过节时的喜悦心情.2、主题:中班...
