中班头发肩膀膝盖脚反思
答：3、 教师表演一次律动《头发、肩膀、膝盖脚》,小朋友们自由表演入室坐好。 4、 小朋友学唱歌曲,边唱边指着相应的位置。 5、 小朋友边唱歌曲边表演律动。 6、 教师小结表演情况,结束活动。 活动反思 在活动中,为提高幼儿的注意力,我采用动静交替的方式,激发幼儿的兴趣,在引导幼儿思考的同时,让幼儿的肢体也动...
答：1、引导幼儿在认识身体各部分的基础上感知韵律活动的旋律、节奏和动作特点，边唱边进行简单的韵律活动。2、能根据音乐指出自己身体的部位。3、激发幼儿参加音乐活动的愿望，培养幼儿对韵律活动的表现力。4、认识头发、肩膀、膝盖、脚。活动准备：歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》。重点难点：能根据歌曲指出身体...
答：中班教案 篇1 一、活动目标: 1、 掌握音乐特点,能随音乐节奏边唱歌边拍出身体相应的部位。 2、 初步认识身体各部位的名称。 3、 通过活动增强幼儿的乐感,培养幼儿对音乐的兴趣。 二、活动准备: 头发、肩膀、膝盖等身体部位的图片 音带、录音机、电子琴 三、活动过程: 1、 播放音乐“郊游”幼儿边做律动...
答：3、幼儿集体唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》。 (1)幼儿随伴奏唱歌曲,教师以平常的速度弹奏。 (2)让幼儿头发、肩膀、膝盖、脚中任何一个部位的歌词而以指身体部位的动作代替,并让幼儿改变歌唱时的速度和力度。 4、学玩游戏:藏起来。 (1)教师以较慢的速度边唱歌边示范游戏的玩法,请幼儿观察并说出。 教师;我还能用这...
答：1．学唱歌曲，初步感受和表现歌曲中的浮点节奏。2．借助游戏中的.动作，进一步加深对身体各部分的认识，找出快速记忆歌词的办法。3．变速唱歌时，注意倾听伴奏及同伴的声音，主动调整自己，尽量与集体保持一致。4、认识头发、肩膀、膝盖、脚。活动准备：1．幼儿会玩“指鼻子”的游戏。2．音乐磁带，录音机...
答：4、认识头发、肩膀、膝盖、脚。 活动准备: 1.幼儿会玩“指鼻子”的游戏。 2.音乐磁带,录音机。 活动过程: 一、发声练习。 二、玩游戏“指鼻子”。 幼儿集中注意,快速指出身体各部分。 教师任意地说身体各部位的名称,幼儿在自己的身上及时指出。 三、幼儿初步感受歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》。 1.幼儿初...
答：身体部位方位游戏:头发肩膀膝盖脚…… 四、比一比,赛一赛 小朋友坐到座位上,按老师的指令做:把杯子快快放到桌子上面,再快快放到桌子下面,然后快快放到书包里面。对完成好的小组,书包里面还有老师送给你们的小礼物,快拿出来看一看吧! 五、结束 哦,仔仔棒!今天,老师觉得每个仔仔都表现得很棒!奖励一下自己吧!
答：身体部位方位游戏:头发肩膀膝盖脚…… 四、比一比,赛一赛 小朋友坐到座位上,按老师的指令做:把杯子快快放到桌子上面,再快快放到桌子下面,然后快快放到书包里面。对完成好的小组,书包里面还有老师送给你们的小礼物,快拿出来看一看吧! 五、结束 哦,仔仔棒!今天,老师觉得每个仔仔都表现得很棒!奖励一下自己吧!
答：2、律动练习:《头发、肩膀,膝盖、脚》、《手腕转动》、《鞋匠舞》。 二、基本部分 1、引导幼儿观察画面上苹果丰收的景象 教师出示挂图:画面上的苹果丰收了的景象。 师:苹果丰收了,果园里小朋友们正在摘果子,他们是怎么样摘? 2、你们会摘果子吗? 3、学习摘果子的动作 教师示范摘果子的动作,重点强调摘果子要...
答：摘果子中班音乐教案 篇6 活动目标: 1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律,能随着乐曲合拍地做动作。 2、教幼儿初步掌握锺趾步的动作要领,学习有节奏地做摘果子及锺趾步的动作。 活动准备: 音乐教室活动过程: 一、律动 、发声练习 1、律动:《我是小兵》、《鞋匠舞》、《头发肩膀膝盖脚》 2、发声练习:《小鸟醒来了》...
网友评论：
费屠18727342838：
小班身体为什么会动教案设计思路 -
2153夹变
： 活动目标: 1、 认识自己的身体,了解身体上会动的关节部位. 2、 能积极愉快地参与活动. 活动准备: 1、活动小人人手一个,牵线小人教具一个,小红心贴纸 2、桌子摆放成马蹄形 3、录音机,欢快音乐的磁带 4、学过游戏“头发肩膀膝盖脚” 活动重难点:知道身体各部分的名称,了解身体的哪些关节会动 活动过程: 一、 引导幼儿玩游戏“头发肩膀膝盖脚”,激发幼儿的兴趣. 1、“宝宝们,快来,我们来玩头发肩膀膝盖脚的游戏咯!”(幼儿在教师带领下玩游戏). 2、“宝宝们可真灵活啊,你刚才碰到了什么呀? 二、 引导幼儿玩活动小人,认识身体会活动的部位
费屠18727342838：
如何设计与组织好新歌教学活动 -
2153夹变
： (一)由动作开始的设计 该访法的适应范围:歌曲歌词简单且多重复,特别是歌词内容直接描述动作过程或比较富于动作性.但时,有些时候这种方法还会有更广泛的适应性.如动作可以暗示儿童歌曲中比较特别的旋律、节奏或不容易记住的歌...
费屠18727342838：
如何将国学引入课堂 -
2153夹变
： 1、《如果感到幸福你就拍拍手》“如果感到幸福你就拍拍手,拍拍拍;如果感到幸福你就拍拍手,拍拍拍;如果感到幸福你就拍拍手,拍拍手,我们大家一起拍拍手.”(跺跺脚,笑一笑,叉叉腰……)2、《头发肩膀膝盖脚》“头发肩膀膝盖脚,膝盖脚,膝盖脚,头发肩膀膝盖脚,眼睛耳朵鼻子嘴.”变换节奏.
费屠18727342838：
幼儿中班学写数字3教学反思 -
2153夹变
： 活动目标1、巩固幼儿对数字3的认识,并引导幼儿学习用语言讲述操作过程.2、引导幼儿用正确的姿势和方法书写数字3 .活动准备贴绒教具:3只小鸡、3只小狗、3只小鸭; 3的数字卡一张.活动过程一、拍手游戏:复习认识数字1—2...
费屠18727342838：
中班教研活动《如何培养幼儿的合作交往能力》 -
2153夹变
： 一、充分发挥家庭教育资源的作用,为幼儿创造一个合作的家庭环境 我调查了解幼儿社会性交往及家庭教育的现状,根据调查结果发现,家长的认识不到位,对培养幼儿的交往能力重视不够,所以我们开展了家庭教育指导,通过讲座、座谈、...
费屠18727342838：
谁会走,谁会飞,谁会游幼儿园 中班教案 -
2153夹变
： 幼儿园教案:谁会飞 教师:屈老师 活动目标: 1、理解和学习儿歌,丰富关于式儿歌的经验. 2、在感受、理解儿歌句式特点的基础上创编儿歌. 活动准备:图片四张 活动过程: 一、谈话、讨论并理解儿歌的内容. 1、师:今天...
费屠18727342838：
幼儿园礼仪教育《友好相处》中班教案 -
2153夹变
： 幼儿园教案:友7a64e58685e5aeb931333335336434好相处朋友多教师:屈老师(一)活动目标: 1.学习初步的交往技能及与同伴友好和睦相处的方法. 2.体验与老师、同伴互相关心和互相帮助带来的快乐.(二)活动准备: 经验...
费屠18727342838：
如何在角色游戏中培养幼儿的交往能力的途径和策略 -
2153夹变
： 幼儿通过交往,可以学会合作、分享、协调等社会交往技能.《纲要》中指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的身心发展和学习的特点,以游戏为基本活动.”德国幼儿教育家福禄贝尔在《人的教育》中也说道:“儿童早期的游戏,是具有深刻意义...
费屠18727342838：
幼儿中班家长反馈意见怎么写 -
2153夹变
： 1--某某幼儿园小班某老师你好,我是小班某某家长,感谢您对宝宝的细心照顾,最近宝宝进步很大,很快适应集体生活,每天在园很开心,晚上回家细心讲解幼儿园趣事,宝宝去园以后懂得礼貌了,见到叔叔阿姨都问好,自己吃饭呢也有进步不...
费屠18727342838：
中班6的组成听课后反思及改进措施 -
2153夹变
： 1.实话实说——写得、失 一节课下来,课堂教学抑或超乎所想的顺利,抑或不尽人意.一堂课可因教师一句幽默奇妙的导语而使课堂气氛空前活跃;可因教师一个手势、一个眼神而令故事情趣大增;可因一种新教法的采用而收到意想不到的效果...
