中班阅读区目标及指导要点
答：一、指导思想 落实精神,丰富幼儿园文化生活,提高幼儿语言表达能力,提倡教师与幼儿、幼儿与家长共同畅游书海,共同享受读书的快乐,特此举办幼儿园[蒲公英阅读节",开阔教师眼界、拓展知识面,使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯,引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展,促进幼儿园文化建设。 二、活动目标 1、营造浓浓的读...
答：中班阶段的幼儿思维形象具体，已开始根据事物的表面属性概括分类，但过分关注细节；有意注意开始增强，观察力和理解力有一定提高，有序性增强；想象力丰富，但不能很好地根据前后画面变化的比较，常常用想象补充故事发展中的空间。指导教学策略：相比于小班幼儿来说，中班幼儿的阅读能力有了一定的提高，经过...
答：二、各区域目标 1.智慧医院：正常开展区域活动，明确活动规则。对角色区的活动材料感兴趣，会正确操作，乐意开展体验游戏角色表演。2.益智区：对探索活动感兴趣，对自己探索出的物品有成功感。不争不抢游戏材料，学会独立地、较有秩序地收拾、摆放玩具及活动材料。3.阅读区：有序的阅读图书，有良好的...
答：《新华书店》阅读区目标: 1、在看书时能较自觉的保持安静。 2、能在教师指导下运用废旧材料对破旧图书进行修补。 3、掌握正确阅读的方法,养成良好的用眼卫生习惯。 4、能讲述图书中的主要内容。 三、主要措施: 1、教师通过设计、提供可供幼儿操作的区域,可发动幼儿与教师共同收集各种材料,制作各种成品、半成品,...
答：(一) 软环境,新兴趣 软环境可以理解为轻松的、温馨的、舒适的阅读空间,如将阅读区布置成童话小屋、书屋等温馨区域;投放一些中班幼儿喜欢的毛绒动物玩具,供他们抱抱,亲亲、看看、说说;提供一些软垫、靠垫,供幼儿随意的坐或靠在他们喜欢的地方。整个阅读区呈现的是一种软软的、自由自在的惬意,看书变成自然而然地舒畅...
答：幼儿园中班区域教案 篇3 活动来源 在活动中,幼儿对于心中的英雄人物——孙悟空有着浓厚的兴趣,幼儿喜欢模仿孙悟空的动作,羡慕孙悟空的火眼金睛、顺风耳,希望自己也有孙悟空的金箍棒,于是开展了区域化学习活动“美猴王”的活动。 活动目标 1、会进行细致地观察,用多种方法来表现猴子的特征; 2、知道人多的地方会...
答：幼儿园区角是幼儿活动与学习的场所是教师根据 教育 目标和幼儿发展水平,有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,以下是我精心收集整理的幼儿园中班区域活动方案,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 幼儿园中班区域活动方案1 一、美工区 区角材料: 在美工区活动中,幼儿的兴趣往往来自于材料,幼儿...
答：(2)制作相应的标记,贴在阅读区相应的位置。 (3)把图书分类摆放整齐。 活动九:一本书来得不容易 活动目标: 1、用完整的语句谈话,清楚的表达出自己的意愿。 2、知道一本书是怎样制作出来的,一本书来得不容易。 3、培养看书、用书的好习惯。 活动准备: 请幼儿每人带一本图书,并向家长询问这本书是哪里来得...
答：3.鼓励幼儿多观察自己生活中的标志，和幼儿一起查阅感兴趣的图书资料，体会通过阅读获取信息的乐趣。社会领域 发展目标 1.喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴，愿意并主动参加群体活动，懂得大家轮流分享玩具等。2.自己的事情尽量自己做，不依赖别人，会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。
答：幼儿园区角是幼儿活动与学习的场所是教师根据 教育 目标和幼儿发展水平,有目的、有计划地投放各种材料,创设活动环境,一起来看看中班区域活动方案吧,以下是我精心收集整理的中班区域活动方案,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 中班区域活动方案1 活动目标: 1、幼儿根据人物形体特征,恰当使用各种工具...
网友评论：
赏戴15766877351：
如何在区角里培养幼儿的阅读能力 -
11881岑茗
： 如何培养幼儿这种意识和技能昵.这就需要教师和家长更新教育观念,树立正确、现代的儿童观和教育观.用现代、科学的教育理念进行及时、有效的指导. 一、激发幼儿阅读兴趣 1、阅读材料准备: (1)教师和家长应根据幼儿的年龄特点,...
赏戴15766877351：
如何中班幼儿园早期阅读指导策略的实践研究 -
11881岑茗
： 更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入 随着对幼儿早期智能开发的重视,早期阅读越来越多地被人们关注,因此,很多幼儿园都专门开设了有关早期阅读的课程.然而,在不断深入研究早期阅读活动的过程中,我们看到在教师指...
赏戴15766877351：
幼儿园如何开展区域活动阅读习惯 -
11881岑茗
： 一、创设良好的阅读环境. 《纲要》中强调,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展.而乔姆斯基也认为,环境可以产生激发效应以及塑造效应.营造一个相适应的环境对于幼儿兴趣产生至关重要.良好的阅读...
赏戴15766877351：
如何对中班幼儿进行绘本阅读指导 -
11881岑茗
： 一直以来,幼儿园绘本阅读的指导存在一种倾向,即在指导幼儿阅读的过程中,过多地关注文字上的描述,不了解幼儿的心理,导致幼儿不能理解故事内容,不能促进幼儿身心的发展.绘本是用图画与文字共同叙述一个完整的故事,是图文合奏...
赏戴15766877351：
早期阅读的培养目标是什么? -
11881岑茗
： 小班培养兴趣,注重阅读图文并茂;中班增加识字量;注重重复,也就是说,语言表达;打班注重行为习惯和日常生活习惯的培养,宜选取典型材料培养孩子学习习惯.
赏戴15766877351：
幼儿园中班周计划表主要是什么? -
11881岑茗
： 首先是周重点,本周重点要学什么做什么.其次是生活活动指导,一天的生活护理,如冬天防寒夏天防暑.第三是活动区指导,是你要重点指导的活动区第四是教育活动,把你一周的教育计划写上,只写题目和目标就可以.第五是户外游戏...
赏戴15766877351：
培养孩子阅读习惯的关键期是什么时候 -
11881岑茗
： 阅读不仅是一种学习手段,还是人们一项最为基本和重要的生存能力,因此研究发现,8岁之前是学习基本阅读能力的关键期,因此,我国教育部2001年颁布实施的《幼儿园教育指导纲要》在“语言”领域明确提出了:“喜欢听故事,看图书”...
赏戴15766877351：
幼儿园教学活动有哪些组织与指导策略 -
11881岑茗
： 在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对于阅读活动的要求表述较为简单、笼统,但随着对《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的深入学习,我们发现《指南》中对不同年龄段的幼儿阅读活动提出了具体的发展目标和指导建议...
赏戴15766877351：
引导幼儿讨论图书区应遵守哪些规则
11881岑茗
： ·幼儿园安全教案:《遵守交通规则》 图书区的投放和使用 一、图书区的教育功能与目标 一块小小的坐垫,一张舒适的木椅,一缕温暖的阳光,构成安静而温馨的阅读环境.图书区是小朋友发现语言魅力、产生阅读兴趣的惬意之地.凡是重视...
赏戴15766877351：
如何组织与指导中班幼儿早期阅读 -
11881岑茗
： 活动目标:1、了解厨房里的危险有哪些,具有一定的安全意识.2、学会保护自己,避免不安全事故的发生.活动准备:幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片.
