为什么不推广魏书生
答：一、魏书生 魏书生是著名的教育专家，中学语文老师出身。他倡导并践行“以人为本”的教育理念，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。其教学风格严谨而富有启发性，深受学生喜爱。二、李镇西 李镇西是一位深受中学师生喜爱的数学老师。他不仅教学水平高超，还积极推广教育思想和教育理念。他注重...
答：惩戒是一种不可忽视的教育手段，也是高难度的教育艺术。惩戒要以尊重为原则，让孩子感受到理解和信任，并且促使其反思和醒悟。教育家魏书生的三大惩戒方法值得推广借鉴。一、写犯错误的心理说明书或心理病历。二、罚唱歌。三、做好事将功补过。家庭教育中的父母可以试试哟！
答：这套教学法，加强了老师与学生之间的互动，激起学生对学习的兴趣。1984年8月，中共辽宁省委和省政府联合作出《关于开展向魏书生同志学习活动的决定》，并授予他“特级教师”称号。1990年5月，辽宁教育学院成立“魏书生教书育人经验研讨会”。从此，魏书生的教育理念和方法，得到广泛研究和推广。人物生平 1950...
答：一、与后进生结成互助组 魏书生是一个优秀的班主任，他特别注意关爱后进生。他当班主任时，总是让班上的任课老师与全班最后几名学生结对子，他称之为互助组。1986年当了校长后，他更要求政教处把互助组工作推广到全校。所谓互助组就是每个教学班的倒数第一、第二、第三名学生都要由政教处给他们...
答：1983年12月，魏书生在北京参加全国中语年会，其创新的教改报告赢得了与会专家学者的高度赞扬，自此，他的影响力开始扩展至整个中国教育领域。1984年7月，在大连的全国中语会议上，他的教学育人经验被重点推广。1987年，魏书生赴香港考察并分享了学校管理自动化的方法。1990年5月，他参与全国教育经验研讨会，...
答：因为固有的观念阻碍了这一教学模式的推广。同时现行的考试升学模式使得这一理念不能深入我们的学校。杜郎口这种理念鼓励的是人的自由成长，自主学习，不让每一个孩子掉队，第一名和最后一名的分差很小。而我们现在的基础教育实际上是在培育一些适合考试模式的精英分子，学校会因为这些精英们的成绩而声名远播...
答：它不仅提高了同学们的能力,更是班主任工作的一个特色,班级 文化 的一朵奇葩,是值得效仿和推广的。 魏书生班主任工作漫谈读后感4 他做班主任,我的感觉是:实。他在实践中摸索出自己的一套方法经验,在实践中总结完善,在实践中讲求实效。他管理班级,也不是一蹴而就的事情,从书中我也看出他是在实际教学操作过程中...
答：魏书生老师就很有办法,班级中各项检查督促工作都被学生争着“承包”了下来。班主任外出几十天也没事,学生能正常学习,就连教室里的螺丝钉掉了也有学生过问,学生真正成了管理自己的主人。这确实是值得学习的成功经验。用制度规范学生的行为,是一个复杂艰难的过程,是一个从不自觉到自觉的认识过程。这其间学生的思想教育...
答：随着科学技术的不断提高,信息交流的日益频繁,树立终身学习的思想变得尤为重要,培养学生良好的自学能力,养成良好的学习习惯是新课标的重要体现。“给学生鱼不如教会他们打鱼的方法”,这就意味着:老师不仅要教学生学,更重要的是教学生怎么去学。自学能力,可以说是学生打开知识宝库的金钥匙。因为一个人博学广闻,知识...
答：如何培养孩子的自学能力 “我真的很不错”。——魏书生 莱辛说过：“如果上帝一手拿着真理，一手拿着寻找真理的能力，任凭选择一个的话，我宁要寻找真理的能力。”授人以鱼不如授人以渔。为了提高家长家庭教育的能力，在生活中引导孩子更好地进行自我教育，提升自学能力，9月19日晚，三明学院附属小学...
网友评论：
阳行13333568098：
为什么杜郎口中学的教学模式和理念没有推广?就如当年的魏书生. -
39119章妍
： 因为固有的观念阻碍了这一教学模式的推广.同时现行的考试升学模式使得这一理念不能深入我们的学校.杜郎口这种理念鼓励的是人的自由成长,自主学习,不让每一个孩子掉队,第一名和最后一名的分差很小.而我们现在的基础教育实际上是在培育一些适合考试模式的精英分子,学校会因为这些精英们的成绩而声名远播.同时课改是一件很繁琐的事情,即使是明明知道课改的好处,可就是不愿意行动.希望我们的孩子都能体验到杜郎口试的教学,真正的提升素质.
阳行13333568098：
为什么魏书生的班级管理方法没有得到推广普及 -
39119章妍
： 其管理方法少不了魏书生的人格魅力.
阳行13333568098：
为什么现在教育界很少提魏书生 -
39119章妍
： 因为许多比魏书生更有远见卓识的教育学者与教育工作者对魏书生先生并不那么认同. 魏书生长期从事教育教学研究,当了22年班主任、21年校长、10年局长,但始终不离教学第一线,坚持32年杏坛不辍耕耘,至今还每周四节为师范学生上小...
阳行13333568098：
魏书生国际学术研究中心是不是一个纯学术机构? -
39119章妍
： 魏书生先生是一个吃西瓜都只吃西瓜皮的人,是一个喝水只喝凉白开的清廉的大写的人,我看他没有什么时间和精力来搞什么培训吧,做报告演讲倒是可能,这个机构希望不是赚钱,但这个希望很小.所谓学术性 这个没有考证过 只要他们敢说不赚钱 我们就可以假设他们是纯学术机构但是他们敢说么?学魏书生学了这么多年也没有几个能学会,培训那更是一件遥不可及的事情 ,大家自己多长个眼睛,留点心自己判断判断.
阳行13333568098：
魏书生 班级管理方法可以推广吗 -
39119章妍
： 首先像你说的这种情况的推广,从广义上说分为线下推广和网络(线上)推广,但是在现在互联网发展这么迅速的情况下,网络推广可以产生投入一分产出十分的效果,并且相类似这种产品,软文营销推广的效果应该是最棒的,因此先说一下网...
阳行13333568098：
魏书生班级管理模式适合小学班级管理么?
39119章妍
： 我认为魏书生班级管理模式对于小学低、中年级来说不适合.因为小学生自控能力比较差,自学能力没有形成,知识还不丰富等.但对于小学高年级学生来说,可以适当渗透魏书生管理模式.
阳行13333568098：
魏书生的学生在老师不在的情况下怎么管理班级的? -
39119章妍
： 魏书生的管理方法就是“人人有事做,事事有人做”,举个例子:班级的每一个窗户都有人负责、班级的灯有人负责、班级的作业有人管、班级的座椅板凳有人管,建立了班级的:灯长、窗长、门长、扇长等等,本着这样的原则让学生每一个人都发挥最大的班级管理作用.班级每一名学生都事情做,都负责人的的去做.学生自主的学习能力增强了,管理能力也增强了.现在我们学校(郑州 北方 汽修)就在学习和使用这样的管理模式,效果还不错.希望对你有所帮助.
阳行13333568098：
魏书生教过的学生是不是都不喜欢上网 -
39119章妍
： 有可能是老师有魅力,在当做材料时学生同意了,也有可能用的都是化名,既然不是本人又有什么关系呢,只是一个例子而以.
阳行13333568098：
魏书生的观后感 -
39119章妍
：[答案] [魏书生讲座之观后感] 2011年3月17日,在石家庄15中报告厅内,座无虚席,魏书生讲座之观后感. 今天,我听到一场永生难忘的讲座.讲座人用他生动的语言,不同的表达方式,为我们讲到他一生的教学实践过程,让我受益匪浅.他就是——魏书...
